摘 要：思維導圖在高中信息技術學科教學中的應用充分的體現了當今教育在新課程改革政策的引導下所發(fā)生的巨變，在引導學生學習、激發(fā)學生創(chuàng)造力的同時，幫助學生繪制思維導圖，從而提高學習效率。本文在分析思維導圖教學模式的基礎上，簡要說明了其在高中信息技術教學中的應用策略。

關鍵詞：思維導圖;高中信息技術;應用策略

一、 引言

教育的首要任務不是“填鴨式”的給學生灌輸知識，而是發(fā)展學生的思維能力，幫助學生掌握更多更豐富的學習技巧，增強學生的自主學習能力。鑒于高中信息技術的實踐性很強，要想充分發(fā)揮出本課程的作用，學生就必須將現有學習內容與學習經驗聯系起來，熟練掌握學習技巧和精髓，提高自身創(chuàng)新能力。而思維導圖這種教學策略恰可以“技術”為核心，使學生在教師的帶領下將信息技術知識有序化、結構化，以最核心的內容為出發(fā)點，不斷發(fā)散知識，形成完整的知識框架，從而提高學生的學習效率。

二、 思維導圖概述

思維導圖是20世紀70年代初期由英國的記憶之父托尼·巴贊提出的。他認為：“思維導圖可以將人的思維放射性的表達出來，是人類思維的本來就具有的功能?！彼季S導圖可以運用到各個領域之中，借助思維導圖可以有效提高學習者的學習效率和思維力。

三、 思維導圖在高中信息技術課程教學中的應用策略

（一） 應用思維導圖實現課程導航和知識導學

在教學的初始階段，教師可以借助思維導圖的方式讓學生多方位的了解信息技術課程的綱要以及內容，引導學生在自身已有的知識基礎上進行充分發(fā)散，擴大自身的知識面，并且將所學習的新知識有序的融合進去，幫助學生實現課程導航和知識導學。高中階段的信息技術課程具有一定的復雜性，如果學生在學習的過程中未能對課程的系統(tǒng)結構進行清晰的認識，一味地將目光聚集在某一知識點上被動的學習，其結果就是學生只能接收到獨立的知識碎片，并不能將其有機的串聯起來。因此，教師可以有效的借助思維導圖的教學模式實現課程導航和知識導學。例如，在課程的開始之前為學生羅列出本科目的目錄和知識要點;在每節(jié)課開始之前，利用思維導圖展示出本節(jié)的學習計劃，其中包括學習目標、學習方法、重難點知識提綱等。

（二） 應用思維導圖轉變學習方式，提高教學有效性

在應用思維導圖進行教學的過程中，教師可以將傳統(tǒng)“填鴨式”的教學模式轉化為鼓勵學生自主學習的教學模式，在充分調動學生學習積極性的同時融入思維導圖，提高學生探究新事物的動手能力和學習能力。對于思維導圖的繪制，應該由教師和學生一起完成，在互相交流的過程中，教師可以了解學生的學情，把握教學重點，從而更高效的完善思維導圖。在此過程中，學生會逐漸養(yǎng)成主動學習、樂于探究的好習慣，將學習視為一種樂趣。同時，通過繪制思維導圖，學生還可以對一些關鍵詞進行更好地深化理解。例如，在《因特網信息的查找》這一課的教學中，教師應該在課前為學生布置下預習作業(yè)（自主繪制本課的思維導圖），在課上可以鼓勵幾名學生對自己的預習作業(yè)進行展示，其余同學進行思考討論，然后教師對具有代表性的問題進行總結、答疑。在為學生演示具體的操作流程時，學生一邊觀看操作步驟，一邊可以針對具體的操作順序粗略繪制些草圖，然后在具體練習的過程中對草圖進行修正和完善，以便更好地掌握煩瑣的操作步驟。

（三） 應用思維導圖建立知識框架體系，促進學習

思維導圖在高中信息技術教學中的應用不僅體現在新知識的教學之中，還能有效的幫助師生進行課程復習。在信息技術課堂小結或復習階段，教師可以借助思維導圖幫助學生對知識進行系統(tǒng)的整理，羅列出結構化的思維導圖，并且在新的問題情境中有效地使用這些知識構架。在備考復習時，學生通過清晰明了的思維導圖，可以一目了然的了解到知識體系，對重難點知識進行有效把握，合理制定復習計劃，再結合之前制作的思維導圖，對復習過程中的思維導圖進行完善，保證從總體結構上對所學知識進行梳理。例如，在《文件的下載》這一課程的小結部分，教師可以讓學生在之前的思維導圖的基礎上，總結出新的思維導圖。其中包括，基本的綱要，再由綱要引出本節(jié)課的基本知識點，再發(fā)散成具體的內容，以此類推，形成結構完整、內容充實的思維導圖?？梢约由喜煌念伾詤^(qū)分重難點知識，幫助學生加深理解。

四、 結語

通過思維導圖輔助高中信息技術教學，可以充分調動學生的學習積極性和自主性，帶領學生深刻體驗學習內容，將信息素養(yǎng)內化，從而提高學習效率。在新課程改革的大環(huán)境下，為了更好更快的發(fā)現我國的教育事業(yè)，各位高中信息科學教師在教學過程中要積極的引用此教學手段，活躍課堂氣氛，提倡自主學習模式，為學生營造更自主、更輕松的教學環(huán)境。

參考文獻：

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作者簡介：

關鳳欣，黑龍江省綏化市，綏化市第一中學。