摘 要：青年思想政治教育關(guān)系到黨和國家事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，習(xí)近平以戰(zhàn)略性地眼光為當(dāng)代青年思想政治教育工作做出了系列部署，研究習(xí)近平的相關(guān)論述，對于提高青年思想政治教育的針對性和時(shí)效性有著重要的作用。

關(guān)鍵詞：青年思想政治教育；理想信念教育；核心價(jià)值觀

自黨的十八大以來，習(xí)近平高度重視青年思想政治教育工作，站在中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度，提出了關(guān)于青年思想政治教育的一系列重要論述，為青年的思想政治教育提出了根本遵循，這是我們黨關(guān)于青年思想政治教育理論的重大創(chuàng)新，也開啟了新時(shí)代高校思想政治教育工作的新征程。

一、習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育論述的主要內(nèi)容

習(xí)近平通過報(bào)告、講話、回信等方式，對青年思想政治教育給予了重要啟示，論述主要包括理想信念教育、核心價(jià)值觀教育與成長動(dòng)力教育三個(gè)方面。

（一）理想信念教育。理想信念教育是青年思想政治教育的首要內(nèi)容，理想信念問題決定青年看待事物的態(tài)度和角度，關(guān)乎青年形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。青年只有正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代國情和國際形勢，樹立正確的理想信念，才能將共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)化于心、外化于行，綻放自己的青春，激揚(yáng)自己的夢想。

（二）核心價(jià)值觀教育?！昂诵膬r(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。一個(gè)國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力”。由此可見，核心價(jià)值觀教育是大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)所在。我們要幫助青年認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和重要意義，引領(lǐng)青年敢于有夢，勇于追夢，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為學(xué)生的普遍共識(shí)。

（三）成長動(dòng)力教育。成長動(dòng)力給青年的成長成才提供動(dòng)力，廣大青年要將個(gè)人夢想與中國夢統(tǒng)一起來，“要愛國，忠于祖國，忠于人民”；要有遠(yuǎn)大的立項(xiàng)并為之不斷奮斗，“要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者”；要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，下的苦功夫，求得真學(xué)問，“要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”；要踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，“要力行，知行合一，做實(shí)干家”。

二、習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育論述的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育論述為當(dāng)代青年的思想政治教育奠定了豐厚的理論基礎(chǔ)，為高校思想政治教育的實(shí)踐發(fā)展指明了前進(jìn)了方向。論述都來源于關(guān)于青年思想政治教育的實(shí)際工作，總結(jié)起來還要應(yīng)用于青年思想政治教育，其內(nèi)涵就是要引領(lǐng)青年深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義思想，“學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢”。

三、論述在青年思想政治教育中的運(yùn)用途徑

習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育的論述以馬克思主義青年觀為理論基礎(chǔ)，結(jié)合時(shí)代特征與發(fā)展需求進(jìn)行了合理提升和有效創(chuàng)新，為當(dāng)代青年思想政治教育的開展指明了方向、畫好了路徑。我們要真學(xué)、真懂、真信，并且學(xué)以致用，把論述的融入到實(shí)際應(yīng)用中去，為增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性和有效性做出努力。

（一）改變思想政治教育的教育教學(xué)方式。目前高校的思想政治教育教學(xué)方式還停留在課堂的被動(dòng)教學(xué)中，講授方法單一，講授內(nèi)容枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，因此教育效果不理想。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，其他各門課都要守好一段渠種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。

（二）加強(qiáng)青年思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。青年思想政治教育工作隊(duì)伍主要包括思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、心理健康教育教師等，教育者是青年思想政治教育工作的組織者和實(shí)施者，對教育的效果與質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。習(xí)近平指出要做“理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師，作為一名青年思想政治教育工作者，首先要有堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰，其次要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力獲取時(shí)代前沿信息，主動(dòng)參加各類工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提升專業(yè)技能；第三是要加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，在實(shí)際工作中不斷探索工作新思路和新方法，以青年喜聞樂見的方式開展思想政治教育，做好青年學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人。

（三）打造網(wǎng)絡(luò)新媒體育人平臺(tái)。習(xí)近平在全國高校思政會(huì)議上指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，”隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體在給青年帶來大量信息與便捷的同時(shí)，多元化的信息也沖擊著當(dāng)代青年的價(jià)值觀，這就要求我們嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地，合理利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，一方面加強(qiáng)正能量的傳播，講好中國故事，傳播中國聲音，引領(lǐng)學(xué)生沉浸在積極向上的氛圍當(dāng)中；另一方面要將網(wǎng)絡(luò)新媒體與思想政治教育有效地融合在一起，打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)方式，提升青年學(xué)習(xí)興趣。

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基金項(xiàng)目：2017年黑龍江大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（學(xué)生工作）指導(dǎo)類項(xiàng)目。

作者簡介：馬瑞雪（1989.03- ），黑龍江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，助教。