賀嵐

摘 要?音樂是學(xué)生學(xué)習的重要科目之一，尤其是小學(xué)階段，音樂學(xué)習處于基礎(chǔ)階段，對于孩子來講十分關(guān)鍵。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生音樂學(xué)習興趣的培養(yǎng)受到高度重視，音樂課堂教學(xué)也在不斷發(fā)展變革之中，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣成為教學(xué)的主要任務(wù)之一。本文主要是對新時期學(xué)生音樂學(xué)習的簡單分析，并提出了一些具體可行的策略，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞?音樂教學(xué);課程改革;學(xué)習興趣;綜合素質(zhì)

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）02-0146-01

興趣是孩子最好的老師，學(xué)生音樂學(xué)習興趣的培養(yǎng)，需要我們明白目前影響學(xué)生學(xué)習興趣的主要因素，對其中存在的問題進行全面的分析，針對問題找到具體可行的策略，從而在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，以興趣為引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)之中，充分利用課程改革出現(xiàn)的新理念和新方法，為學(xué)生日后音樂素養(yǎng)的提升以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

一、小學(xué)音樂教學(xué)分析

音樂是小學(xué)教學(xué)的重要科目。在教學(xué)中是學(xué)生所喜愛的科目之一，對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有著積極的作用，下面我對小學(xué)音樂教學(xué)作如下介紹：

（一）小學(xué)音樂教學(xué)的重要性。小學(xué)音樂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習的重要科目之一，從眼前來看對于提升學(xué)習學(xué)習成績有著重要作用，長遠來講，音樂素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展有著積極意義。

（二）小學(xué)音樂學(xué)生學(xué)習興趣培養(yǎng)現(xiàn)狀。學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生學(xué)習音樂的第一步，是學(xué)生音樂學(xué)習質(zhì)量和效率提升的重要途徑，在實踐分析之后我對其現(xiàn)狀作如下分析：

1.學(xué)生音樂興趣明顯提升。新時期隨著教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)中出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，比如說合作學(xué)習法，在合作中進行音樂知識的學(xué)習，使得學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性得到激發(fā)，提升了學(xué)習興趣。同時社會主義市場經(jīng)濟得到不斷的發(fā)展，為教學(xué)進步提供了堅實的基礎(chǔ)，教學(xué)設(shè)備的更新，課堂教學(xué)活動得到豐富，課堂教學(xué)氛圍得到轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習的興趣明顯提升。

2.音樂學(xué)習興趣的培養(yǎng)受到阻礙。雖然說學(xué)生學(xué)習興趣明顯提升，但是在具體實踐中仍然存在一些阻礙因素。不少學(xué)校對于音樂教學(xué)的重視程度仍然沒有得到應(yīng)有的提升，學(xué)生的音樂學(xué)習開展效率比較低，學(xué)生音樂學(xué)習興趣逐漸減退。同時不少教師在音樂教學(xué)中照本宣科，對于教學(xué)中存在的一些教學(xué)策略沒有得到應(yīng)用，課堂教學(xué)氣氛比較沉悶，使得學(xué)生音樂學(xué)習興趣得不到有效的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習興趣的具體策略

學(xué)生音樂學(xué)習興趣的培養(yǎng)是新時期教學(xué)的重要任務(wù)之一，在對教學(xué)進行分析之后我認為培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習興趣可以從以下幾個方面入手：

（一）提高重視程度，完善教學(xué)設(shè)備

在新時期音樂教學(xué)發(fā)展的過程中，學(xué)校要從教學(xué)改革全面入手，提高重視程度，充分認識到音樂學(xué)習對學(xué)生的重要性，保證音樂課時得到正常開展，給予學(xué)生參與音樂學(xué)習的機會。在實踐中教學(xué)需要的設(shè)備進行全面的完善，為教學(xué)活動的開展，打下堅實的基礎(chǔ)，充分利用新的教學(xué)設(shè)備，營造寬松、愉悅的學(xué)習氛圍，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習興趣的提升。

（二）更新教學(xué)理念，豐富教學(xué)模式

新時期音樂教學(xué)中要從課程改革中汲取營養(yǎng)，對傳統(tǒng)教學(xué)理念進行不斷的更新，積極引進新的教學(xué)策略，豐富教學(xué)模式，營造學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，具體的可以使用以下幾種教學(xué)方法：

1.合作式教學(xué)模式

音樂教學(xué)中教師可以采用合作式教學(xué)模式，對學(xué)生進行分組，以小組為單位，將音樂作品分享給學(xué)生，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行音樂欣賞，小組內(nèi)進行音樂音節(jié)分析，在討論結(jié)束后，選出發(fā)言人進行總結(jié)發(fā)言，在班級內(nèi)進行討論，教師最后進行總結(jié)和評比，選出最優(yōu)秀的小組進行鼓勵。通過采用這種方式，激發(fā)學(xué)生參與音樂教學(xué)的興趣，提升音樂學(xué)習質(zhì)量和效率。

2.自主探究實踐法

教師在音樂教學(xué)中也可以采用自主探究實踐法，充分尊重學(xué)生主體地位，給予學(xué)生自主學(xué)習的機會，讓學(xué)生在音樂課堂中獨立的去欣賞作品，完成教學(xué)任務(wù)，在這一過程中激發(fā)學(xué)生主人翁意識，通過樹立學(xué)生學(xué)習信心，提升學(xué)生學(xué)習興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，為學(xué)生更好的適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提供堅實的保障，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、小結(jié)

新時期課程改革的全面發(fā)展，素質(zhì)教育在不斷推進深入，在教學(xué)中出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，對整個教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。音樂教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，對現(xiàn)狀進行全面分析之后，找到影響學(xué)生學(xué)習興趣的重要因素，充分利用新的教學(xué)理念和方法，對教學(xué)進行不斷的創(chuàng)新，吸引學(xué)生學(xué)習興趣，提升小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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