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        中美電視新聞主持人差異對(duì)比研究

        2019-06-21 00:00:00李官杰
        課程教育研究 2019年13期
        關(guān)鍵詞:播音主持專業(yè)

        【摘要】因?yàn)槲譅柼氐某霈F(xiàn),“新聞主播”或者“新聞主持人”這一指向明確、定位精準(zhǔn)的類型職業(yè),開始在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響和波動(dòng)。但介于各國(guó)國(guó)情不同,新聞機(jī)構(gòu)體制差異和文化差異等原因,在新聞主持人的選拔、培養(yǎng)及成形條件和機(jī)制上都存在區(qū)別,由于美國(guó)既是電視產(chǎn)業(yè),又是新聞產(chǎn)業(yè)的公知先驅(qū)國(guó)家,存在廣泛代表性,故本研究重點(diǎn)在于對(duì)比中美電視新聞主持人之間的差異,從而探究其主體在風(fēng)格、深度、影響力等各方面的區(qū)別,進(jìn)而一步探討兩國(guó)新聞媒體傳播現(xiàn)狀、發(fā)展前景等各方面的區(qū)別所在。

        【關(guān)鍵詞】播音主持專業(yè) ?新聞主持人 ?主持人中心制 ?明星化

        【中圖分類號(hào)】G22 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2019)13-0012-01

        一、專業(yè)背景

        在我國(guó),播音主持專業(yè)更多偏向于技巧型培養(yǎng),同時(shí)在其藝考選拔之初就具有明顯的指向性,重點(diǎn)圍繞考生的外在形象、發(fā)聲條件等展開,這一機(jī)制的優(yōu)點(diǎn)在于,日后所培養(yǎng)出的播音員主持人在受眾感官及傳播技巧上往往更勝一籌, 但其缺點(diǎn)亦在于,過分強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,突出“科班出身”的前提下,學(xué)生往往無法在四年本科學(xué)習(xí)中更多思考和定位,難以確定自己的優(yōu)勢(shì)及風(fēng)格養(yǎng)成,更無法加強(qiáng)復(fù)合型、多元型知識(shí)儲(chǔ)備及學(xué)習(xí),需待步入實(shí)際崗位后,耗費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行自我完善,并自我突破,且標(biāo)準(zhǔn)化、流水線似的先期培養(yǎng)模式,易造成學(xué)生職業(yè)思維固定,成為近年來業(yè)內(nèi)廣泛熱議的“播音機(jī)器”。橫向?qū)Ρ让绹?guó)同類高校畢業(yè)生,由于專業(yè)學(xué)科的復(fù)雜背景,例如CBS新聞主播沃爾特·克朗凱特大學(xué)學(xué)習(xí)的是新聞專業(yè);最“帥”女主持人艾倫·德詹尼絲主修的是交流及表達(dá)研究專業(yè);最美主播羅賓·米德在馬龍學(xué)院和愛許蘭大學(xué)求學(xué)期間,主修廣播電視作業(yè)、設(shè)計(jì)和表演專業(yè),并輔修了政治學(xué);脫口秀女王奧普拉則獲得的是公演藝術(shù)專業(yè)及語(yǔ)音通訊學(xué)雙學(xué)位,這些看似“五花八門”的專業(yè)背景,對(duì)于其從業(yè)者在方向的選擇上都更多了些許指向作用,同時(shí)對(duì)于行業(yè)本身的多元表達(dá)方面也起到了推動(dòng)作用。當(dāng)然,在國(guó)內(nèi)知名主持人的成長(zhǎng)路徑中,“非科班”同樣有所體現(xiàn),北大法律系的撒貝寧,在《今日說法》欄目中讓人影響深刻。

        二、新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)差異

        美國(guó)新聞?lì)惞?jié)目當(dāng)中,主持人大多擁有豐富且資深的記者及編輯經(jīng)驗(yàn),這也是其新聞主持人的一大共性,NBC“晨早快訊”的新聞主播羅賓·米德,在正式步入熒幕前,曾是CNN的記者;ABC王牌新聞欄目《早安美國(guó)》中,以羅伯茨為代表的四位主持人都曾是業(yè)界蜚聲的記者,即使成為新聞大咖之后,他們依舊兢兢業(yè)業(yè)的參與到編輯、制作及內(nèi)容選擇、導(dǎo)語(yǔ)寫作的工作當(dāng)中。

        反觀國(guó)內(nèi)新聞主持人的養(yǎng)成,則存在較大差異,背景原因有以下幾方面:

        三、從業(yè)年齡差異

        一份早在2008年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,中國(guó)主持人的平均年齡在38.6歲左右,而美國(guó)的主持人平均年齡在59.1歲;且近年來年齡平均值間的距離與日俱增,“青春正茂”和“老態(tài)龍鐘”成為了兩國(guó)間的直觀差異?!袄蠎B(tài)龍鐘”也許在其他類型的節(jié)目中會(huì)有所欠缺,或者無法給予受眾最好的印象,例如娛樂類,但在新聞?lì)惞?jié)目當(dāng)中,卻至關(guān)重要。偏大的年齡背后是生活閱歷和工作經(jīng)歷的積累,這無形中在主持內(nèi)容和感官體驗(yàn)上塑造了美國(guó)新聞?lì)惞?jié)目的權(quán)威性以及深刻性,也在潛移默化中締造了無數(shù)美國(guó)的“輿論精英”和“新聞明星”;被譽(yù)為“美國(guó)最值得信任的人”的沃爾特·克朗凱特,一直工作到了65歲才退休,且之后依舊長(zhǎng)期活躍于熒幕前;2012年辭世的“新聞怪杰”邁克·華萊士,直到80歲依舊未曾放棄過對(duì)新聞行業(yè)及電視主持的熱愛。對(duì)比國(guó)內(nèi),大齡主持人本身已是媒體圈中的稀缺典型,大齡新聞主持人更是無從談起。其原因大概有從幕前退居幕后,從一線升遷為領(lǐng)導(dǎo)層,從業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)移至教學(xué)行業(yè)等。

        四、職業(yè)橫向發(fā)展差異

        過分科班化、年輕化、流動(dòng)化的主持人團(tuán)隊(duì)框架,近年來在我國(guó)電視媒體及其他媒體中成為了普遍現(xiàn)象;對(duì)自身崗位滿意度偏低、認(rèn)知度偏淺、忠誠(chéng)度偏少的感受成為了從業(yè)者的普遍感受;在我國(guó),主持人難以將職業(yè)規(guī)劃延長(zhǎng)至幾十年甚至終生服務(wù)當(dāng)中,難以像美國(guó)主持崗位那樣擁有較長(zhǎng)的職業(yè)壽命,其主要原因除特定市場(chǎng)需求外,更在于意識(shí)形態(tài)及外部條件上的差別所致,曇花一現(xiàn),最后往往是從業(yè)者難以在行業(yè)本身的內(nèi)容生產(chǎn)中發(fā)揮作用,提供建設(shè)。如何擺脫這一局面的困擾,單一的從情懷認(rèn)知、制度垂直等方面很難再有所突破,改革或轉(zhuǎn)變內(nèi)部生態(tài),使其走上正?;?、專業(yè)化的道路才是正解,順應(yīng)世界媒體的發(fā)展趨勢(shì),尤其是在現(xiàn)如今新興媒體異軍突起,步步緊逼的大環(huán)境下,思考并改變國(guó)內(nèi)行業(yè)慣性和共性,才有望終成一日,在世界電視新聞舞臺(tái)上,一展中國(guó)新聞主持的真正風(fēng)采!

        參考文獻(xiàn):

        [1]田芳.當(dāng)前我國(guó)新聞主持的多樣化分析[J].科技傳播,2015(24):6-7.

        [2]翁佳.智能語(yǔ)音技術(shù)對(duì)播音主持專業(yè)與行業(yè)影響探究[J].電視研究,2017(12):57-59.

        作者簡(jiǎn)介:

        李官杰(1989-),男,漢族,貴州貴陽(yáng)人,碩士研究生,初級(jí)職稱,研究方向:廣播電視(播音主持方向)。

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