祝艷

【摘 要】 高校當(dāng)中的思想政治課程是學(xué)校的重點課程，黨的十九大精神中有效地融入了高校思想政治課程教學(xué)，需要加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深化理論研究，貢獻(xiàn)理論智慧。黨的十九大是全面建設(shè)小康社會的決勝階段，高校思想政治課程是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道，也是現(xiàn)階段需要開展的重要任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】 黨的十九大精神 高校 思政課教學(xué)

引 言

深入學(xué)習(xí)和宣傳黨的十九大精神，是我國目前重要的一項政治任務(wù)，是推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)要求。在現(xiàn)今高校的思想政治教育當(dāng)中，需要有效融入十九大精神，不斷提升思想政治教育水平。

1.十九大精神融入高校思政教學(xué)的意義

在高校的的思想政治教學(xué)當(dāng)中融入黨的十九大精神具有以下方面的意義：

（1）兩者的契合度較好。十九大報告中明確指出：要加強和改進(jìn)思想政治工作。在高校的教學(xué)中，對學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)系到民族和國家的發(fā)展。在新的時代背景下，十九大精神是我國事業(yè)發(fā)展推動的重要力量。學(xué)習(xí)和宣傳黨的十九大精神，這是我國開展的重要政治任務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，正確把握和理解十九大精神，這對大學(xué)生的認(rèn)知水平具有重要意義，也對其未來的思想有重要影響。在高校思政教學(xué)中，需要良好的融入十九大精神，思想政治課程也是宣傳十九大精神的重要渠道。

（2）在高校思政課程教學(xué)時融入十九大精神，這是培養(yǎng)人才的根本要求。當(dāng)今高校的立身之本是立德樹人，目的是培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的社會型人才[1]。要想實現(xiàn)這樣的教育目標(biāo)，就要重視對于學(xué)生的道德素質(zhì)的教育和提升，其中核心工作就是對學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育。對學(xué)生發(fā)展來講，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和充分領(lǐng)會十九大精神，通過學(xué)習(xí)新思想，對自己的頭腦進(jìn)行武裝，指導(dǎo)自身學(xué)習(xí)及實踐，這是實現(xiàn)學(xué)生未來擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾^程。在這樣的情況下，在思想政治課程中融入黨的十九大精神，是高校落實立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵。

（3）在高校思想政治課程中融入十九大精神，這是時代發(fā)展的要求。黨的十九大精神具備時代性的鮮明特點。在十九大報告中，提出了中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，習(xí)近平總書記提出的新時代的中國特色社會主義思想體現(xiàn)了馬克思主義理論的新成果[3]。在高校的思想政治課當(dāng)中，需要融入馬克思主義理論成果，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。高校的思想政治課程也具備較強的時代性，要想做到與時俱進(jìn)，就需要在教學(xué)中較好地融入十九大精神，以不斷提高時代水平。

2.思政教學(xué)的具體方法

（1）深化理論研究，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，在我國新的歷史背景下，將黨的十九大精神融入高校思想政治課程中，首先要求高校的思想政治老師要掌握十九大的內(nèi)容實質(zhì)和精髓，這是首要任務(wù)和必要任務(wù)。高校的思想政治老師要針對十九大精神進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，老師是教學(xué)引導(dǎo)者，老師自身對教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法有了深刻的認(rèn)識和理解，才能將課程內(nèi)容的重點準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。具體做法是，教師充分認(rèn)真研讀十九大報告的精神，深刻認(rèn)識和領(lǐng)悟報告的精髓，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，進(jìn)行課程教學(xué)的理論研究，形成階段性的教學(xué)方法理論，用以指導(dǎo)思想政治教學(xué)[3]。其次，要加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要在思想政治教學(xué)中融入黨的十九大精神，思想政治教師要正確把握十九大精神的精髓，老師對于十九大精神的把握程度直接影響到學(xué)生思想政治教育效果，如果老師的認(rèn)識不深，就會將自身的認(rèn)識和理論傳遞給學(xué)生，使教學(xué)效果不能達(dá)到預(yù)期。學(xué)校在這方面可以給予教師教學(xué)上的支持，請全國理論專家對學(xué)校的思想政治教師進(jìn)行專題輔導(dǎo)，在學(xué)校經(jīng)費允許的情況下，可以安排交流培訓(xùn)會，讓思想政治老師去兄弟院校進(jìn)行交流，提高老師對于思想政治課程中融入十九大精神的認(rèn)識。同時，老師也應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式有很多，比如觀看理論節(jié)目、電視網(wǎng)壇等，聆聽專家的講解。教師也應(yīng)該積極撰寫理論成果，多參加全國性的具有影響力的學(xué)術(shù)研討會，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)教學(xué)理念，拓寬學(xué)術(shù)視野，增強理論共識，挖掘更大的潛力。第三，加強實踐教學(xué)。實踐在教學(xué)中具有重要的意義，它是認(rèn)識的來源，也指導(dǎo)著認(rèn)識。學(xué)?？梢越M織新生進(jìn)行宣傳活動，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解十九大精神，在課前組織學(xué)生學(xué)習(xí)十九大的相關(guān)新聞并交流心得。做好資源利用，包括網(wǎng)絡(luò)資源、人力資源等，建立社會實踐基地，讓師生進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，加強理論與實踐的融合，讓師生在實踐中加深對于十九大會議精神的了解和認(rèn)識，感受十九大會議精神指導(dǎo)下的國家發(fā)展變化。建立思想交流中心，為學(xué)生學(xué)習(xí)十九大精神提供場所，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高政治覺悟和思想理論水平。

（2）進(jìn)行課程改革。將十九大精神有效融入高校的思想政治教學(xué)當(dāng)中，可以促進(jìn)思想政治教學(xué)的改革，有利于推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)新的繁榮和發(fā)展。思想政治老師應(yīng)該展開集體備課，在學(xué)習(xí)十九大報告精神的基礎(chǔ)上，研究十九大精神融入思想政治課程的重點、熱點和難點。思想政治老師首先要學(xué)習(xí)研究，從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，聚焦每個章節(jié)，提出詳細(xì)的教學(xué)方法。其次，要整合教材內(nèi)容，形成專題課程，研究十九大精神如何與高校的思想政治課程有機結(jié)合，及時調(diào)整思政課程，充實教學(xué)內(nèi)容，對教材的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，形成專題授課。

結(jié) 語

在中國特色社會主義進(jìn)入新的時代后，將十九大精神融入高校的思想政治課教學(xué)中，這不僅是長期性的戰(zhàn)略任務(wù)，也是一項系統(tǒng)工程。在當(dāng)前的形勢下，廣大思想政治老師需要充分發(fā)揮思想政治課的渠道作用，增強高校思想政治的教學(xué)吸引力和感染力，為培養(yǎng)新時代有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生貢獻(xiàn)重要力量。

【參考文獻(xiàn)】

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