金海濱

關(guān)鍵詞：水平一;持各種輕物擲（拋）準(zhǔn);教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2019）04-0045-03

一、設(shè)計(jì)思路

本課是投擲單元第4課，內(nèi)容為擲（拋）準(zhǔn)，承載的動(dòng)作技能為拋準(zhǔn)與擲準(zhǔn)。拋準(zhǔn)動(dòng)作基于學(xué)生的動(dòng)作技能基礎(chǔ)，單手持輕物，瞄準(zhǔn)后由下而上拋起。擲準(zhǔn)動(dòng)作是肩上屈肘，瞄準(zhǔn)后揮臂。兩種技能都屬于投擲動(dòng)作技能，在教學(xué)中主要提示學(xué)生瞄準(zhǔn)，選擇適合的動(dòng)作和力量擲（拋）向目標(biāo)。這類(lèi)技能動(dòng)作的屬性決定了整課教與學(xué)過(guò)程的風(fēng)格，從自然動(dòng)作的熟練體驗(yàn)開(kāi)始，過(guò)渡到規(guī)范動(dòng)作的學(xué)練環(huán)節(jié)，最后到挑戰(zhàn)一定難度的動(dòng)作技能鞏固與應(yīng)用。

本課選用的投擲物有生活中的玩具，有沙包、羽毛球，有各種不同重量、不同形狀的物體在擲（拋）準(zhǔn)時(shí)需要學(xué)生判斷并且反映到擲（拋）準(zhǔn)的動(dòng)作技能上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)不同物體的操控能力，以及在技能學(xué)習(xí)中的思維、判斷、決策能力。根據(jù)器材的屬性與學(xué)習(xí)內(nèi)容，本課大膽設(shè)計(jì)了各種游戲，將集體學(xué)練與自主學(xué)練相結(jié)合，力求通過(guò)大密度的練習(xí)，讓學(xué)生在擲（拋）準(zhǔn)學(xué)練中應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能，感受擲（拋）準(zhǔn)帶來(lái)的滿(mǎn)足與快樂(lè)。

本課的教學(xué)對(duì)象為水平一（二年級(jí)）學(xué)生，該年級(jí)階段的學(xué)生活潑、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、自控能力差，對(duì)于投擲技能的認(rèn)知還停留在相對(duì)原始的自然動(dòng)作階段。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，本課安排了循序漸進(jìn)的系列游戲，放大師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)著學(xué)生在一次次的游戲中，潛移默化地鞏固和應(yīng)用技能，將技能學(xué)習(xí)隱藏在形式與手段的背后。

二、水平一（二年級(jí)）投擲游戲單元設(shè)計(jì)