徐銘徽 熊科元 陳秋明 吳英雅

摘要：本文從大學生兼職對大學生自身能力、未來就業(yè)、心理因素的影響，以及大學生兼職存在的風險等多個方面進行了分析探討，多角度分析大學生兼職的利與弊。大學生兼職時，應當適當地選擇工種與工作時間，做好心理調控并及時調整心態(tài)，并提前做好防范，及時維護自身利益。

關鍵詞：兼職;就業(yè);利弊

隨著社會就業(yè)壓力的增加，打工兼職在許多大學生的日程安排中占了一席之地。絕大多數同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職主要是為了賺錢和積累社會經驗，少數同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。不論目的為何，支持兼職的同學占了大多數，但也有一小部分反對的聲音，認為兼職也有很大的弊端。兼職的利弊往往是相對的，所以在此，先以兼職對大學生各方面的影響進行多角度的分析。

一、 大學生兼職對自身能力的影響

大多數同學兼職的主要目的就是為了鍛煉自身能力，使自身得到提高。毋庸置疑，大學生兼職能夠使大學生提前接觸社會，并且能積累一定的社會經驗。但這并不代表著我們能夠隨意的選擇兼職。若對兼職的選擇不當，那么可能會對自身能力的提高造成影響。具體因素如下：

（一） 工種

大學生在選擇兼職時，往往有不同的工種可供選擇，比如家教、服務員、推銷員等。總的來看，同學們兼職的工種比較單一，一是因為時間受限，二是因為工作經驗不豐富，許多單位的招聘人員不愿意招聘。三是專業(yè)理論儲備還并不充足，太過專業(yè)的工作勝任不了。所以在學生們選擇兼職的工種時，更應該根據自己想要鍛煉出的能力而進行選擇，如果有條件，可以去爭取與自己專業(yè)相關的或者未來想從事行業(yè)的相關工作，爭取對未來的道路提前接觸并使專業(yè)知識學以致用。

（二） 時間

美國一位教授提倡用20%的時間去做兼職，但做兼職的時間不需要規(guī)定得很死板，而是更需要根據學生個人情況進行制定。不同專業(yè)的學生課余時間不同，課程壓力也不同，比如醫(yī)學生課程較多，壓力也較大，沒有那么多課余時間，那么若要選擇兼職，則應該選擇耗時較少的工作，或者選擇有大量空閑時間時再去兼職。而對于兼職時間的投入，根據潘明明等人的調查結果，兼職時間對兼職的成效呈現正向影響，而兼職時間的平方對兼職的成效呈現負向影響。

二、 大學生兼職對未來就業(yè)的影響

總的來說，未來就業(yè)主要與個人能力掛鉤，故兼職活動對未來就業(yè)呈正向影響。實際情況引用潘明明等人的調查結果：（1）大學生在校期間的兼職經歷在其畢業(yè)后工作搜尋和選擇中發(fā)揮著積極的作用，對其未來工作質量具有顯著的影響;（2）大學生兼職經歷對工作質量的影響同時也受到大學生兼職工種的選擇，兼職時間安排及兼職動機等調節(jié)變量的影響。值得一提的是，其調查顯示，就兼職工種選擇看，參與畢業(yè)后工作相一致的兼職活動會在一定程度上增強在職對工作質量的影響，參與專業(yè)相一致的兼職活動對畢業(yè)生工作搜尋和選擇的作用則逐步減弱。

三、 大學生兼職對大學生心理的影響

現如今，大學生心理問題引起較廣泛的關注。大學生兼職作為一種社會實踐類活動，常會對大學生們產生或好或壞的心理影響。常見影響如下：

（一） 體會到自身價值

經詢問調查，學生們通過自身努力得到經濟層面上的報酬時，往往會伴有一種充實感與滿足感，特別是對于家境比較貧困的學生而言，能夠為家庭分擔經濟壓力是一件自豪的事情。這種感受的產生來源于經濟層面的報酬能夠讓學生更直觀地感受到自身的價值，即使有時兼職的報酬并不多。并且，兼職所得到的報酬，比起畢業(yè)后工作所得到的報酬，更能讓人有這種感受，因為畢業(yè)后實現經濟獨立被視為理所當然，而上學時就能在某種程度上實現經濟獨立則會使人有優(yōu)越感，這同樣是體會到自身價值后所帶來的感受。

（二） 自卑心理

部分學生因為兼職而產生自卑心理，大多是因為在兼職過程中感受到了自身的不足，遇到問題時，自身解決不了，甚至驚慌失措。這主要是因為學生多年身居“象牙塔”，社會經驗不豐富。據不完全統(tǒng)計，有3%的學生會因此放棄兼職。但換個角度來說，做兼職時遇到的問題能把個人的缺陷突出表現出來，這對學生能起到鍛煉心性的作用。若能積極地填補缺陷，解決困難，反而能夠樹立學生的信心。

四、 大學生兼職的風險問題

大學生兼職需要面臨一定風險。特別是對于校外兼職，大學生走出校門后，失去了學校的保護，需要自己面對社會所帶來的風險。具體如下：

（一） 人身風險

即對人身安全帶來的風險。如，用人單位安排人員從事高危工作，為節(jié)約成本，而不進行相關的保護措施;工作環(huán)境不達標，存在高噪音、不干凈等問題;女大學生還存在性騷擾等風險。

（二） 經濟風險

即對自身經濟利益帶來的風險。如，用人單位在兼職期結束后，拖欠、克扣工資;或在兼職大學生工作一定時間后將其辭退;部分中介在收取中介費后人去樓空等等。

（三） 機會成本風險

機會成本風險很大一部分取決于大學生對待兼職的主觀態(tài)度。其主要表現為大學生因兼職而對學業(yè)造成影響或荒廢學業(yè)，使得大學生日后的競爭力下降。

對于各種風險，學生應時刻保持警惕，并提前做好防范工作，增強維權意識。此外，還可以事先買好人身保險，以防萬一。

五、 總結大學生兼職的利與弊

上文詳細討論了兼職對大學生各方面的影響，現對其進行總結。

（一） 利

在適當地選擇了工種與工作時間的前提下，兼職很好地鍛煉了大學生的自身能力并填補短板，在其畢業(yè)后工作搜尋和選擇中發(fā)揮著積極的作用;有助于大學生自信心的樹立，并在一定程度上實現經濟獨立。

（二） 弊

若未能適當地挑選工種、控制工作時間，則可能收獲不大，甚至影響學業(yè)，得不償失;若未能及時做好心理調控，則可能出現自卑心理，或者出現價值觀的扭曲轉變等心理、思想問題，需要承擔一定的風險。

大學生的利與弊是相對的，并且因人而異。學生應該根據實際情況做出選擇與調整，去選擇不同的工作，制定適當的工作安排，也可以選擇不做兼職。最重要的是，在尋找兼職之前，先做好充分的準備、防護工作，避免各種風險的發(fā)生，使自己得到更好的兼職體驗。

參考文獻：

[1]潘明明，龔新蜀.大學生兼職經歷與就業(yè)關系的實證研究[J].中國人力資源開發(fā)，2016（5）：91-96.

作者簡介：

徐銘徽，熊科元，陳秋明，吳英雅，江西省南昌市，江西中醫(yī)藥大學。