張恒

摘? 要? 基于新課改的大背景下，素質(zhì)教育理念深入人心，立德樹人這一教學理念深刻融入到高中政治教學過程中，對當前我國的高中政治教育提出了更高的要求，要求我國高中政治教師務必要順應時代的發(fā)展，及時更新教學理念，創(chuàng)新現(xiàn)有教學模式，提高對學生思想政治教育的重視程度。本文將簡要分析我國高中政治教育現(xiàn)狀，并提出高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐路徑，希望給工作在一線的廣大教育工作者提供借鑒與參考。

關(guān)鍵詞? 高中教育? 政治教育? 立德樹人? 教學實踐

引言

眾所周知，在高中教育階段，高中政治是教學體系中必不可少的一門科目，高中政治教育的目的主要在于培養(yǎng)學生的良好道德行為習慣。因此，教師在開展教學活動的過程中，不僅要向?qū)W生傳授專業(yè)的政治理論知識，還要培養(yǎng)學生樹立正確的三觀，貫徹落實立德樹人的教學理念。因此，教師在教學中需要格外關(guān)注學生道德行為品行的培養(yǎng)，引導學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，教會學生如何做人，在教書的同時實現(xiàn)育人的目的。

一、我國高中政治教育現(xiàn)狀

基于應試教育理念的背景下，我國的高中政治教育受到了傳統(tǒng)教學觀念的束縛，教學模式逐漸僵化。因此，我國當今的高中政治教育存在一定問題，教師過度關(guān)注學生的成績，忽略了教學過程中的德育教育，大部分學生為了考試而學。教師在教學過程中，也忽略了德育教育的重要性，基于此，學生高分低德的現(xiàn)象普遍存在，這對學生以及學校的長遠發(fā)展極其不利。

二、高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐路徑

（一）強化政治教學實踐

為了在教學過程中全面激發(fā)學生對于高中政治的學習興趣，教師應該有意識地引用生活化的教學內(nèi)容，將枯燥乏味的理論知識與趣味性的實際生活緊密結(jié)合，鼓勵學生積極參與生活化的實踐活動。在學生參與活動的過程中，強化其責任感，并在此基礎上引導學生形成良好的道德行為習慣。

教師在向?qū)W生講授當下的時事政治時，為了加深學生對于知識的了解，可以利用新聞媒體提高教學內(nèi)容與教學案例的相關(guān)性，鼓勵學生對當下的社會實事進行適當?shù)年P(guān)注與考察。教師可以在課前為學生布置預習任務，鼓勵學生利用現(xiàn)有的手機以及互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)信息，學生在搜集有關(guān)時事政治的相關(guān)新聞時，可以以全新的角度理解學過的知識，教師應該鼓勵學生將這些想法記錄下來，并在課堂上與其他同學交流分享。通過這種形式，學生可以在學習的過程中不斷拓寬自身的視野，通過批判社會反面事件，學生可以明確到自身的社會責任，貫徹落實了高中政治教師立德樹人的教學目標。

（二）合理創(chuàng)新教學模式

信息技術(shù)日新月異，越來越多的新型教學方式如雨后春筍般涌現(xiàn)了出來，多媒體技術(shù)教學便是其中的一種。由于社會的發(fā)展，學生的成長環(huán)境也變得極為復雜。在這樣的情況下，教師可以利用多媒體技術(shù)將國內(nèi)外的時事展現(xiàn)給學生，這樣的方式更加具有直觀性、靈活性，且深受學生喜愛。多媒體教學可以將一些原本比較復雜的東西以一種簡單的形式呈現(xiàn)出來，將抽象的問題變得具體化，學生更加容易接受知識。當然，教師還可以通過創(chuàng)設教學情境來對學生的道德素養(yǎng)進行培養(yǎng)，讓學生在特定的情境中感受“立德樹人”的思想。

（三）樹立科學的教學理念

為了強化立德樹人一這教學理念在高中政治教學過程中的實際效用，將這一教學理念深入到學生的學習過程中，教師在開展教學活動的過程中，應該注重培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)為首要教育學目標，樹立以德為先的教學理念。高中政治教學區(qū)別于其他文化課教學，其根本的教學目的在于培養(yǎng)學生的良好思想品德，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，促進學生的綜合發(fā)展。

教師在向?qū)W生傳授有關(guān)馬克思主義理論以及鄧小平理論相關(guān)知識時，為了引導學生全面深入的了解我國特色社會主義的具體內(nèi)容，了解我國現(xiàn)有經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展方向，教師可以具體結(jié)合這一小節(jié)的教學內(nèi)容，以生活化的教學案例給予學生更加具體的、個性化的理解方向。通過引用生活化的教學案例，學生的學習主動性以及學習興趣被激發(fā)。

教師在講授有關(guān)誠信的相關(guān)知識時，可以引用“一家公司的成功之路”此類案例，教師應該向?qū)W生完整描述案例的主要內(nèi)容，鼓勵學生將所學的知識與案例緊密結(jié)合，并在學習小組間進行交流與探討。此時，教師應該貫徹立德樹人這一教學理念，拋出誠信這一概念引導學生思考誠信對于一家公司經(jīng)營與發(fā)展的重要性。通過此種方式，學生可以充分認識到誠信的深刻內(nèi)涵，并將誠信這一理念貫徹到今后的學習與生活中。

結(jié)束語

總而言之，在高中政治教學過程中，強化立德樹人的教學理念是尤為必要的，高中政治教師應該積極探索當下政治教育學的發(fā)展趨勢，并在原有的教學基礎上，積極改進教學模式，創(chuàng)新教學意識，充分發(fā)揮社會實踐等創(chuàng)新型教學模式的優(yōu)越性，貫徹落實立德樹人這一理念。

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張 恒 貴州省銅仁市民族中學