王智

摘? ? 要： 新媒體技術的發(fā)展已經(jīng)成為一種世界潮流。新媒體的傳播與發(fā)展使得信息獲取更加迅速高效，既給團學工作者帶來挑戰(zhàn)，也為團學工作的全面持續(xù)發(fā)展和完善提供了良好機遇。新媒體的鮮明特點，要求廣大團學工作者憑借它的助力工作，提升團學工作的吸引力和影響力。

關鍵詞： 新媒體? ? 團學工作? ? 作用

2018年8月21日至22日，全國宣傳思想工作會議在北京召開。習近平提出新形勢下宣傳思想工作使命任務：舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象。這為基層團組織的宣傳思想工作指明了方向，提出了更高的要求。宣傳渠道包括傳統(tǒng)媒體和新媒體，而且新媒體的作用越來越大。各級團組織必須重視新媒體陣地的占領。新媒體是相對于報紙、電視、廣告欄等傳統(tǒng)媒體而言的。計算機網(wǎng)絡基本技術平臺是其能夠傳播的技術基礎。通過這個平臺傳播，由各種新媒體終端接收的一種媒介傳播方式。新媒體傳播依靠數(shù)字廣播技術、通信技術和計算機技術的高速發(fā)展，依托的渠道是衛(wèi)星傳播、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字廣播電視網(wǎng)和無線通訊網(wǎng)，其傳播終端是手機、電腦、電視等。新媒體傳播真正實現(xiàn)了點對點的精準投放，具有細分化、互動化、個性化的特點，如QQ、微信、微博、快手、抖音等。在信息技術發(fā)展迅猛的年代，網(wǎng)絡傳媒已經(jīng)成為信息傳遞的主渠道，“新媒體”是利用新興媒體設備、軟件進行相關信息的傳遞播報，因其具有以往傳媒方式不具有的迅速、高效的特性，成為信息交流的第一選擇。高校利用網(wǎng)絡新聞媒體的平臺開展團學工作，使得團學工作的正能量能夠迅速放大，提升團學工作效能。

1.新媒體普及率高，為團學工作的全面開展奠定基礎。

清華大學研究發(fā)現(xiàn)，我們每天摸手機的次數(shù)在150次，手機距離我們的最大距離一般不超過1.5米，每天我們打開微信的次數(shù)是38次，微博手機訪問者比例超過75%[1]，有橫跨200個高校的生活圈公號群，有數(shù)千個賬號形成的美食群媒體，移動化趨勢銳不可當。據(jù)調查，大學生中有超過一半以上的人在網(wǎng)上結交過新朋友。隨著微博、微信等新媒體的興起，各類媒體、商業(yè)機構、大V等競相爭奪青少年眼球，共青團組織在吸引、凝聚青少年，擴大團的影響力和覆蓋面等所面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗，同時迎來進一步加大團學工作開展力度的機遇和格局[2]。

與其他新聞傳播方式相比，新媒體更加深刻地影響著人們的生活，逐漸在社會活動中占據(jù)主要地位。通過新媒體，發(fā)布的新聞事件在一次次點贊、轉發(fā)、評論中逐漸擴散，從南至北，從地球的一端到另一端，新聞傳播速度快到超乎想象。人們的生活和行為方式因為新媒體的盛行發(fā)生了改變，特別是青年群體。新媒體大大方便了大學生在知識、認知和情感上的溝通。通過新媒體平臺的建設，大學生的業(yè)余生活更加豐富，視野不斷拓寬。通過這個平臺可以了解大學生的思想狀態(tài)、興趣愛好、目標志向。同時新媒體引領著大學生的價值觀、人生觀和世界觀的發(fā)展方向。因此，當代大學生對于新媒體的依賴程度極高。如果把團學工作融入新媒體中，將團學工作融入更強的交流互動性，則將為團學工作帶來全新的改變。高校思想政治工作者的團學組織不能不重視新媒體建設[3]。

青年群體有特殊的思維方式和行為習慣，青年的選擇取向和他們的人生觀、社會觀、價值觀在很大程度上影響著我國未來的發(fā)展。共青團作為黨的得力助手和后備軍，在青年成長過程中的影響更是舉足輕重。高校重視新媒體，不僅為了更好地進行新聞傳播工作，更是將新媒體作為有力的抓手，打造“觸手可及的共青團”，讓團學工作走進每一位學生的日常生活，在潛移默化中深入人心，爭取將團學工作從“輿論導向”轉化為“導向輿論”。乘時代步伐，順勢而上，讓共青團走入青年的生活，走進青年的心靈。

2.新媒體優(yōu)越性強，為團學工作的深入開展加大力度。

在當今社會的信息大潮中，新媒體是當之無愧的代表。由于其發(fā)展速度之快、變化頻率之大、影響范圍之廣，對團學工作的重要作用顯得尤為突出：加大了團學工作開展力度，豐富了團學工作的宣傳途徑，為團學工作帶來了前所未有的變化。具體到實際工作，新媒體諸多優(yōu)良特性在工作過程中被展現(xiàn)得淋漓盡致。

一，新媒體傳播具有即時性，使工作反饋更加高效。所謂即時性，直接來源于新媒體技術本身，類似于廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的信息傳播方式是線性傳播、單向傳播，這就使信息的傳播反饋缺乏即時互動性。但是隨著新媒體的產(chǎn)生，從根本上扭轉了這一現(xiàn)象，逐漸形成了多種多元即時互動的形式。新媒體使每個人都可以成為信息的傳播者和接受者，打破了主動和被動的界限。接收到信息后，能夠在第一時間通過各類新媒體方式傳播給他人，并且，在這一過程中傳播者可以根據(jù)個人的思想觀點、興趣愛好對其進行補充修改，從而實現(xiàn)交流互動傳播。例如各類網(wǎng)絡論壇、貼吧、交流平臺等就是利用新媒體這一即時性的特點而實現(xiàn)各類信息的傳播共享。新媒體的使用者主要是當代青年大學生，他們把新媒體作為從外界獲取各種信息的重要工具，同時通過新媒體交流，這是他們了解世界并讓世界了解他們的主渠道。大學生感覺手機沒電比餓肚子更讓人心慌，如果可以，他們會保持手機24小時開機，而且經(jīng)常通過微信、QQ、微博等社交軟件，隨時隨地發(fā)出信息、接收信息。而對于團學工作的傳播與發(fā)展，則是恰到好處地運用了這一優(yōu)勢。正是因為新媒體具有即時性的特點，當團委的工作任務一下達，或某些內容一經(jīng)傳播，就會迅速傳遞到每一位同學的手機、電腦等新媒體軟件上，即刻，每位同學均可以針對團學工作提出自己的想法或建議，如此循環(huán)下去，更加促進了團學工作的發(fā)展與進步[4]。

二，新媒體傳播具有海量性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，大量信息呈爆炸式涌現(xiàn)，對于新媒體而言，區(qū)區(qū)一個硬盤就可以儲存數(shù)億漢字的信息量，如此高效迅速的海量性特點是傳統(tǒng)傳播方式中任何一種都不曾具有的，再加上傳播主題和傳播方式的多樣化，足以滿足各方人士的各類需求。在團學工作方面，能否完美利用新媒體海量性這一特點是其能否迅速發(fā)展、擴大影響的決定性因素。例如，一篇團學活動的文章報道，若按以前的媒介傳播方式，則無論是電視、報紙還是廣播，它們所能夠傳播報道的版面或者是時間都是有一定限制的，這樣對于團學活動的宣傳推廣無疑是緩慢且低效的。新媒體恰恰打破了這一限制，它所能容納的信息量可謂可觀，再加之所具有的超鏈接等優(yōu)越功能。這樣，任何一項活動，隨著時間的推移，不會沉寂、不會消失，取而代之的是其所具有的信息越來越多，從而使所希望留下來或被增添的內容在理論上有著無限的擴展性和豐富性，這就注定了團學工作的前景定是一片光明。

三，新媒體傳播具有共享性。共享即分享，從新媒體的角度出發(fā)，旨在突出其具有開放式的共享平臺。如今我們的社會已經(jīng)不再是相互分離的單體，新媒體技術將整個社會聯(lián)系成了一個整體，形成了一個“地球村”;同理，在團學工作中，將所有工作、活動及所需傳播的內容通過微信、QQ、微博等常見實用的溝通平臺與外界分享，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡信息共享化，使得高校團委、團總支與任何一位同學都能夠做到無障礙溝通交流。它提供給同學們乃至全體社會成員的是一個更加快捷、便利、高效且開放廣闊的信息海洋，無論何時何地，只要我們輕輕點下鼠標，動動手指，所需要的信息，所要宣傳的所有事情，就會通過強大的搜索引擎顯示出來，從而實現(xiàn)全球信息的最大化共享。對于每一位同學來說，任何團學工作都不再是陌生，相反，新媒體令其變得為外界所熟知，每個人都有發(fā)言權，每個人都有主動權，每個人都可以將所要表達的觀點、想法與建議與他人分享借鑒，每個人都可以為團學工作貢獻出一分力量。

3.新媒體個性化強，為團學工作的完善錦上添花。

團學工作普遍嚴謹、認真，這一特點使其在開展和宣傳的過程中受到一定程度的限制，甚至團學工作有時被加上“常規(guī)、繁重”的定義。然而，隨著新媒體的產(chǎn)生、發(fā)展，團學工作具有了更廣泛的開展形式和宣傳途徑，新媒體也為團學工作提供了更多的便利，使工作得以更高效的開展，同時，原本嚴肅的工作因為新媒體的出現(xiàn)而具有鮮活的風格和特點。

第一，更加人性化地方便了每一個團學工作參與者。日益加快的生活節(jié)奏使人們不能持久地堅持某項工作。然而很多工作需要長期持久地進行，傳統(tǒng)的媒體傳播更需要集中的時間開展，不利于時間的協(xié)調和充分利用?，F(xiàn)在的團學活動要求參與者隨時隨地互動表達，新媒體的傳播形態(tài)恰恰符合這個需要。放到團學工作中，這樣的特點有利于更廣大學生參與活動，網(wǎng)絡在學生中的使用率之高無須贅述，尤其手機上網(wǎng)更是普遍，用這樣的方式宣傳和開展團學活動，可以提高工作的效率和影響力。如宣傳工作中，通過各種社交平臺進行宣傳，使每個人在任何方便的時間中都可以瀏覽、轉載甚至是交流互動，增大宣傳力度的同時，為宣傳內容增加了個人的評論、意見和心得等具有個性化的信息反饋。

第二，加大了每一次工作開展的影響力度。團學工作中，思想教育工作是十分重要的一部分。思想引領需要大量的理論知識作為指導，同時也需要實際的事例加以輔助，使傳播的思想更加具有說服力和影響力。新媒體的傳播形態(tài)可以同時滿足以上兩種需求。一方面，新媒體通過網(wǎng)絡傳播最新的理論知識供大眾學習，通過各種新穎的傳播途徑和傳播載體進行表達，以激發(fā)大眾的學習興趣。另一方面，通過新媒體搜集海量的實際案例進行輔助說明，使理論知識具體化、形象化、通俗化，有助于學習者更加透徹地理解理論本身的含義。較之以往的教育工作方式，對新媒體的合理利用，讓教育工作向更便捷、更高效、更有影響力的方向發(fā)展。

第三，增加量每一項活動的個性色彩。團學工作具有持續(xù)性、發(fā)展性和周期性。它的開展需要根據(jù)工作需要不斷更新和完善新的工作內容，需要對于一代又一代共青團員進行周期性教育。以往的媒體力量難免會使工作變得單調且發(fā)展緩慢。例如，報刊和電視等傳播的新聞和報道，制作起來不夠便捷且具有時段的限制。新媒體的傳播形態(tài)不僅繼承了傳統(tǒng)媒體的記錄和宣傳價值，更是在傳播便利和更新快捷的特點上有了較大的突破。在網(wǎng)絡流行的當今社會，各種新穎的傳播方式和活動形式層出不窮，使相同的工作做出了不同的體驗，讓工作更具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。新媒體為團學工作打開了個性創(chuàng)作和形式創(chuàng)新的大門，是團學持續(xù)保持生命力的重要推動力和催化劑。

4.新媒體生命力強，是團學工作的良性發(fā)展的有力抓手。

如何讓新媒體成為高校開展團學工作的有力抓手？團員干部必須從新媒體的根本特性入手。新媒體技術具有開放性、趣味性、互動性[4]。有了新媒體，每個人都是新聞的發(fā)現(xiàn)者、上傳者和傳播者，任何人都可以對時事發(fā)表評論，制作音頻和視頻展示自己或身邊的事物。新媒體的開放性與趣味性呈現(xiàn)出來的是個體的無序和無組織狀態(tài)。一旦有了共同關注點或者共同話題，就會自然形成擁有共同的觀念與和諧的輿論氛圍的群體，這個群體類似于魚群，群體內部相對協(xié)調一致，但是群體之間會有較大的分歧或者摩擦。傳統(tǒng)媒體技術的傳播方式是自上而下的，缺乏互動的。但是，新媒體技術的傳播方式是多向的，而且是互動的。新媒體技術時代，團學活動的參與者都是身兼信息的接受者和發(fā)布者，大學生有更多的機會參與團學事務的策劃與開展或者反饋。

高校新媒體也是如此，共青團有引導廣大青年的職能，但以往引導方式是逐級下達的。時代在進步，人類的思維方式在改變，我們必須做出改變，媒體技術的發(fā)展恰恰為共青團工作的方式轉變提供了技術上的可行性。互聯(lián)網(wǎng)能夠提供娛樂、交友、表達、游戲、學習等多種服務，這些服務對廣大青年學生造成了很大的吸引。新媒體是一個全新的平臺，是一個開展團學活動的新渠道、新方式、新陣地，團學工作者必須積極利用這個平臺，通過全新的渠道，使用這個全新的方式與廣大青年學生交流與溝通，這樣我們才能占領這個新陣地，才能使黨和多家的方針政策得以宣傳、先進文化得到傳播、科學精神得到倡導，才能將新媒體這個陣地變成習近平新時代中國特色社會主義思想的主流輿論陣地。

思想政治工作進網(wǎng)絡是一種新生事物，它的形式、內容與常規(guī)思想政治工作不同，它的最大特點是利用可視媒體、數(shù)字化的載體進行人機對話、網(wǎng)上交流，雖然對話與交流只是在“點擊之間”完成，卻涉及大學生思想、學習、生活各個方面，其領域極為廣泛[5]。

新媒體就像一個圖書館，光建好圖書館是遠遠不夠的，還需要廣大青年學生都愿意去圖書館，與書的提供者有心靈接觸才能有成效。做好新媒體工作，服務共青團建設需要團學工作者虛功實做，久久為功，十八般武藝，樣樣精通?；氐綄⑿旅襟w比作圖書館的比喻，如何吸引學生走進圖書館，就要靠在新媒體上發(fā)布的內容是否有吸引力。努力打造高校團學活動新媒體平臺，增強吸引力，內容和方式必須是廣大青年學生喜聞樂見的。廣大青年學生主要在哪兒那里就是思想政治教育的主陣地，新媒體平臺建設應該設置具有吸引力的欄目，內容貼近廣大青年學生，符合青年學生的興趣、愛好、追求和需要。要讓學生發(fā)自內心地喜歡，一旦打開就不想離開，就像“英雄聯(lián)盟”、“王者榮耀”等網(wǎng)絡游戲或者諸如抖音、火山等視頻平臺一樣具有超強的吸引力。這樣才能使學生上了還想上。把我們團學工作的內容一點一滴地滲透到這些活潑的形式中，只有這樣，才能對學生起到潛移默化的影響[6]，達到潤物細無聲的效果。如果團學新媒體平臺上無法吸引到閱讀者，那么這些平臺所做的工作就是無用功。一般來講，高校的新媒體平臺主要有官方網(wǎng)站、微信、微博，有抖音等視頻平臺賬號的并不多?，F(xiàn)有網(wǎng)站、微信、微博，信息量少，而且語言形式欠靈活，有一些網(wǎng)站標題欄目多，內容陳舊或者就是沒有內容，既無趣味性又無法進行互動，這種情況對青年大學生的吸引力就弱化了。團學工作需要經(jīng)過一定技術上的包裝，將政治性、思想性的內容融入具體的活動中，這些活動需要生動活潑的形式。只有這樣才能使新媒體技術與團學工作緊密結合，才能擴大深化團學活動的影響。

5.新媒體發(fā)展空間大，為團學工作與之更好地配合提供機遇。

目前的新媒體工作存在不足，一是新媒體技術和團學工作的結合深度還不夠，停留在點上;二是團組織在新媒體平臺的工作整體影響力水平參差不齊，各級團組織的網(wǎng)站、微信、微博等的影響力還存在差距;三是團學工作品牌創(chuàng)建方面，少有影響力的品牌，創(chuàng)新不夠，只是在追趕，被動適應新媒體的發(fā)展。

但是，新媒體在團學工作中發(fā)揮著重要的作用是不可否認的事實，一支竹篙難渡汪洋，一花獨放不是春，只有始終高揚理想的旗幟，才能讓共青團新媒體事業(yè)與青年一同前進;只有在“線上線下”都持續(xù)俯身做好細致扎實的工作，才能獲得青年的喜愛與認可。

如何做好新媒體和傳統(tǒng)媒體的良好結合仍是各級團組織新媒體工作者不得不面對的問題。共青團的四項基本職能是組織青年、引導青年、服務青年、維護青年的合法權益。新媒體技術迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡時代撲面而來，青年人是善于接收新鮮事物的，廣大青年已經(jīng)投入新媒體的汪洋中。共青團組織要履行好職責就要貼近廣大青年、深入廣大青年。團組織既要有強烈的使命感，又要有時代的緊迫感?；谝陨犀F(xiàn)實情況，各級團組織要建立一支符合廣大青年實際的團干部。一是充分認識新媒體的強大作用;二是擁有較強的新媒體技能;三是具有網(wǎng)絡思維，創(chuàng)造性地開展工作。各級團組織只有建立這樣一支強有力的新媒體工作隊伍，才能將團學工作做得更深入，才能贏得廣大青年的心[7]。

新媒體為團學工作注入了新鮮的血液，其重要作用毋庸置疑。同時，我們必須認識到日新月異的新媒體對原先團學工作產(chǎn)生沖擊，在機遇和挑戰(zhàn)并存的背景下，需要更多的時間和努力處理團學工作與新媒體之間的關系。我們相信，一代又一代的團學工作者們會通過集體的努力和智慧更好地利用新媒體這一全新的平臺，把團學工作帶上新的高度。

參考文獻：

[1]劉慶飛.運用新媒體教育引導青年的實踐與思考[J].中外企業(yè)家，2016（5X）：118-119.

[2]盛真.運用網(wǎng)絡等新媒體創(chuàng)新共青團工作[J].網(wǎng)友世界，2013（z3）：15.

[3]章澤宇，易善康，陳陽.關于“新媒體”在高校共青團創(chuàng)新工作中的應用[J].科技致富向導，2015（8）：81.

[4]任梅.新媒體在團學工作中的應用——以江蘇大學為例[J].文教資料，2014（11）：101-102.

[5]袁萌莎.運用新媒體開展大學生思想政治教育的對策研究[D].北京：北京交通大學，2014.

[6]邱辰禧.運用新媒體技術增強共青團吸引和凝聚力研究[J].電子世界，2013（6）：155-156.

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