文龍 梁鵬

【摘要】慕課（MOOC）近年來可謂風靡全球，在互聯網快速發(fā)展的時代，人們的教育和學習方式也深受互聯網影響，國內外高校都開始大力發(fā)展在線教育。軍隊院校教育同樣要緊隨國內外教育潮流，積極將先進的教學理念引進來。本文主要探析將慕課應用于軍隊院校教學的必要性和可行性，并結合軍隊院校教學特點給出一定的建議。

【關鍵詞】慕課 軍隊院校教學 教學改革

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）01-0256-01

一、引言

慕課可以理解為“互聯網+教育”，近年來可謂風靡全球，在國內外高校掀起一場在線教育的浪潮。國內眾多高校都在積極推進慕課建設，通過翻轉課堂、混合式教學等創(chuàng)新式的教學模式，教學效果也取得了明顯提高。習主席指出，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。建設一流軍隊同樣需要一流軍校和一流的軍事職業(yè)教育作支撐。部隊教育應緊隨國內外教育潮流，要抓住在線教育蓬勃發(fā)展的契機，實現彎道超車。而慕課正是一個很好的抓手與平臺。

二、將慕課引入軍隊院校教學的必要性

在改革強軍的關鍵時期和新軍事變革背景下，部隊對于復合型學習型軍事人才需求日益增大，同時官兵的學歷水平也在逐年提升。面對廣大官兵龐大的學習熱情，軍隊院校往往無法同時滿足這么大規(guī)模的需求?；鶎用磕暧邢薜膶W習進修名額也使得大部分優(yōu)秀同志失去學習進修的機會和舞臺。但是慕課因其大規(guī)模且開放的屬性，恰好解決了這一難題，它可以很好地滿足廣大官兵這一迫切需求。慕課區(qū)別于傳統(tǒng)視頻教學，是一個完整的教學過程，期間有討論有互動、有問題有反饋。國外很多高校已經開始為慕課學習者頒發(fā)相應結課證書或者計入個人學分。國內清華大學等高校也開始積極探索出臺相應慕課證書和學分制度。今后軍隊院校同樣可以完善相關考評機制，推出屬于軍隊認可的遠程教育慕課結業(yè)證書，獲得證書的學習者具備了一定知識基礎或操作技能，可以持證上崗或者進一步選擇進修等。同時中國慕課大會也給出數據，利用慕課進行的翻轉課堂、混合式教學等創(chuàng)新式的教學手段所取得的教學效果顯著提升。此結論也是多所國內高校的一線教師，通過多屆學生、多輪次教學、多班級對照所得出的反饋。從“教”為中心變成以“學”為中心，學生在獲得知識的同時各方面能力素質也得到鍛煉提高。因此慕課不但可以分擔軍隊院校承載的教育培訓壓力，滿足廣大官兵的學習需求；同時也可以成為軍隊院校教學創(chuàng)新的重要武器，提高教學質量和學員素質；更能成為官兵們日常汲取知識的海洋，哪怕不是為了獲得證書，單單是因為興趣而去主動學習它，也可以使官兵學習者受益。所以將慕課引入軍隊院校教學是很有必要的。

三、將慕課應用于軍隊院校教學的可行性分析

既然慕課是有大規(guī)模、在線開放的屬性，對于一向注重保密性的軍隊院校課程來說又顯得比較尷尬。無論教育部推出的學堂在線，還是清華大學研發(fā)基于微信的“雨課堂”學習平臺，或者是其他慕課平臺，都是基于互聯網的。雖然現在互聯網和手機進了軍營，但是部隊是嚴禁涉密信息發(fā)布到互聯網上的。所以部隊要在軍網之內獨立自主建設慕課課程。但這并不意味著完全舍棄互聯網上眾多優(yōu)質的慕課資源。我們可先將部隊需要的慕課劃分為三類：一類是互聯網上已有的非保密性課程，一類是互聯網上沒有的具有軍隊特色的非保密課程，還有一類是需要嚴格保密的課程。因為官兵學員們用的手機、電腦是連接互聯網的，我們可以將互聯網上其他高校平臺上豐富成熟的慕課資源率先引入到部隊院校一些非保密性的通識課程中。所以對于這類課程我們軍隊院校也完全可以放手讓學生去選修國內一流大學的優(yōu)秀課程。這樣既節(jié)約了獨立建設慕課所占用的大量人力物力，同時也有助于軍隊在線教育的加速發(fā)展。其次，對于一些具有部隊特色的非保密性課程，互聯網上是沒有相應慕課的，是一個空白領域。在這個領域我們部隊院?？梢源笳股硎?，集中建設一批精品慕課課程投放到教育部的平臺上，方便廣大官兵線上學習。第三類是保密性課程，不宜投放到互聯網上，需要在軍內信息網建設相應慕課平臺，將一批適用范圍廣泛的保密性慕課投放到上面，方便廣大部隊官兵學習。同時也要考慮到部隊學習者們的實際特點，有沒有條件和時間很好地利用慕課去學習，如何保證學習效果。這不但需要上級領導的重視和教學改革政策的扶持，也需要教學理念的更新和師資隊伍建設；同時要注意不要只注重了“建課”而忽視了怎樣“用課”。

四、結束語

復旦大學蔣玉龍教授指出：“教學形式和過程都應該服務于教學效果！學生全程忙起來才有利于提高教學效果”！應用慕課開展的翻轉課堂和混合式教學正是讓學生忙碌起來的好方法，從“跟我學”變成“我要學”。我們可以將慕課合理地應用于軍隊院校教學從而提高教學效果，為建設世界一流軍隊提供強有力的教育支撐。軍隊慕課要發(fā)展，課程建設、教師發(fā)展、教學改革，這些舉措缺一不可。在教學改革的浪潮中，軍隊院校同樣大有可為。以前說部隊像一所大學，今后部隊官兵如果可以在軍營內充分享受社會和軍內優(yōu)質教育資源，可以說部隊將真正變成了一所大學。