陳劍

摘要：高中體育作為重點學科，一方面對培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)以及體育能力有著非常大的幫助;另一方面，其對學生的成長以及發(fā)展都有著極大的積極影響作用。提出在高中體育教學當中滲透德育教育，也正是為了最大化的發(fā)揮出高中體育教學的作用，因此，本文便針對于如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育展開分析。

關(guān)鍵詞：高中體育教學;德育教育;滲透方法

引言：

當前階段的高中體育教學已經(jīng)引起了社會各界的關(guān)注和重視。并且，在當前階段的體育教學中，教師不僅要對其進行體育知識以及體育技能的培養(yǎng)，更要保障其在教學中逐步形成正確的思想觀念以及道德意識，以能為其今后的成長和發(fā)展做出積極有效的推進影響。因此，對于如何在高中體育教學中更好的滲透德育教育，也需教師做好相應的計劃。

1 加強教師德育素養(yǎng)，以身作則滲透德育教育

作為教學當中的帶頭人，教師在教學當中有著絕對重要的地位。因此，為了更加有效的將德育教育滲透在高中體育教學當中，首先便需要教師對自己的德育素養(yǎng)加強進行約束，通過提高自身的德育素養(yǎng)來更為合理的在教學當中起到一個帶頭作用，以身作則來影響學生提升德育教育的認知程度，并且逐步滲透德育教育。首先，教師要對自己的行為和觀念進行約束，并且經(jīng)常性進行自檢行為，通過參與一些培訓活動來增強自己的德育素養(yǎng)。在日常生活當中，教師之間也要相互交流和溝通，以能在溝通的過程當中進行德育知識的互換，以此為接下來更好的在高中體育教學中滲透德育教育做好基礎工作。并且，在實際的教學當中，教師也要體現(xiàn)自己的德育素養(yǎng)，以引導學生為主，全面滲透德育教育。

例如，在每節(jié)體育課程結(jié)束之后，在歸還整理體育器材、歸還體育器材這一環(huán)節(jié)，教師要和學生一同進行整理，并且在整理的過程中，教師引導學生掌握愛護公共物品、嚴于律己的優(yōu)秀品質(zhì)，以能進一步實現(xiàn)德育教育的滲透工作。

2 結(jié)合實際教學內(nèi)容，合理引導學生形成健康思想觀念

在高中階段的體育教學當中，對于學生的德育教育不僅要僅僅停留在表面，更要深入的落實德育教育的滲透工作，引導學生結(jié)合實踐活動，來在實踐活動當中滲透德育教育。教師要緊密結(jié)合實際的教學內(nèi)容，并且以引導學生為主，幫助學生在體育運動當中獲得良好的品質(zhì)和健康的思想觀念。高中階段的學生處在一個非常重要的階段，其一方面要學習繁重的學業(yè)，另一方面還要面對高考即將帶來的壓力，對于該階段的學生來說，保持健康的思想觀念則就更為重要。因此，在實際教學當中，還是非常有必要在實踐活動當中滲透德育教育，以能規(guī)范學生的思想觀念，指引其思想觀念朝著正確的方向發(fā)展的。

例如，教師在帶領(lǐng)學生進行體育實踐活動時，便可以引導學生在體育運動當中放松心情，減輕心理負擔。在教師帶領(lǐng)學生進行長跑活動時，教師可以先帶領(lǐng)學生做好準備工作，并且將長跑比喻成為高考，在高考前，我們只有像長跑一樣保持呼吸平穩(wěn)、積極樂觀，才能在高考中取得更為理想的成績，正是像長跑這項運動一樣，在你起跑時，緊張是發(fā)揮不了任何的作用的，只有保證健康的思想觀念和良好的心理狀態(tài)，才能實現(xiàn)更好的效果。以此來滲透德育教育，學生在運動當中感悟到更多的道理，從而在減輕了高考壓力的同時，進一步的發(fā)揮出德育教育的積極影響作用。

3 合理利用評價環(huán)節(jié)，奇妙融入德育教育

在高中體育教學當中，評價環(huán)節(jié)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)當中所選用的評價方法對于學生的學習和成長來說都有著非常重要的意義。尤其是對于高中階段的學生來說，在進行體育學習的過程當中收到教師激勵性的評價，則更易激發(fā)其自信心，從而在體育運動當中亦或是文化知識的學習當中都能收獲到較好的效果。因此，在實際教學當中，高中體育教師還是要仔細的觀察學生的實際情況的，并且設計出更為適合的評價方式來對學生進行評價。

例如，在體育教學當中教師可以多組織一些團隊合作的體育運動，并且引導學生積極的參與到運動當中，如接力短跑比賽便是一個比較適合的活動方式。在學生進行接力短跑比賽的過程當中，教師要仔細的進行觀察，分析學生的運動情況，以能制定出針對性的指導方案和評價方式。在學生完成短跑接力賽后，教師便可以對學生進行評價，對于表現(xiàn)較好、與其他學生配合較為順利的學生，教師要給予相當?shù)谋頁P，并且在此過程當中滲透團結(jié)友愛的重要性這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，引導學生進一步的掌握較高水平的思想品質(zhì)。

結(jié)語：

當可以說，在高中體育教學中滲透德育教育，使高中體育教學應有的作用更好地發(fā)揮出來，為高中生的學習成長帶來有益的幫助。這就更加要求了教師在體育教學當中要合理的制定自己的教學方案，通過完善自身的綜合素質(zhì)，進一步在教學當中滲透德育教育，為學生今后的學習和成長貢獻出更多的力量和有效幫助。

參考文獻：

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