張少瓊 高天琦 霍小舟

摘要：高校歷來(lái)是各種思想沖擊的地方，并牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)發(fā)展方向，是意識(shí)形態(tài)工作的主要陣地。學(xué)生黨支部扎根于高校學(xué)生群體，在抓準(zhǔn)工作途徑、把握輿論風(fēng)向、提高信服力等方面具備一定優(yōu)勢(shì)，可具體從新媒體信息傳播、傳統(tǒng)信息交流途徑、“課程思政”的反饋、樹(shù)立榜樣標(biāo)桿引領(lǐng)等角度開(kāi)展工作，為高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部 ? 高校 ? 意識(shí)形態(tài)

習(xí)近平總書記曾在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?！碑?dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，同時(shí)也面對(duì)著世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁的狀況。在這一時(shí)期做好意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。高校歷來(lái)是各種思想沖擊、多元文化交融的地方，牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)發(fā)展方向。學(xué)生黨支部扎根于高校學(xué)生群體，在意識(shí)形態(tài)工作中具備一定的優(yōu)勢(shì)，以其特殊的工作方法，為意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

一、學(xué)生黨支部的工作優(yōu)勢(shì)

學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是高校各項(xiàng)黨建工作包括意識(shí)形態(tài)工作的基本單元。支部成員一般由老師和學(xué)生黨員組成，并且以貼近學(xué)生的專職輔導(dǎo)員兼任學(xué)生黨支部書記。而高校意識(shí)形態(tài)工作的主要對(duì)象即是學(xué)生，由此學(xué)生黨支部在工作中具備一定的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

（一）緊扣時(shí)代脈搏，抓準(zhǔn)工作途徑

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們接受與發(fā)布信息的途徑不斷豐富。微博、微信、短視頻、直播等網(wǎng)絡(luò)上的新媒體形式已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視、廣播等傳播途徑。青年目前是中國(guó)網(wǎng)民的主要群體[1]，是社會(huì)輿論的主要推動(dòng)者。而大學(xué)生正是當(dāng)代青年的主心骨，學(xué)生黨支部扎根其中，可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)最新的網(wǎng)絡(luò)信息接受與發(fā)布途徑的更迭。為意識(shí)形態(tài)工作抓準(zhǔn)途徑，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

（二）深入師生群體，把握輿論風(fēng)向

大學(xué)生接受信息快、思考能力強(qiáng)。輿論風(fēng)向的形成與轉(zhuǎn)變常常沒(méi)有征兆，黨組織了解輿情往往不及時(shí)。學(xué)生黨支部深入學(xué)生群體，可作為把握輿論風(fēng)向的第一責(zé)任單位，迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)，讓黨組織及時(shí)聽(tīng)見(jiàn)青年學(xué)生的聲音。同時(shí)學(xué)生黨員可主動(dòng)地更深入地了解群眾情況、引領(lǐng)學(xué)生群體思想。通過(guò)日常生活的相處潛移默化地帶動(dòng)身邊學(xué)生共同進(jìn)步，追求先進(jìn)。

“課程思政”是各類課程教師把意識(shí)形態(tài)教育融入課程教學(xué)，各類課程都要發(fā)揮思想政治教育作用[2]。學(xué)生黨員作為課堂上的參與者，既接受教師課堂上知識(shí)的傳播，也可以反饋“課程思政”教學(xué)效果。

（三）樹(shù)立榜樣標(biāo)桿，具有高信服力

隨著黨支部發(fā)展學(xué)生入黨的嚴(yán)格化和規(guī)范化，被吸收入黨的學(xué)生多是在各個(gè)方面均表現(xiàn)突出的先進(jìn)分子，學(xué)生黨員質(zhì)量大大提升。學(xué)生黨員在積極參與學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展工作的同時(shí)，因其自身的高素質(zhì)水平，自然地在學(xué)生群體中具有高信服力、起到標(biāo)桿作用。保證學(xué)生黨員的思想先進(jìn)性，對(duì)引導(dǎo)整個(gè)學(xué)生群體意識(shí)形態(tài)有重大意義。以多種形式深化學(xué)生對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的追求，向標(biāo)桿看齊。

二、學(xué)生黨支部在工作中的具體方法

高校學(xué)生黨支部依靠于上述優(yōu)勢(shì)，可在新媒體信息傳播、傳統(tǒng)信息交流途徑、“課程思政”的反饋、樹(shù)立榜樣標(biāo)桿引領(lǐng)等方面起到具體作用，為高校意識(shí)形態(tài)工作貢獻(xiàn)力量。

（一）駕馭新媒體技術(shù)，掌控學(xué)生信息源

由于新媒體技術(shù)所孕育出來(lái)的自媒體具有交互性和平等性，學(xué)生可以自由選擇信息，表達(dá)自己的觀點(diǎn)[3]。這促使大批量學(xué)生熱衷微信、微博等傳播途徑。發(fā)揮學(xué)生黨員較易掌握新媒體的優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)思政教師指導(dǎo)下，打造一支可以駕馭使用新媒體技術(shù)，引領(lǐng)學(xué)生群體思想的團(tuán)隊(duì)，搶占學(xué)生輿論主陣地。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要細(xì)化分工，形成“撰寫或收集傳播內(nèi)容-美化編輯素材-新媒體技術(shù)發(fā)布”的工作模式，發(fā)布前由指導(dǎo)教師審核。

目前黨建類微信公眾號(hào)開(kāi)通數(shù)量日漸增長(zhǎng)，但可見(jiàn)普及率和使用率仍處于低水平[4]。學(xué)生黨支部編輯的信息同樣會(huì)面對(duì)學(xué)生關(guān)注度不高，回避接受信息的狀況。提升對(duì)學(xué)生群體的吸引力，是學(xué)生黨支部自媒體發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。將思想引領(lǐng)與流行元素相結(jié)合，迎合學(xué)生喜好。比如介紹時(shí)下流行的科幻電影其中的科學(xué)基礎(chǔ)，利用短視頻形式介紹系列講話、歷史等。提升支部信息關(guān)注度還可以在完善發(fā)布途徑上下手。以黨支部為主體創(chuàng)建賬號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生群體添加為其好友或關(guān)注。不同于微信推送，學(xué)生選擇才可以閱覽信息。以朋友圈、微博等形式發(fā)布信息，主動(dòng)出現(xiàn)在每位學(xué)生的信息匯集平臺(tái)上。這樣既拉近了黨組織與學(xué)生群體之間的距離，同時(shí)又可以潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育。

（二）保留傳統(tǒng)交流模式，網(wǎng)上網(wǎng)下工作相結(jié)合

雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息交流模式更加便捷，更利于相關(guān)思想知識(shí)、評(píng)論內(nèi)容的快速傳遞。但不能了解到個(gè)別學(xué)生生活上的真實(shí)需要或思想觀念上的轉(zhuǎn)變。這時(shí)傳統(tǒng)交流模式的優(yōu)勢(shì)就凸顯出來(lái)。學(xué)生黨員定期地走訪學(xué)生寢室，召開(kāi)主題班會(huì)等，深入了解身邊每位同學(xué)的具體情況，這能使意識(shí)形態(tài)工作更貼近學(xué)生，針對(duì)每位學(xué)生的不同情況，做出適宜的工作反應(yīng)。做到“網(wǎng)上網(wǎng)下”相結(jié)合，“面對(duì)面”與“鍵對(duì)鍵”相結(jié)合[5]，這樣的意識(shí)形態(tài)教育才能更加完善，也更加具有溫度。

（三）發(fā)揮意見(jiàn)反饋?zhàn)饔?，協(xié)助“課程思政”不斷完善

“課程思政”對(duì)于大多任課教師是一個(gè)較不熟悉的概念與意識(shí)。具體的教學(xué)模式在教師的構(gòu)思之外，還應(yīng)需要授課對(duì)象的參與和反饋。學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，是協(xié)助完善“課程思政”教學(xué)模式的最佳反饋者。其可以通過(guò)座談會(huì)、意見(jiàn)信等形式指出教學(xué)過(guò)程中的不足，幫助教師“種好責(zé)任田”。

（四）發(fā)揮榜樣力量，深化標(biāo)桿意識(shí)

深化學(xué)生群體心中的標(biāo)桿意識(shí)的首要條件是保證學(xué)生黨員的先進(jìn)性。學(xué)生黨員要不斷加強(qiáng)思想理論的學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，積極投身于各項(xiàng)學(xué)生工作及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在提高自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系幫助身邊學(xué)生。要起到在政治上的旗幟作用、學(xué)習(xí)和社會(huì)工作上的骨干作用及聯(lián)系廣大青年學(xué)生的紐帶作用[6]。

同時(shí)要積極利用學(xué)生黨員的先進(jìn)性優(yōu)勢(shì)，在黨員范圍內(nèi)“優(yōu)中選優(yōu)”，挑選在各個(gè)方面的突出典型，開(kāi)展面向?qū)W生群體的事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)新媒體技術(shù)宣傳優(yōu)秀黨員的個(gè)人事跡及成長(zhǎng)歷程。從而在學(xué)生群體發(fā)揮榜樣力量，引領(lǐng)廣大學(xué)生向標(biāo)桿看齊，向優(yōu)秀前進(jìn)。

總之，學(xué)生黨支部作為黨組織與學(xué)生群體之間的關(guān)鍵橋梁，因其扎根于學(xué)生群體中的特殊性，在高校意識(shí)形態(tài)工作中存在著多方面的優(yōu)勢(shì)，可以其特有的工作途徑，為高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)貢獻(xiàn)力量，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].電子說(shuō)，2018-08-30.

[2]劉承功.高校深入推進(jìn)“課程思政”的若干思考[J].思想理論教育，2018，（06）：64-69.

[3]王吳芳，熊杰，丁華萍，et al.新型媒體在高校黨建工作大學(xué)生黨員意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向中的運(yùn)用研究[J].教育現(xiàn)代化，2017，（06）：114-117.

[4]李明.黨建微信公眾號(hào)：小指尖上的大黨建[J].人民論壇，2018，（08）：81-83.

[5]朱文文.新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對(duì)策[J].文教資料，2009，（31）：199-202.

[6]孫智妍，郭馳，楊雪巖.學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的影響因素及現(xiàn)實(shí)途徑探析[J].人才資源開(kāi)發(fā)，2017，（08）：62-63.

（作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)系;作者簡(jiǎn)介：[1]張少瓊，學(xué)歷：本科;[2]高天琦，學(xué)歷：本科;[3]霍小舟（通訊作者）：學(xué)歷：碩士;職稱：講師;研究方向：大學(xué)生思想政治教育。）