陽柳艷

摘要：青春成長類劇情片總體節(jié)奏較慢，但情節(jié)比較緊湊，通過對特定年代、特定人群、特定社會現(xiàn)象的刻畫使觀眾很容產(chǎn)生代入感，引起觀眾情感上的共鳴。影片中電影藝術(shù)語言的運用技巧很大程度上決定著影片的質(zhì)量，因此研究電影藝術(shù)語言運用技巧在青春成長類劇情片中的運用，對于這類影片的發(fā)展具有重要意義。文章主要探討青春成長類劇情片中電影藝術(shù)語言運用技巧，以期為相關(guān)人員提供一點參考。

關(guān)鍵詞：青春成長類;劇情片;電影藝術(shù)語言;運用技巧

中圖分類號：J905 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）09-0296-01

青春成長類劇情片是近年來在電影市場比較受歡迎的一種電影類型，其主要是基于生活真實事件進行改編，反映特定人群在青少年階段的成長故事，圍繞著主角的成長，展現(xiàn)其有青澀懵懂成長到踏實沉穩(wěn)的變化過程。電影藝術(shù)語言主要有聲音、蒙太奇以及畫面，通過這三方面的要素向觀眾展現(xiàn)影片的具體內(nèi)容，使觀眾獲得良好的觀影體驗，電影藝術(shù)語言的運用對于電影的質(zhì)量有著重要影響，在運用過程中需要一定的技巧才能取得良好的效果。

1.電影藝術(shù)語言概述以及其基本構(gòu)成要素

1.1 電影藝術(shù)語言概述

電影藝術(shù)語言簡單來說就是在影片中用以反映影片中刻畫的場景、傳達(dá)影片中所蘊含的思想、情感的一種具有特殊性的藝術(shù)語言，是影片在交流與傳達(dá)信息時所采用的各種方式、手段以及媒介的統(tǒng)稱[1]。電影藝術(shù)語言不僅僅是創(chuàng)造影片藝術(shù)形象的變現(xiàn)手段，同時其本身也具備一定的審美價值，通過運用電影藝術(shù)語言才能將創(chuàng)作者腦海中的創(chuàng)作形象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形象，電影藝術(shù)語言運用技巧很大程度上決定了電影的質(zhì)量，電影藝術(shù)語言運用不當(dāng)就無法有效將創(chuàng)作者腦海中的形象轉(zhuǎn)化為電影藝術(shù)形象，觀眾就無法有效理解創(chuàng)作者所要表達(dá)的情感、思想等。

1.2 電影藝術(shù)語言的基本構(gòu)成要素

電影藝術(shù)語言的基本構(gòu)成要素是畫面、聲音以及蒙太奇。畫面就是攝影機拍攝，然后展現(xiàn)在電影熒幕上的視覺元素，畫面是電影的最基本的構(gòu)成要素，決定電影畫面的因素主要為鏡頭元素以及造型元素[2]。鏡頭元素可以通過不同鏡頭來展現(xiàn)出不同的人物以及場景，是電影畫面多樣化;造型元素主要有攝影造型、演員造型以及藝術(shù)造型，通過造型最大限度的還原創(chuàng)作者的創(chuàng)作初衷。聲音元素是現(xiàn)代影片的重要構(gòu)成部分，與電影畫面元素共同為觀眾提供良好的視聽效果，對于推動故事情節(jié)發(fā)展，幫助觀眾理解影片內(nèi)涵有著重要作用，主要可以分為人聲、音樂以及音響這三種。蒙太奇是一種將影片各種元素進行編排組合的方法或者規(guī)則，其原本是建筑學(xué)用語，本意為安裝、組裝，引申到電影當(dāng)中就是按照影片和裝作者的需要對影片的聲音、畫面、場景以及時間等元素進行重新編排組合，使影片的藝術(shù)效果、視聽效果以及觀看體驗更加的一種技巧。蒙太奇的功能主要有，一是敘述故事，構(gòu)成連續(xù)、完整敘事的影視作品;二是表達(dá)情感，創(chuàng)造影視時空，形成不同節(jié)奏;三是闡述思想，或者說是表達(dá)作品的主題思想[3]。

2.青春成長類劇情片中電影藝術(shù)語言運用技巧探究

2.1 注重對比、心理蒙太奇組合運用

在青春成長類劇情片中，運用對比蒙太奇的手法可以使影片藝術(shù)形象更加突出，人物特征更加明顯，從而給觀眾留下深刻的印象。而對比、心理蒙太奇組合運用，通過刻畫現(xiàn)實中以及心理當(dāng)中兩個人物形象，使其形成一定的對比，展現(xiàn)出良好的影片效果。

2.2 注重多種鏡頭元素運用

鏡頭元素常用的有四種，分別是焦距、運動、景別以及角度，在影片的拍攝過程中要注意多種鏡頭元素組合運用，注重畫面的多樣化，避免畫面單一，使觀眾產(chǎn)生審美疲勞，影響影片效果。在拍攝時，對于景別要注重多樣化組合，盡量時鏡頭元素更加豐富，同時也要注意運動鏡頭的運用，避免過多推拉搖，根據(jù)影片情節(jié)需要，也可以采用移動滑軌的鏡頭。

2.3 注重場景的選擇

青春成長類劇情片主要展現(xiàn)的是青春成長階段的故事，因此，在選擇影片場景時，必須要選擇契合的場景，影片主要拍攝場景應(yīng)選在學(xué)校這種地方，這樣與影片主體更為契合。場景的展現(xiàn)上要注重運用明亮、清新、陽光的光影，從而表現(xiàn)出青春階段的特點。

2.4 注重音樂的運用

音樂作為電影聲音中的三大元素之一，合理的運用音樂可以推動情節(jié)的發(fā)展，烘托影片氣氛，使觀眾在觀看過程中更容易與影片產(chǎn)生共鳴。在青春成長類劇情片中，考慮到這類影片的特點，應(yīng)注重吉他曲的運用，同時為了更好的烘托影片氣氛，在某些特定場景要需要配上一些歌曲。

2.5 注重影片色彩的使用

青春成長類劇情片具有明顯的年齡特征，因此影片中在色彩的使用上要注重對可以展現(xiàn)出青春氣息的色彩的運用，通過色彩對觀眾造成一定的視覺沖擊，抓住觀眾的注意力，促使其投入到影片當(dāng)中。影片的主體色彩應(yīng)多采用暖色調(diào)，對于部分場景的色彩要進行特殊處理，以展現(xiàn)出青春的特點。

2.6 注重字幕的運用

字幕對于影片具有一定的輔助作用，在影片當(dāng)中，合理的運用字幕可以使觀眾產(chǎn)生更好的觀看體驗，幫助觀眾清晰的了解人物對話或者旁白等，從而更好的感受影片展現(xiàn)的故事或者場景。

3.結(jié)語

綜上所述，電影藝術(shù)語言對于影片的質(zhì)量有著直接性的影響，在青春成長類劇情片中要根據(jù)影片的特征合理運用電影藝術(shù)語言，這樣才能使影片展現(xiàn)出更好的效果。

參考文獻：

[1]李玉鳳.洛特曼的電影語言與藝術(shù)本文——以電影《英雄》為例[J].俄羅斯文藝，2015（1）;147-152.

[2]王鶴翔.電影藝術(shù)的“解構(gòu)”與“結(jié)構(gòu)”——彼得·格林納威的電影語言分析[J].藝術(shù)科技，2017，30（5）：102-103.

[3]楊繼林，王玨，姚亮.解讀電影《速度與激情7》中的鏡頭語言與蒙太奇藝術(shù)[J].傳媒論壇，2018，1（15）：26+28.