仇曉濤

摘要：高校學(xué)生黨建工作是高校各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重要組成部分，做好學(xué)生的黨建工作對(duì)于提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)以及優(yōu)質(zhì)就業(yè)具有不可或缺的作用。大學(xué)生的就業(yè)狀況是現(xiàn)今社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)和匯聚點(diǎn)。隨著各企業(yè)單位對(duì)人才質(zhì)量要求的不斷提高，用人需求逐步趨于多元化。本課題以學(xué)生黨員的日常教育為出發(fā)點(diǎn)，積極探索學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)這一重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為建立黨建工作和就業(yè)工作的雙贏模式提供創(chuàng)新方法和理念。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建 促就業(yè) 實(shí)現(xiàn)路徑

中圖分類號(hào)：D267 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2019）11-0016-02

隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，如何充分提升大學(xué)生的就業(yè)率，滿足大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)獲得價(jià)值認(rèn)可的需求是當(dāng)前高校大學(xué)生學(xué)生管理以及就業(yè)領(lǐng)域研究的主要方向。本文嘗試研究高校大學(xué)生黨建優(yōu)化機(jī)制，更好地促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)工作。

一、學(xué)生黨建與學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系

（一）學(xué)生黨建與學(xué)生就業(yè)指向性相同

高校的黨建和就業(yè)工作所服務(wù)的主體都是學(xué)生，分析和了解黨建工作與就業(yè)工作之間的關(guān)系，從黨建工作的角度來(lái)看，它是思想政治教育工作的重要組成部分。黨建工作主要內(nèi)容大致包括以下三個(gè)方面：一是對(duì)積極分子和黨員定期進(jìn)行思想教育和考察培養(yǎng);二是對(duì)各級(jí)黨組織和基層黨建工作進(jìn)行管理;三是進(jìn)一步完善和管理當(dāng)前各級(jí)黨組織的黨建工作機(jī)制，從而促進(jìn)黨建工作的順利完成。在大學(xué)生就業(yè)中，不僅需要對(duì)必要的就業(yè)信息資源進(jìn)行獲得，還需要借助相應(yīng)的支持體系來(lái)獲得更大的就業(yè)動(dòng)力。在這一背景下，大學(xué)生黨建工作所具有的作用也在不斷凸顯。例如，通過(guò)完善學(xué)生黨建工作體系，把助力大學(xué)生就業(yè)工作作為學(xué)生黨建工作的一個(gè)主要內(nèi)容來(lái)抓。通過(guò)這種方式可以有效地為學(xué)生就業(yè)提供必要的方向?qū)用娴闹С?。另一層面，在具體的黨建工作開(kāi)展中，離不開(kāi)學(xué)生的主動(dòng)參與和主動(dòng)融入。

尤其是，高校學(xué)生黨建工作其主要面對(duì)的是學(xué)生群體，他們會(huì)不同程度地面臨就業(yè)的壓力與挑戰(zhàn)。通過(guò)完善基于學(xué)生就業(yè)工作的黨建工作體系，更好地助力學(xué)生就業(yè)，可以有效促進(jìn)學(xué)生支持黨建工作助力黨建工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的發(fā)展與提升。黨建與就業(yè)同樣也都是為了提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，從而進(jìn)一步積極引導(dǎo)學(xué)生更好地就業(yè)和擇業(yè)，更好地為他們今后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更加全面地發(fā)展。從二者的工作內(nèi)容和目的上來(lái)看，無(wú)論是黨建工作還是就業(yè)工作，它們所指向的主體都是學(xué)生，都是為了更全面地促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

（二）學(xué)生黨建與學(xué)生就業(yè)相輔相成

對(duì)于學(xué)生的黨建工作來(lái)說(shuō)，就是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，使積極分子端正入黨動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織，進(jìn)一步壯大黨組織，進(jìn)而充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)模范帶頭作用。因此，如何衡量一個(gè)學(xué)生黨員的思想覺(jué)悟還應(yīng)該更全面地對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行考評(píng)和審查，例如學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危匠５谋憩F(xiàn)，在就業(yè)觀和價(jià)值觀等多方面的認(rèn)知程度，等等，其中的就業(yè)意識(shí)和觀念問(wèn)題一直都是學(xué)生和學(xué)校所必須解決和應(yīng)對(duì)的迫切問(wèn)題。從當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)上來(lái)看，學(xué)生的就業(yè)壓力非常大，就業(yè)形勢(shì)也很嚴(yán)峻，很多學(xué)生的就業(yè)觀念都是片面的、偏激的，還需要進(jìn)行正確的有效的引導(dǎo)。所以在這個(gè)過(guò)程中，我們需要把學(xué)生的思想政治教育工作和黨建工作融入到就業(yè)工作體系當(dāng)中來(lái)，進(jìn)一步引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，使他們不斷提高思想覺(jué)悟和就業(yè)意識(shí)，同樣也要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（三）學(xué)生黨建與學(xué)生就業(yè)存在互補(bǔ)性

在黨建工作開(kāi)展中，黨建工作中的一些理論可以更好地解決學(xué)生在就業(yè)中存在的一些困惑和彌補(bǔ)不足。同時(shí)，學(xué)生日常的就業(yè)實(shí)踐也會(huì)對(duì)黨建理論起到一定的補(bǔ)充和完善作用。通過(guò)這種互為補(bǔ)充的機(jī)制來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)相輔相成。

總之，學(xué)生黨建工作與學(xué)生就業(yè)有著非常緊密的聯(lián)系。如何系統(tǒng)地提升學(xué)生黨建工作的實(shí)效性，助力學(xué)生在就業(yè)層面獲得更好的效果，是當(dāng)前學(xué)生黨建工作領(lǐng)域以及學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)域需要重視的一個(gè)主要問(wèn)題。

二、學(xué)生黨建促學(xué)生就業(yè)工作路徑分析

目前， 許多高校為了解決學(xué)生就業(yè)的難題和應(yīng)對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)，把黨的組織建設(shè)作為推動(dòng)高校就業(yè)工作的有效抓手，同時(shí)積極探索構(gòu)建學(xué)生黨建工作與就業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，轉(zhuǎn)變了相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程體系，積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（一）積極轉(zhuǎn)變思想觀念

使行為發(fā)生變化，首先要對(duì)觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在具體的實(shí)現(xiàn)路徑方面，應(yīng)該不斷探討新時(shí)期學(xué)生就業(yè)的環(huán)境和形勢(shì)，不斷地從市場(chǎng)環(huán)境出發(fā)，滿足學(xué)生就業(yè)的挑戰(zhàn)。這就意味著，無(wú)論是從黨建工作出發(fā)，還是從學(xué)生就業(yè)實(shí)際出發(fā)，都應(yīng)該在思想意識(shí)層面進(jìn)一步進(jìn)行深化，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的就業(yè)觀。將發(fā)揮出自己的專業(yè)特長(zhǎng)以及為社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)作為主要的就業(yè)方向。通過(guò)這種形式的引導(dǎo)，更好地幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的轉(zhuǎn)型以及思想的轉(zhuǎn)變。

在進(jìn)行就業(yè)思想的轉(zhuǎn)變過(guò)程當(dāng)中，還應(yīng)該積極地進(jìn)行高校校園文化的豐富與優(yōu)化，從而更好地發(fā)揮出校園文化所具有的潛移默化的作用。例如，在校園文化中積極融入大學(xué)生就業(yè)文化，引導(dǎo)大學(xué)生在正面榜樣的鼓舞與引導(dǎo)中樹(shù)立自強(qiáng)向上的決心與信心。另外，高校還應(yīng)該在榜樣教育方面進(jìn)行積極的完善，借助大學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣明確未來(lái)的發(fā)展方向，樹(shù)立更大的人生目標(biāo)，克服生活中的摧折與挑戰(zhàn)，獲得更大的生命正能量。

作為一名高校工作者，要始終保持緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)也要從理論上解放思想，更多地接受新鮮事物，要從實(shí)踐中努力更新觀念來(lái)滿足新時(shí)代的要求。目前就業(yè)工作和黨建工作屬于高校的不同部門，看似它們之間聯(lián)系較少，但如果把做好學(xué)生的就業(yè)工作當(dāng)作高校的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)來(lái)看，那么就應(yīng)該更加促使兩個(gè)部門之間相互溝通，共同來(lái)探尋有效的方式方法來(lái)提升工作效率。就業(yè)辦可以結(jié)合學(xué)生黨建學(xué)習(xí)教育和日常輔導(dǎo)員的思想政治教育來(lái)促使學(xué)生提高就業(yè)意識(shí)轉(zhuǎn)變觀念。率先做好黨員學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)推薦工作，為優(yōu)秀的學(xué)生黨員提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。同樣，學(xué)生的觀念也需要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。目前許多畢業(yè)生把今后的工作地域放在了一線城市，不愿意去艱苦地方或者到基層就業(yè)。

（二）抓黨員管理，發(fā)揮學(xué)生黨員作用

學(xué)生黨員都是經(jīng)過(guò)學(xué)?；鶎狱h組織嚴(yán)格培養(yǎng)和考察的，他們是學(xué)生中的骨干，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都是比較突出的，在平時(shí)均能夠起到積極的帶頭作用。在整個(gè)就業(yè)工作開(kāi)展中，學(xué)生黨員應(yīng)該發(fā)揮出自身的榜樣示范作用，尤其是，根據(jù)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)生黨員應(yīng)該通過(guò)自身的力量以及綜合素養(yǎng)的提升來(lái)滿足社會(huì)的選擇要求。一方面，在學(xué)生黨建工作開(kāi)展中，要注意學(xué)生黨員的選拔，要優(yōu)中選優(yōu)，通過(guò)這種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)黨員的源頭質(zhì)量把關(guān);另一方面，在具體的黨建工作開(kāi)展中，應(yīng)該積極地引導(dǎo)學(xué)生黨員，在工作與學(xué)習(xí)中高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，從而滿足未來(lái)的社會(huì)就業(yè)需要。需要強(qiáng)調(diào)的是，在進(jìn)行學(xué)生黨員綜合作用的發(fā)揮過(guò)程當(dāng)中，需要不斷立足于學(xué)生黨員自身的心理和綜合素養(yǎng)的發(fā)展訴求，提升其抗擊挫折能力，發(fā)揮必要的領(lǐng)導(dǎo)性作用。通過(guò)這種方式來(lái)更好地助力學(xué)生就業(yè)工作以及學(xué)生黨建工作的雙管齊下，獲得共贏。

（三）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生就業(yè)水平

黨建和團(tuán)建相互融合，通過(guò)黨建帶團(tuán)建，分清層次不同階段舉辦形式多樣的以實(shí)習(xí)就業(yè)為主題的活動(dòng)，增強(qiáng)各基層團(tuán)組織教育陣地的教育作用。學(xué)生就業(yè)工作是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，應(yīng)該不斷從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從學(xué)生就業(yè)的痛點(diǎn)出發(fā)，提出針對(duì)性的優(yōu)化建議。尤其是，在今后的學(xué)生就業(yè)工作開(kāi)展中，高校相關(guān)部門應(yīng)該牢牢把握學(xué)生就業(yè)所面臨的諸多挑戰(zhàn)，不斷在就業(yè)培訓(xùn)，尤其是職業(yè)技能和必要的就業(yè)觀念引導(dǎo)方面加大力度。在這一過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生基礎(chǔ)黨建工作應(yīng)該積極地和學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)。通過(guò)這種方式來(lái)有效地了解學(xué)生在具體就業(yè)中所面臨的問(wèn)題，通過(guò)各種方式來(lái)進(jìn)行必要的幫扶，來(lái)提升學(xué)生融入社會(huì)順利就業(yè)的動(dòng)力和信心。需要強(qiáng)調(diào)的是，在今后的學(xué)生黨建工作開(kāi)展中，服務(wù)學(xué)生尤其是強(qiáng)化學(xué)生黨建工作的服務(wù)意識(shí)也具有極為重要的作用。一切服務(wù)學(xué)生也是黨建工作的另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。在進(jìn)行學(xué)生黨建工作的開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，還應(yīng)該重視媒體以及相關(guān)媒介的正向引導(dǎo)。大學(xué)生作為新生的一代，其自身既是自媒體的使用者，也會(huì)在一定程度上受到自媒體相關(guān)內(nèi)容的影響。所以，在今后的大學(xué)生積極心理品質(zhì)的構(gòu)建中，有必要重視對(duì)自媒體平臺(tái)的搭建。通過(guò)校園微信公眾號(hào)以及官方微博等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正向信息的傳播，營(yíng)造積極、向上的氛圍。

高校還需要在激發(fā)廣大青年團(tuán)員的入黨熱情的同時(shí)，也能讓他們積極參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中來(lái)，增加自己的社會(huì)閱歷，通過(guò)理論教育和社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生就業(yè)水平。尤其在民辦教育體制中尤為突出和明顯。因此，對(duì)于通過(guò)黨建帶團(tuán)建，讓學(xué)生真正通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解社會(huì)，能夠?qū)W有所用，在社會(huì)實(shí)踐中了解用人單位的需求，發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，從而在學(xué)校學(xué)習(xí)中作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整來(lái)滿足今后的企業(yè)用人需求。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生就業(yè)問(wèn)題小到關(guān)系一個(gè)家庭的和睦、和諧，大到關(guān)系整個(gè)國(guó)家社會(huì)的穩(wěn)定、時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。在今后的學(xué)生黨建工作開(kāi)展中，應(yīng)該將學(xué)生就業(yè)工作以及學(xué)生就業(yè)局面的改觀作為一個(gè)重要的方向。通過(guò)兩者的互贏和互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)最大層面的科學(xué)發(fā)展。另外，在進(jìn)行學(xué)生黨建優(yōu)化以及學(xué)生就業(yè)工作促進(jìn)機(jī)制建設(shè)中，相關(guān)部門應(yīng)該不斷地在政策方面、資源方面積極整合，通過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)更好的黨建與就業(yè)發(fā)展效果。

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責(zé)任編輯：劉健