曾麗英?鳳偉

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展態(tài)勢之下，大家通過手機的一些APP去交流、娛樂或者是獲取信息，這十分常見。各種網(wǎng)絡平臺的發(fā)展，也讓大眾有了全新的接受信息的渠道和方式。而高校群體更是這些網(wǎng)絡APP的主要使用者，因為他們能快速地接受以這樣的方式傳遞出來的信息，對于新鮮事物有著很大的期待性和接納性。而如抖音APP這類的網(wǎng)絡平臺也確實呈現(xiàn)出以下幾個特點：迅速、直觀、開放、便易。而黨建工作在高校當中是非常重要的一部分，但是其中的基層參與者如大學生，對于黨建工作處在一個“外行人”的姿態(tài)，首先是因為他們對黨建的內(nèi)容不甚了解，其次就是黨建工作者沒有創(chuàng)新的傳播平臺和傳播方式被他們接觸到。

關(guān)鍵詞：高校;黨建工作;網(wǎng)絡平臺;抖音APP

一、高校黨建工作的現(xiàn)狀

（一）黨建工作內(nèi)容停留在表面

高校作為培養(yǎng)高端人才的重地，對學生思想的引導作用也是極為看重。良好的知識熏陶能夠讓高校群體獲得更多的技能，以便服務于社會。但是思想的引導，則可以發(fā)揮其精神武器的作用，所以黨建工作向來是高校各類工作當中不可忽視的一面。能夠做好黨建工作，對于任何一所高校而言都具有重要影響，對于良好的校園氛圍的營造，以及高校的步伐走向也會有重大意義。在基層，存在一些黨務工作者自身定位不清，對于黨員的職責也以比較輕視的姿態(tài)去應對，對于其中的各類程序更是不甚了解，對于黨建工作的重要地位和其中的一些制度也缺乏一個比較全面和深刻的認識。而停留在儀式化的黨建工作，很難深入人心。

（二）過分依賴傳統(tǒng)的黨建工作模式

即使是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的如今，我們依舊發(fā)現(xiàn)高校的黨建工作模式還處在比較傳統(tǒng)的交流、學習層面。簡而言之，黨務工作者的考核或者學習也都是采用說、寫、讀、背的后寫心得交流是比較常見的形式之一。在這種模式的影響之下，其實并不能讓黨務工作的參與者對于黨建工作的內(nèi)涵、制度、程序、目標有足夠深刻的理解。這種傳統(tǒng)的模式，會在一定程度上使得高校的黨建工作走向一個形式化、走過場的瓶頸當中。而要想真正讓黨務工作的參與者去明白其中更為深層次的意義，簡單地去讓他們完成書寫和讀或者背，并不能達到理念深入人心的目標，只會停留在非常表面的層次。

（三）傳播方式和平臺存在局限

作為科研的主陣地，一些高校會忽視黨建工作在高校當中的重要作用，所以忽視黨建工作的情況其實并不少見。這也就使得很多宣傳內(nèi)容多以一種比較呆板和傳統(tǒng)的方式去向參與者們展示，這使得參與者和學習者們本能地對黨建工作形成不上心的態(tài)度，很難讓他們增加興趣，因此他們無法徹底投入和接受黨建宣傳內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)成為第一媒介的發(fā)展態(tài)勢之下，大眾的思維更為活躍，僅僅依靠傳統(tǒng)的模式來完成黨建工作，其實并不能夠起到很好的作用。利用新平臺，開啟新模式，不失為讓黨建工作的參與者和學習者真正去明白黨建工作的內(nèi)涵、制度、程序的好方法。

二、抖音APP的優(yōu)勢及能夠解決的問題

（一）開放便捷的傳播方式

在高校當中，黨建工作主要是為了更好地去引導學生的發(fā)展，問題是如今黨務工作的參與者和學習者還比較少。有比較多的高校學生對黨建工作并不是非常了解，考核和學習方式也非常傳統(tǒng)，但是抖音卻是以非常開放的方式向大家去呈現(xiàn)的。這說明這種傳播和宣傳方式打破了傳統(tǒng)的傳播格局，也沖破了時空的限制。有了便易和開放的傳播途徑，黨務工作的參與者和學習者便不會認為黨建工作本身是一件流于表面的事情，此外，也可以讓除學生外的更多人明白黨建工作的意義。

（二）互動性強且可以匿名

從現(xiàn)狀分析來看，黨建工作以一個單線的方式呈現(xiàn)，簡而言之就是缺少一個反饋和深入交流。平時在這項工作的考核和學習當中，其實并沒有多少反饋和交流可言，即使是交流也多采用面對面或者大型講壇的提問方式來完成，這樣一來其實會對很多因素進行考慮，出于時間的考慮，很多問題不能面面俱到;其次，就是面對面的交流和學習的方式，會由于交流者之間有著情感上的拘束、身份上的差異而使得交流并不能達到好的效果。而黨建工作也絕不是單向的輸出、不需要交流就可以做好的，只有雙向充分的互動，才能讓參與者和學習者真正明白其中的含義。而如果在高校的黨建工作利用好如抖音這樣的網(wǎng)絡平臺，那么就可以彌補傳統(tǒng)的黨建工作中的交流和互動存在的缺陷。抖音APP能夠有如此多的用戶，就是因為里面的交互性非常強，而且有匿名的性質(zhì)。這種性質(zhì)可以讓參與者和學習者說出困惑，這樣也可以解決一些問題，讓黨建工作不再變成單方面的輸出內(nèi)容，而是值得交流、能夠交流的東西。

（三）有趣創(chuàng)新的宣傳格調(diào)和宣傳手法

在傳統(tǒng)的黨建工作當中，學習和宣傳方式主要拘泥于文字。但是抖音APP這個網(wǎng)絡平臺卻可以以短視頻的方式來向大眾呈現(xiàn)自己所要傳遞和講述的內(nèi)容。在任何行業(yè)都需要創(chuàng)新的時代，一直固守傳統(tǒng)方式，其實并不能起到很好的作用。所以在高校的黨建工作當中，去加入這種有趣的視頻或者圖片模式，以一種與傳統(tǒng)的純文字的方式不一樣的東西來完成建設工作，并不是不可取。這種碎片化的時間可以讓參與者和學習者們很好地吸收這項工作中的一些理論知識，很好地起到一個內(nèi)化和吸收的作用。這使得高校的黨務建設工作可以以更為直接和深入的方式來完成，還可以和其他的方式起到很好的融會貫通的作用。

三、結(jié)語

高校的黨建工作絕對是不能忽視的一項工作，它能起到很好的思想引導作用，但是正因為局限在傳統(tǒng)的方式之中，使得這其中存在了參與者對自身黨務工作認識不清、工作方式拘泥于傳統(tǒng)而呆板無趣等問題。所以在高校的黨建工作當中，通過網(wǎng)絡平臺這種碎片化和創(chuàng)新的模式來減少和打破空間的局限，讓黨務工作者在黨務工作的建設當中迸發(fā)出時代的精神，從而提升黨建工作者自身的認同感。此外，也可以利用這種年輕化、開放性的方式讓參與者和學習者們對其有更多的興趣，也能加深其對黨務工作的認識。當然，并不是說要完全地放棄傳統(tǒng)的黨建工作方式，而是在此基礎之上加入創(chuàng)新的方法，更好地完成黨建工作，讓其有時代性。

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