摘 要：中職學(xué)校的語文課程是學(xué)生學(xué)習的重要學(xué)科，中職語文教師在教授專業(yè)課程時也需要扎實的語文知識。隨著新課程標準的不斷落實，教育領(lǐng)域和家長都比較關(guān)注課堂的教學(xué)質(zhì)量。文章結(jié)合中職語文課堂教學(xué)的實際情況，為提升中職語文課堂教學(xué)的有效性提供合理建議。

關(guān)鍵詞：中職語文；課堂教學(xué)；有效性

中職語文課堂中常見的現(xiàn)象，即課堂教學(xué)時間很長但是課堂效率低，學(xué)生們的語文成績參差不齊，整體中職學(xué)生對語文課程比較抵觸。針對中職這一情況，就要求中職教師要對教學(xué)方法進行革新，讓學(xué)生認識到學(xué)習語文知識的重要性，對所學(xué)的專業(yè)也有很大的影響。教師和學(xué)校都要認識語文課堂教學(xué)有效性的重要性，找到符合學(xué)生學(xué)習規(guī)律的語文教學(xué)方法，保證中職整體語文課堂教學(xué)的有效性。

一、 提高中職語文教師的教學(xué)水平

中職教師的語文教學(xué)水平低和教學(xué)方法落后，也是影響課堂教學(xué)有效性的主要原因。語文教師的教學(xué)能力包含語言表達能力、課堂講解能力、對課堂的掌控能力等。中職語文教師的專業(yè)水平相比普通高中的教師來說專業(yè)能力稍微弱點，面對這樣的情況，中職語文教師必須加強自身的學(xué)習，學(xué)校也要定期為中職語文教師舉辦培訓(xùn)學(xué)習活動，以便更好地提升語文教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，教師的教學(xué)水平提高了就能提升語文課堂的教學(xué)質(zhì)量。開展所有教學(xué)活動之前，教師必須要分析每堂課講解的重點內(nèi)容和教學(xué)目標，制定合理有效的教學(xué)方案。根據(jù)每堂課的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新不同的教學(xué)方式，為學(xué)生建立更多不同的語文教學(xué)活動，讓中職學(xué)生都習慣語文課堂教學(xué)。

教師要跟著時代不斷變化發(fā)展，加強自身的培訓(xùn)學(xué)習，豐富教師自身的知識量，課堂上傳授給學(xué)生更多新的知識內(nèi)容。教師教學(xué)能力提高便能合理地掌控教學(xué)節(jié)奏，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況和性格特點，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)、落后、單一的教學(xué)方式，活躍語文課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正融入學(xué)習氛圍，完成教學(xué)目標的同時提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、 提高中職語文課堂教學(xué)有效性的措施

（一） 為學(xué)生營造教學(xué)情景

對于中職學(xué)生來說，學(xué)習博大精深的語文知識相對有一定難度。這就要求教師必須掌握科學(xué)的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)建更多不同的教學(xué)情景，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法與沉悶的課堂氣氛，使全體中職學(xué)生都進入積極學(xué)習氛圍，幫助學(xué)生理解語文課本知識，提升每堂語文課的教學(xué)有效性。語文教師也要合理利用多媒體教學(xué)設(shè)備，為語文教學(xué)課堂增添活力，創(chuàng)建生動形象的教學(xué)情景。例如，在課堂教學(xué)高中語文《我的空中樓閣》這篇文章時，可以借助多媒體設(shè)備通過數(shù)字大屏幕為學(xué)生展示這篇課文描述的情景，通過視頻學(xué)生可以清楚地欣賞到優(yōu)美的山水自然美景?？吹叫∥葑溆诖笊脚赃?，和自然美景融為一體?？罩袠情w坐落在山中的一個角落，藍天白云的大自然背景，鳥兒自由飛過，生動地展示了大自然優(yōu)美的景象。這樣更利于學(xué)生理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者寫作的心情和文章所表達的真正含義。利用多媒體進行教學(xué)，能提升語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二） 把語文和學(xué)生學(xué)習的專業(yè)相結(jié)合

很多中職學(xué)生的學(xué)習特點是對語文沒有學(xué)習興趣，但是對自己選擇的專業(yè)有很大的學(xué)習興趣。根據(jù)這一情況，教師可以把中職語文課堂和學(xué)生所學(xué)的專業(yè)結(jié)合起來開展語文課堂教學(xué)。開展這項教學(xué)活動之前，必須設(shè)置合理的教學(xué)方案，課堂教學(xué)活動圍繞語文教學(xué)目標，根據(jù)每堂課所學(xué)的語文知識結(jié)合所學(xué)專業(yè)，合理地提出問題，在實現(xiàn)課堂語文教學(xué)目標的同時，開發(fā)學(xué)生的思維能力。例如，在教授《南州六月荔枝丹》這篇文章時，對學(xué)習旅游專業(yè)的學(xué)生提出問題，讓學(xué)生思考南州有哪些旅游勝地，讓學(xué)生解決問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生對所講課文進行深入了解，體會這篇課文所表達的真正含義，和專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)方式對語文課堂教學(xué)效率提高有很大幫助。充分利用信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)氛圍。

（三） 充分利用多媒體設(shè)備，活躍課堂氛圍

教育領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)高中的教學(xué)工作加大了關(guān)注，完善了中職學(xué)校的多媒體設(shè)備，因此，現(xiàn)代化的教學(xué)方式在中職語文教學(xué)過程中應(yīng)用非常多，多媒體教學(xué)方式可以活躍課堂氛圍，把課本描述的語文知識，通過多媒體播放出來包含了文字、動態(tài)圖像、聲音、生動形象的呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣的教學(xué)方式更能吸引學(xué)生的注意力，帶動全體中職學(xué)生都進入到語文課堂學(xué)習當中。教師要充分運用先進的信息技術(shù)教學(xué)方式，根據(jù)語文教學(xué)內(nèi)容，語文課堂教學(xué)過程中可以借助現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合課本內(nèi)容進行課堂教學(xué)。例如，在講解《飛向太空的航程》這篇文章時，教師是可以利用多媒體設(shè)備播放飛向太空航程的動態(tài)教學(xué)視頻，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生打開眼界，深入地了解這篇文章的主要內(nèi)容，也能體會到飛上太空航程的真實情景，了解飛向太空的航程，這樣的教學(xué)方式能提升語文課堂教學(xué)效率。

三、 結(jié)束語

語文這門學(xué)科貫穿整個中職學(xué)習階段，對中職學(xué)生學(xué)習專業(yè)知識有很大的幫助，學(xué)校和教師都要明確語文這門學(xué)科在整個教學(xué)階段的重要性。語文教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)中職學(xué)生的性格特點和學(xué)習規(guī)律，把語文教學(xué)課堂和學(xué)生學(xué)習的專業(yè)聯(lián)系起來，制定科學(xué)合理的語文教學(xué)方案。符合中職學(xué)生的學(xué)習情況，讓中職學(xué)生習慣語文這門課程，這對于提升語文課堂教學(xué)有效性有很大的幫助，提升語文課堂教學(xué)質(zhì)量的同時也能提升學(xué)生的各項能力。

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作者簡介：

王林峰，甘肅省平?jīng)鍪?，甘肅省平?jīng)鰴C電工程學(xué)校。