亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高中歷史教學(xué)的審辯思維培養(yǎng)策略

        2019-09-10 14:15:30謝利民
        成長 2019年5期
        關(guān)鍵詞:歷史教學(xué)高中培養(yǎng)策略

        謝利民

        摘 要:伴隨不斷推進(jìn)的新課改,高中歷史課程的教學(xué)對于學(xué)生的批判性思維有了新要求,要切實提高學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力、自主思考能力還有探索發(fā)現(xiàn)能力等。不過傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響深遠(yuǎn),在很大程度上阻礙著老師教學(xué)質(zhì)量還有學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提升,本文針對高中歷史教學(xué)的審辯思維培養(yǎng)策略展開分析探究。

        關(guān)鍵詞:高中;歷史教學(xué);審辯思維;培養(yǎng)策略

        1 前言

        審辯性思維也稱為批判性思維,是指對所學(xué)的東西的真實性、精確性、性質(zhì)與價值進(jìn)行個人的判斷,從而對做什么和相信什么做出合理的決策。在實際的高中歷史教學(xué)中,要想切實確保教學(xué)活動的開展具有實際效果和意義,就必須要使學(xué)生“增強(qiáng)歷史洞察力”、“注重探究性學(xué)習(xí)”、“善于從不同教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題”等多方面得到提高。因此,在高中歷史的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,本文將就此展開分析。

        2 以教師角度為基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

        雖然新課改得到了不斷的推進(jìn),但是從目前的高中歷史教學(xué)情況來看,還是有很多老師的教學(xué)觀念還有教學(xué)模式陳舊,仍在使用傳統(tǒng)老舊的教學(xué)方法和教學(xué)模式,不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,還阻礙著教學(xué)質(zhì)量水平的提升,更不能有效培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維。

        大部分老師依舊按照歷史課本中的內(nèi)容展開生搬硬套的教學(xué),并且認(rèn)為書本中的內(nèi)容都是正確的,除了書本內(nèi)容教學(xué)之外老師沒有讓學(xué)生發(fā)表學(xué)生自己的見解或者理解,直接導(dǎo)致學(xué)生不能有獨立思考的空間,使得在實際的課堂教學(xué)中不能有效的培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力還有自主探究和自主探索能力,扼殺了學(xué)生思想的動力,不利于學(xué)生的思想成長發(fā)育[1]。另外,正是由于生搬硬套的教學(xué)模式,部分學(xué)生在表達(dá)自己的想法見解的時候,老師也會認(rèn)為是“錯誤”的,在一定程度上會打擊學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。因此,老師必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

        在開展教學(xué)活動的過程中,應(yīng)該全程遵循師生平等的原則,老師要與學(xué)生多溝通交流,老師需要鼓勵學(xué)生積極并大膽的想法和見解,當(dāng)學(xué)生發(fā)表正確的時候,老師要予以鼓勵,當(dāng)學(xué)生發(fā)表的見解有偏差的時候,老師也要予以鼓勵之后再進(jìn)行引導(dǎo)糾正,才能使學(xué)生正確的認(rèn)識和掌握到學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點,使學(xué)習(xí)成績和質(zhì)量得到提高,同時還拉近了學(xué)生和老師之間的距離,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還有學(xué)習(xí)積極動得到有效提高。在學(xué)習(xí)的過程中敢于質(zhì)疑,敢于探索,才能更好的認(rèn)識和思考,有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的審辯思維還有主動探索和獨立思考能力[2]。

        3 培養(yǎng)學(xué)生審辯思維方法

        3.1 在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生敢于探究提出問題

        在高中歷史的教學(xué)課堂中,老師要使用正確方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考問題并且提出問題,才能在一定程度上培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自主思考能力和自主學(xué)習(xí)能力和探究發(fā)現(xiàn)能力以及審辯思維。不過,從目前的高中歷史教學(xué)情況來看,還是有部分老師的教學(xué)掛念和教學(xué)理念過于陳舊固化,認(rèn)為歷史課本中的教學(xué)內(nèi)容都是完全正確的,歷史屬于百分之百的史實,學(xué)生或者老師自身不能發(fā)表自己的見解,使得學(xué)生的思維能力得不到發(fā)展和鍛煉,影響著學(xué)生的整體發(fā)展和成長,還使得老師的教學(xué)質(zhì)量得不到優(yōu)化和進(jìn)步。因此,老師除了要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)掛念之外,還要積極鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生敢于思考,勇于發(fā)表自己的認(rèn)知見解,針對書本內(nèi)容可以提出自己的質(zhì)疑和疑問,使學(xué)生可以在交流學(xué)習(xí)的過程中,認(rèn)識并糾正自己的觀點,也可以從別人的觀點見解中得到學(xué)習(xí),培養(yǎng)審辯思維的重點中也包括了在辯論中受到啟發(fā)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中形成批判性思維,才能更加有效的學(xué)習(xí)歷史知識,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,還能學(xué)會有效的應(yīng)用所學(xué)知識[3]。

        例如在最近修正的歷史課本中,轉(zhuǎn)變了抗日戰(zhàn)爭的說法,由“八年抗戰(zhàn)”轉(zhuǎn)為“十四年抗戰(zhàn)”,老師在教學(xué)過程中應(yīng)該將相關(guān)的變化都告知學(xué)生,使學(xué)生了解和掌握,可以將不同教材的異同說法都教授給學(xué)生,使學(xué)生可以學(xué)會自主探究發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因,以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究思索能力,形成審辯思維。

        3.2 在教學(xué)過中提升學(xué)生在課前和課中的參與性

        老師需要提前備課才能正常開展教學(xué)活動,以確保結(jié)構(gòu)知識體系具有緊湊性,不過此種教學(xué)方式也有一定的限制性,使得學(xué)生的討論機(jī)會不多,只有在老師設(shè)置的討論知識點中才能進(jìn)行,還降低了學(xué)生的參與性。因此,老師就要改變教學(xué)方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性得到提高,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率[4]。

        在“戊戌變法”這以章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,老師要布置相關(guān)的作業(yè),使學(xué)生先進(jìn)行預(yù)習(xí),然后學(xué)生根據(jù)所預(yù)習(xí)的情況在課堂中提出自己的疑問,老師才能了解到學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)情況,以便在備課中更好的設(shè)置教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容,可以在實際的歷史教學(xué)課堂中引導(dǎo)學(xué)生解決問題,消除學(xué)生的疑問,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識點還有學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外,在實際的課堂教學(xué)中,要使學(xué)生有自己的認(rèn)識見解,老師也要讓學(xué)生積極發(fā)言,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生在課前還有課中的參與性,以便培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        4 結(jié)束語

        通過上文對高中歷史教學(xué)中審辯思維培養(yǎng)策略的分析和探究,我們知道了不僅需要老師自身轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改變教學(xué)方式,并且還要在實際的課堂教學(xué)中積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生,利用有效的方法來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動積極性和課堂參與性,才能培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 王華榮.高中歷史教學(xué)中的審辯思維培養(yǎng)策略研究[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2018,No.586(05):26.

        [2] 王華榮.高中歷史教學(xué)中的審辯思維培養(yǎng)策略研究[J].《科學(xué)咨詢》,2018(20):20-20.

        [3] 楊開清.高中歷史教學(xué)中的審辯思維培養(yǎng)策略探究[J].課程教育研究,2018(52):45.

        [4] 唐存占.審辯思維培養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的實施探究[J].課程教育研究,2019(03):62-63.

        猜你喜歡
        歷史教學(xué)高中培養(yǎng)策略
        高中歷史教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的策略
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:58:20
        論歷史教學(xué)中生活化教學(xué)理念的應(yīng)用
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:59:27
        高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略初探
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:53:25
        高中體育教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:47:47
        巧設(shè)任務(wù),發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:10:26
        歷史教學(xué)中學(xué)生證據(jù)意識的培養(yǎng)策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:56:16
        交互式電子白板在歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:38:17
        高中政治課中的分層導(dǎo)學(xué)探討
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:55:21
        理順高中政治課堂問題教學(xué)流程研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:53:57
        高中學(xué)?!叭乃仞B(yǎng)特色德育”實施策略研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:50
        久久久精品人妻久久影视| 国产精品国产自产拍高清| 69国产成人精品午夜福中文| 手机看片福利一区二区三区| 亚洲AV无码国产成人久久强迫| 欧美自拍丝袜亚洲| 天堂女人av一区二区| 国产自拍在线观看视频 | 国精产品一品二品国在线| 国产精品九九热| av在线男人的免费天堂| 中文字幕人成人乱码亚洲av| 国产精品自在线拍国产手机版| 婷婷四房色播| 亚洲在战AV极品无码| 久久亚洲乱码中文字幕熟女 | 91久久综合精品久久久综合 | 中文字幕久无码免费久久 | 亚洲人妻av综合久久| 欧美白人战黑吊| 亚洲精品国产av成拍色拍| 中文精品久久久久中文| 日本女优久久精品久久| 亚洲欧洲国产成人综合在线| 国产熟妇搡bbbb搡bbbb搡| 丰满少妇人妻无码超清| av网站大全免费在线观看| 久久99精品九九九久久婷婷| 国产成人免费a在线视频| 中文字幕亚洲精品综合| 人妻少妇精品久久久久久| 两个人看的www高清视频中文| 国产精品白浆视频一区| 中文字幕日本av网站| 久久国产色av免费观看| 在线视频精品免费| 亚洲国产成人av第一二三区 | 超碰观看| 国产成人综合精品一区二区| 国产女人高潮叫床免费视频| 成人欧美在线视频|