韓瑜

【摘 ? ?要】體育運動興趣是人們積極認識、參與體育活動的心理傾向，是學(xué)習(xí)體育和健康知識技能的動力，促進人們的心理健康。學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和堅持終身鍛煉的前提就是充滿體育運動興趣。因此，要使學(xué)生能夠積極、主動地參加體育學(xué)習(xí)活動，自覺堅持體育鍛煉，進而將體育運動和工作、學(xué)生及將來的生活聯(lián)系在一起，實現(xiàn)終身體育，因此，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣十分重要。

【關(guān)鍵詞】高中體育 ?運動興趣 ?提高方法

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.031

一、體育運動興趣在體育教學(xué)中的作用

學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的關(guān)鍵就在于學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的體育運動興趣，它是學(xué)生心理選擇的表現(xiàn)。體育運動興趣不僅能促進學(xué)生積極參加體育活動，還能對體育教學(xué)的效果起到有效的促進作用。

高中正值學(xué)生課程任務(wù)重學(xué)習(xí)壓力大的階段，體育教學(xué)和其他的課程教學(xué)密切配合，可以得到很好的教學(xué)效果。在高中學(xué)校，體育教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)該有很重要的位置，必須不斷提升體育教學(xué)的質(zhì)量，通過體育教學(xué)，使得學(xué)生能夠在智育、德育、美育、體育等方面全面發(fā)展。在高中體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)體育運動的興趣，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要條件。只有學(xué)生有興趣參加體育活動，才會去滿足自己的學(xué)習(xí)和體育鍛煉需要，增強身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供保障。

二、體育運動興趣的培養(yǎng)

（一）提高體育教師自身素質(zhì)，豐富體育教學(xué)內(nèi)容

在體育教學(xué)過程中，教師要以身作則，以身立教，熱愛學(xué)生。教師首先要具備精湛的專業(yè)技能與豐富的體育知識，這是開啟學(xué)生心扉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育積極性與興趣的基礎(chǔ)。其次，體育教師還必須了解社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、人文科學(xué)等方面知識，有助于在教學(xué)中融會貫通。然而，體育教師要有很強的教學(xué)能力，組織課外體育活動和訓(xùn)練的能力，進行廣泛地社會交往能力。最后，體育教師必須豐富體育教學(xué)中的內(nèi)容，不能墨守成規(guī)，豐富和創(chuàng)新體育教學(xué)手段與方式，使得體育課能夠融藝術(shù)性、知識性、科學(xué)性于一體。

（二）提供足夠的運動場地和體育器材

運動場地和體育器材是增強素質(zhì)教育，提升體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的體育運動興趣直接受到場地與器材的影響，如果只有單一的跑步運動，勢必更增加學(xué)生對體育運動的惡感。因此，學(xué)校必須加大對運動場地與體育器材的投入。

目前很多的高中學(xué)校的現(xiàn)有場地與器材不能滿足廣大學(xué)生的體育運動需求。在體育教學(xué)過程中，體育老師可以根據(jù)學(xué)校的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生們自制體育器材，如高蹺、沙包等。對于那些運動場地與體育器材匱乏的高中學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師應(yīng)當(dāng)不怕辛苦，想盡一切辦法改善體育條件，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣。

（三）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，給予學(xué)生表揚和鼓勵

在教學(xué)中，老師要把握教學(xué)的內(nèi)容，密切注意學(xué)生的心理變化和動向，創(chuàng)造一種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生更加信任老師。此外，由于對不同的學(xué)生來說，同樣的教學(xué)內(nèi)容，其學(xué)習(xí)過程是不同的，如果沒有評價學(xué)習(xí)的過程，不可能準(zhǔn)確了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平。體育教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽嘗試探究行為與想象，發(fā)掘?qū)W生潛在的能力。對于學(xué)生的表現(xiàn)，多給予他們肯定，增強他們的自信心，提高他們學(xué)習(xí)體育的興趣。

（四）引導(dǎo)學(xué)生獲得愉快的成功體驗

通常情況下，體育運動只有在能給學(xué)生帶來成功的希望、符合學(xué)生的能力，帶給學(xué)生愉快感時，才能激發(fā)學(xué)生的運動興趣。在體育教學(xué)過程中，體育老師應(yīng)該選擇難易程度合適的任務(wù)與教材，使得學(xué)生可以通過努力戰(zhàn)勝困難，一點一滴地培養(yǎng)他們的興趣，同時，體育教學(xué)的內(nèi)容必須使得正規(guī)競技運動游戲化、簡易化、興趣化，結(jié)合學(xué)生和運動樂趣，使學(xué)生都能參與其中。

三、提高學(xué)生的體育運動興趣

（一）廣泛開展課外體育活動和比賽

課外體育活動是指利用課余時間，運用不同身體練習(xí)方法，結(jié)合衛(wèi)生措施和自然力，開展經(jīng)常性的全面身體鍛煉活動，其不僅可以提供給學(xué)生更加廣闊的體育運動機會，還能使學(xué)生進行學(xué)習(xí)與鍛煉，提升鍛煉興趣，增強鍛煉的主動性與積極性。體育比賽可以發(fā)揮學(xué)生的專長和滿足他們的愛好，相比于課堂教育更具優(yōu)越性。對于培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育運動興趣，課外活動和比賽對學(xué)生鍛煉身體的實效性，具有十分重要的優(yōu)勢。學(xué)生會主動去學(xué)、主動去練，從內(nèi)心深處體驗體育運動的樂趣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力

在學(xué)生參與體育活動過程中，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力有助于他們不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使他們可以將其他學(xué)科知識運用到體育學(xué)習(xí)中，這樣，學(xué)生能夠更好地了解體育運動本質(zhì)與體育運動技能間的內(nèi)在規(guī)律聯(lián)系，使得學(xué)生對于學(xué)生體育運動知識和技能有更加濃厚的興趣。在體育教學(xué)過程中，體育老師應(yīng)當(dāng)將自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式結(jié)合，使得體育教學(xué)更具主動性、探究性、趣味性，同時教學(xué)中還要結(jié)合多樣化的體育教材。

四、結(jié)語

為了培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣，在體育教學(xué)過程中必須滿足學(xué)生的需要，使他們可以輕松完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。通過提高體育教師自身素質(zhì)，豐富體育教學(xué)內(nèi)容、提供足夠的運動場地和體育器材、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，給予學(xué)生表揚和鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生獲得愉快的成功體驗等方式培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣，使學(xué)生真正享受體育運動的樂趣，掌握體育運動的技能，從內(nèi)心深處體會體育學(xué)習(xí)的愉悅感。

參考文獻

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