任玲利

〔關(guān)鍵詞〕家族教育;高中;壓力

〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B

〔文章編號〕1671-2684（2019）13-0073-02

自從兒子上高中以后，感覺他就像變了一個人。高中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比初中重多了，他好像也沒有時間、也不愿意和我們交流了。他能以較高的分?jǐn)?shù)成功考取武漢市的九大名高之一——武漢六中。應(yīng)該說，初中三年的成長還算順利。對他們這一屆的孩子湖北開始實行新高考，文理不分科，高一就要學(xué)習(xí)9門課：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。雖然做好了充分的思想準(zhǔn)備，他這種慢熱型的孩子適應(yīng)高中會有點痛苦，但開學(xué)第一次月考的成績就讓我有點措手不及。他上的重點班，9科成績排名37，中游，班上62個學(xué)生。聽說別的孩子都在惟一休息的一天——周日培優(yōu)，我開始給孩子做思想工作了：“高中數(shù)學(xué)和物理比較難，培這兩門吧？”兒子不同意：“不是培優(yōu)的問題，丟了蠻多冤枉分。”

我懟他：“丟冤枉分就是知識點掌握不牢，不熟練啊！你們班絕大多數(shù)孩子都在培優(yōu)，多學(xué)多練，熟能生巧啊。別人培，你不培，就拼不過人家，高考就是和同齡人競爭！劇場效應(yīng)?。　眱鹤訄詻Q不培優(yōu)。想想也是，他周一到周五每天晚上都學(xué)到十一、二點，有時過十二點，周六學(xué)校上一天課，周日休息一天，學(xué)校作業(yè)還要做。他需要休息調(diào)整。算了吧，不培就不培。轉(zhuǎn)眼又是月考，兒子的成績依然沒有起色，他有兩天熬夜熬到一點，鼻炎立刻急性發(fā)作，正是月考那兩天，膿鼻涕、清鼻涕如滔滔江水延綿不絕，一天兩卷衛(wèi)生紙有時都不夠！作為媽媽的我，現(xiàn)在除了擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，更擔(dān)心他的身體！算了，孩子體質(zhì)這樣，別對他要求高了。我偷偷地把目標(biāo)從985調(diào)整到211了。他爸迅速給他熬中藥，鼻炎算是緩解。轉(zhuǎn)眼到了期中考試了，兒子的成績滑到了班上四十幾，我真不能淡定了，再次做他思想工作去培優(yōu)，可他依然不去。周日休息時間很松懈，在網(wǎng)上看電影、聽歌，我狠狠地批評了他：不去培優(yōu)，自己就應(yīng)該好好地自主學(xué)習(xí)呀！先完成老師布置的作業(yè)，再整理錯題，查漏補缺，有意識地刷題。別人在專業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)培優(yōu)。你呢，沒有自律，不自覺，在網(wǎng)上晃的時間過多，怎么考得過人家？一分耕耘，一分收獲，現(xiàn)在多吃學(xué)習(xí)的苦，將來少吃生活的苦！只要肯吃苦，將來怎么樣都有飯吃，送快遞也可以呀！兒子可能煩了我的叨叨，把耳機(jī)戴上了。我出了他的房間。他當(dāng)晚絕食抗議。我自己心里不舒服，到公園去走了一圈，當(dāng)晚我一夜未眠。

又是月考，成績依然徘徊不前，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，他某些科目明顯吃力。我再一次調(diào)整目標(biāo)：一本?？伤廊徊慌鄡?yōu)。由于他們學(xué)校要做研究生考試的考場，竟然周末可以休兩天半。培優(yōu)再次提上議事日程。這次算是聽了我的話，去一個機(jī)構(gòu)試聽數(shù)學(xué)和物理，結(jié)果是愿意學(xué)數(shù)學(xué)，不愿意學(xué)物理。原因是節(jié)奏不一樣，好了，阿彌陀佛，總算愿意培一門。他們班很多孩子周日全天培優(yōu)。培一門就一門吧。元旦期間，一場大雪悄然而至，由于天氣原因，原定的學(xué)校上課取消，孩子們可以和我們一樣，休三天了。第一天看他又松懈的樣子，我又開始念咒語了，他把耳機(jī)戴上屏蔽我了。等我再偷偷看：他趴在書桌上，正在抽泣。我心里一陣發(fā)緊：畢竟是親生的，心疼??！他一直是公認(rèn)的乖孩子，我錯了嗎？現(xiàn)在競爭這么激烈，不爭分奪秒不行??！不是不讓你放松，得有個度?。狂R上又是月考和期末考試，每次都要排名，難道總在班級后面好嗎？長此以往，自己也沒有信心?。∥艺f：“媽媽說你兩句就受不了了，是為你好啊！”他哽咽著說：“讓我安靜會兒?！蔽亿s忙閉嘴，暗暗觀察他。讓我欣慰的是：他還蠻會調(diào)節(jié)自己的，跟他爸爸要小時候的視頻和照片看，那些美好的回憶，都存在硬盤里面。他爸是個有心人，拍了很多視頻和照片。我們一家三口就圍坐在一起，重溫過去那些美好的時光。剛生下來的照片，滿月的，幾個月的，一歲的，兩歲的，很多很多：和堂弟一起，和爺爺奶奶一起，和爸爸媽媽一起。那個時候沒有學(xué)業(yè)的壓力，沒有排名。我突然間恍然大悟：我作為母親，我忘了初心，有哪個母親在順利成為母親之后，不是感謝上天賜予她一個天使，惟愿孩子健康快樂成長！沒有哪一個母親心想著：孩子，以后你一定要考第一名！世間的路千萬條，學(xué)習(xí)成績不是惟一！高中生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠重了，我開口閉口培優(yōu)、分?jǐn)?shù)、成績、排名！難怪孩子不愿意和我交流溝通！每天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，他不是學(xué)習(xí)機(jī)器！不和“別人家的孩子”比了！他如果攀比“別人家的媽”呢？中考成績出來，他也曾是“別人家的孩子”??！我是不是有強(qiáng)烈的虛榮心和攀比意識??！在老師這個圈子里，孩子們的成績都相互比著，在每年中考高考后，大家都非常關(guān)注，這無形中給人巨大的心理壓力。我頓悟了：幸福不是比別人優(yōu)秀才幸福。身心健康最重要！兒子會自我放松，會自我調(diào)節(jié)，從某個角度來說真是一件好事！起碼不至于出現(xiàn)心理問題！

（作者單位：湖北省武漢市解放中學(xué)，武漢，430010）

編輯/劉永勝 終校/劉 芳