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        戲劇教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀課堂中的應(yīng)用

        2019-08-27 02:22:14周雪琛
        求知導(dǎo)刊 2019年12期
        關(guān)鍵詞:閱讀課堂大學(xué)英語

        摘 要:在大學(xué)英語閱讀課堂上最重要的是學(xué)生能夠理解文章的含義,對相關(guān)知識和背景有一個自己的認識,能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,但是大部分的學(xué)生認為學(xué)習(xí)英語較為困難,這就需要教師改進教學(xué)方法。戲劇教學(xué)法對此起到了很大的作用,其提高了學(xué)生對英語閱讀學(xué)習(xí)的效率,并且有效地提高了學(xué)生的英語閱讀水平。

        關(guān)鍵詞:戲劇教學(xué)法;大學(xué)英語;閱讀課堂

        中圖分類號:H319.3

        文章編號:2095-624X(2019)12-0076-01

        戲劇教學(xué)法最早是由英國戲劇教育學(xué)者提出來的。這種教學(xué)方法是在教學(xué)中融入戲劇技巧來進行教學(xué)的一種方式,其自身的特點包括平等、開放、對話等[1]。這樣的教學(xué)法要求教師能夠用戲劇的方式來進行教學(xué),比如角色扮演、即興表演、情景對話等。

        一、英語教學(xué)法的重要性

        英語教學(xué)法可以提高學(xué)生對英語的審美能力。戲劇是一種文學(xué)體裁,包含了人物對話,還可以供人們閱讀,進行舞臺表演,可以說戲劇教學(xué)法是一種藝術(shù)性教學(xué)[2]。在大學(xué)英語閱讀課程上,這樣的方法能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,這樣就能夠有效地消除學(xué)生對閱讀的恐懼,從而使閱讀課堂變得更生動形象。

        戲劇教學(xué)法還可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng),能夠讓學(xué)生對英語國家的文化有自己的了解。英語閱讀課程中,選取的都是一些英語國家文化背景下的文章,但是之前的教學(xué)只是將里面的句型單詞進行講解,并沒有講解文章中的文化知識,這樣并不利于學(xué)生解答英語閱讀題。在四六級英語考試中,無論是聽力還是閱讀都需要學(xué)生有一定的文化知識背景才能夠更深刻地理解題目,才能夠有效地提高學(xué)生答題的正確率。所以這種的教學(xué)方法就有效地針對問題進行了解決,加強了學(xué)生對相關(guān)文化知識的了解,提高學(xué)生的能力。

        二、戲劇教學(xué)法的具體應(yīng)用

        1.課前準備

        以《21世紀應(yīng)用型大學(xué)英語綜合教程2》中的《Loving memory: Elephants Reunion》為例,這篇文章故事性強,情節(jié)感人。全文以兩頭失散二十多年的大象再次重聚為故事主線,通過對大象動作的描寫,來表現(xiàn)大象彼此之間富有同情心這一特點。

        在確定了這一篇文章主題的時候讓學(xué)生對此文章的相關(guān)背景知識進行查閱,還可以利用多媒體進行小組之間的交流,從而加強對文章的理解,也能夠促進小組更加完美地合作。因為這一篇文章是故事性很強的文章,所以在進行分組時要考慮學(xué)生的真實英語水平和學(xué)生自身的性格。能力較強的可以表演更具戲劇色彩的片段,比較弱的可以選擇稍微簡單的部分。

        2.課堂表演

        在戲劇教學(xué)中最為重要的一部分是課堂表演。教師可以把自己當作一名觀眾來欣賞表演,還可以應(yīng)學(xué)生的要求扮演一個小角色,積極與學(xué)生互動,營造一個活潑生動的課堂氛圍,這更有利于學(xué)生將自己的英語潛力激發(fā)出來。學(xué)生在表演時,需要設(shè)置一定的道具和動作來更好地詮釋這篇文章的內(nèi)容。在表演時并不需要學(xué)生嚴格地按照內(nèi)容來進行,而是可以將自己的思想加入其中,發(fā)揮自己的主觀能動性。

        3.德育教育和延伸知識

        這篇文章中有很多對大象心情的描寫,教師可以根據(jù)其中的內(nèi)容對學(xué)生進行相關(guān)理念的教育,將文章主題上升到保護動物的高度。對于文章中的問題,學(xué)生在表演時就已經(jīng)有了自己的思考,教師再加以正確的引導(dǎo),就可以使學(xué)生對這些問題有更加深刻的認識,起到了德育的作用。

        當然對這樣的文章進行表演并不能把相關(guān)的知識全部掌握,為了彌補這一缺陷,需要教師將相關(guān)的延伸知識為學(xué)生進行講解。

        三、結(jié)語

        戲劇教學(xué)法應(yīng)用于英語閱讀課程中能夠讓學(xué)生對英語形成自己獨特的認識,還可以加強學(xué)生對英語的興趣形成,全面提高學(xué)生的英語水平。

        參考文獻:

        [1]曹麗華.戲劇教學(xué)法引入大學(xué)英語口語教學(xué)的研究[J].高教學(xué)刊,2019(3):100-102.

        [2]曾華.戲劇教學(xué)法在大學(xué)英語課堂中的運用研究[J].大學(xué)教育,2018(6):7-9.

        作者簡介:周雪?。?977—),女,上海人,講師,碩士,研究方向:二語習(xí)得。

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