田金良

摘 要：數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是我們未來發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，為了滿足新興行業(yè)發(fā)展的需要，人才的培養(yǎng)將會是未來的重點。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的新興專業(yè)，是數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的重要一環(huán)。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新要求。未來的人才培養(yǎng)需要的是藝術(shù)與科技相結(jié)合的復(fù)合型人才，需要的是跨界和融合的新型人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);數(shù)字媒體藝術(shù);學(xué)科發(fā)展;新工科

一、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛，對人才培養(yǎng)提出新要求

對于數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)被引起重視是從近幾年開始的，在2016年政府工作報告中，“加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，大力發(fā)展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”被明確提出。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代信息技術(shù)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相互融合而產(chǎn)生的一種新的經(jīng)濟形態(tài)。從近年的發(fā)展看，數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展令人矚目。在《中國文化金融發(fā)展報告2018》中把他的主要特征歸納為兩個方面。一方面是數(shù)字技術(shù)，以虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、全息成像、裸眼三維圖形顯示、交互娛樂引擎開發(fā)、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)為支撐;另一方面是數(shù)字內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、游戲、動漫、影視、音樂、攝影、美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計、出版發(fā)行、在線教育、VR等構(gòu)成了數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容內(nèi)涵。從這些特征我們不難發(fā)現(xiàn)，這些對高校數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展有著重要的推動作用?，F(xiàn)在數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)被納入國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，成為了與新一代信息技術(shù)、綠色低碳、生物、高端制造等產(chǎn)業(yè)并列的五大新支柱。可見發(fā)展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是上升到國家戰(zhàn)略層面的高度。對于一個新興行業(yè)的興起，首先最缺的就是人才的培養(yǎng)和儲備。而人才的培養(yǎng)又離不開高等院校的教育培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展。

從目前數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的現(xiàn)狀看。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的難點集中在高質(zhì)量人才稀缺。因為這個行業(yè)是一個涉及多領(lǐng)域、多行業(yè)的融合性特點，因此人才的培養(yǎng)上，也提出了較高的要求，從實際的行業(yè)中擁有具備長期從業(yè)經(jīng)驗和深刻理解視覺策劃、創(chuàng)意設(shè)計的人才以及高素質(zhì)管理人才是非常匱乏的。這就是行業(yè)發(fā)展對高校專業(yè)人才提出的要求。從目前高校專業(yè)的發(fā)展看，一方面，對于新工科類專業(yè)，已經(jīng)成為目前的了一個熱點。所謂新工科是指以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心，包括大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實、智能科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)工科專業(yè)。以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改造，相對于傳統(tǒng)的工科人才，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟，具備國際競爭力的高素質(zhì)復(fù)合型新工科人才。由此可見數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)中，跨界人才，融合性專業(yè)是未來的發(fā)展方向。

二、當(dāng)前高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育最早可以追溯到1980年代末期，最早清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校就開始了對計算機圖形技術(shù)的研究。2001年 北京廣播學(xué)院的科學(xué)藝術(shù)系，招收了首屆數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生。并提出“以CG技術(shù)與藝術(shù)為核心，以寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，深入數(shù)字高清應(yīng)用領(lǐng)域，進行以數(shù)字電影、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)為主的數(shù)字藝術(shù)的探索與實踐”的專業(yè)定位，積極在數(shù)字媒體藝術(shù)這一領(lǐng)域進行實踐探索，并逐步摸索出一套適合該專業(yè)的課程體系。這也標(biāo)志著數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在高等教育中誕生。根據(jù)在我國教育部2008年公布的742所本科院校初步調(diào)研的結(jié)果：共有196所院校開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)。

數(shù)字媒體藝術(shù)是一門以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計和制作人才。這樣的人才也是數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所急需的人才。數(shù)字媒體藝術(shù)是一個跨自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。該學(xué)科的領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，內(nèi)容包括了藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、數(shù)字處理技術(shù)、計算機語言、計算機圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等各方面的知識。據(jù)統(tǒng)計顯示，目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口，每年在幾十萬。需要這些數(shù)字媒體藝術(shù)人才有影視動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計公司、電視臺、新媒體類技術(shù)公司等等。而且他們都希望培養(yǎng)交叉型和復(fù)合型人才，要求既要具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設(shè)計工具進行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作。簡單的講就是既要有藝術(shù)設(shè)計能力，又要有技術(shù)能力。但從目前現(xiàn)狀看，這兩個方面的培養(yǎng)是有難度的，因為多數(shù)的工科類院校雖然開設(shè)了數(shù)字媒體技術(shù)類的專業(yè)，但這些專業(yè)的學(xué)生通常不懂藝術(shù)。而在藝術(shù)類院校開始的數(shù)字媒體藝術(shù)類的專業(yè)，通常只側(cè)重藝術(shù)設(shè)計類教學(xué)，而忽略了技術(shù)類課程，即使開設(shè)了計算語言等技術(shù)課程，藝術(shù)生因為工科類基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)起來也是非常吃力。但目前行業(yè)急需的就是跨界的復(fù)合型人才，因此我們就需要根據(jù)現(xiàn)狀，調(diào)整人才培養(yǎng)策略，以適應(yīng)時代的發(fā)展。

數(shù)字媒體藝術(shù)這個專業(yè)，因為結(jié)尾增加了藝術(shù)，所以目前這個專業(yè)主要還是劃歸為藝術(shù)類專業(yè)，在藝術(shù)類院校和綜合性大學(xué)開設(shè)。在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中，“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”學(xué)科門類屬于藝術(shù)學(xué)的“1305 設(shè)計學(xué)（可授藝術(shù)學(xué)學(xué)位）”。但這個專業(yè)又與傳統(tǒng)意義上的藝術(shù)類專業(yè)有所不同的，因為這個專業(yè)還是具有交叉學(xué)科的特征。是藝術(shù)與技術(shù)的融合專業(yè)。其實現(xiàn)在進入信息社會后，藝術(shù)家與科學(xué)家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)與科學(xué)是密不可分的。幾乎藝術(shù)里的任何一個領(lǐng)域，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇、電影等都是藝術(shù)與技術(shù)，藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合體。藝術(shù)需要借助新的技術(shù)來塑造形象，創(chuàng)造更新、更奇、更異的藝術(shù)效果;信息社會為藝術(shù)與科學(xué)的融合提供了平臺。這就對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)科發(fā)展定了基調(diào)。因為藝術(shù)生的學(xué)習(xí)成績稍差，因此在學(xué)習(xí)一些技術(shù)類課程中，比如計算機編程技術(shù)等的時候有力不從心的地方。這就要求我們在招生時，就要提高數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)時的學(xué)習(xí)成績方面的要求，把藝術(shù)生中，學(xué)習(xí)成績較好，或者說邏輯思維能力相對較強的學(xué)生收入這個專業(yè)，這是提高人才水平的重要一環(huán)。甚至可在這個專業(yè)中，增加一部分藝術(shù)理科生的學(xué)生進入，使得這個專業(yè)的生源本身就可以融合化，讓藝術(shù)生與理工生同時存在，讓他們相互影響，相互學(xué)習(xí)。最終培養(yǎng)出復(fù)合型人才。因為新一代的數(shù)字媒體藝術(shù) 人才中既要有藝術(shù)鑒賞和設(shè)計能力，又要有計算機基本技術(shù)，能熟練應(yīng)該各種新媒體軟件，其所從事的平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯和數(shù)字化設(shè)計等領(lǐng)域，也是復(fù)合型的領(lǐng)域。因此高校的教學(xué)也必須與時俱進，從源頭上就把好生源的關(guān)。

從目前發(fā)展的現(xiàn)狀看，各高校開設(shè)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)也主要集中在了：數(shù)字游戲設(shè)計、數(shù)字影視制作和網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計三個方向。游戲設(shè)計是集音樂、美術(shù)、文學(xué)等多種藝術(shù)形式于一體的高科技文化，數(shù)字游戲設(shè)計也是新興的發(fā)展方向，有著廣闊的前景。而數(shù)字影視制作方向是以CG技術(shù)與藝術(shù)為核心，以寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，深入數(shù)字高清應(yīng)用領(lǐng)域，進行以數(shù)字電影、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)為主的數(shù)字藝術(shù)的探索與實踐。網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計方向是基于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和多媒體技術(shù)、藝術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是致力于融合計算機網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)和電視網(wǎng)絡(luò)的跨媒體藝術(shù)形態(tài)的設(shè)計和應(yīng)用。從目前發(fā)展看，這三個方向還不能滿足未來數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，對于以互聯(lián)網(wǎng)+為背景的數(shù)字文化創(chuàng)意軟件、數(shù)字文化創(chuàng)意內(nèi)容制作、新型媒體服務(wù)、數(shù)字文化創(chuàng)意等方向的專業(yè)還比較缺乏。在未來這些方向?qū)Ω咝?shù)字媒體類的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。根據(jù)學(xué)科交叉融合的新特征;他們不僅能運用所掌握的知識去解決現(xiàn)有的問題，還有能力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)去解決未來發(fā)展出現(xiàn)的問題，對未來技術(shù)和產(chǎn)業(yè)起到引領(lǐng)作用;不久需要培養(yǎng)在技術(shù)上優(yōu)秀的人才，還需要培養(yǎng)懂得經(jīng)濟、社會和管理，兼具良好的綜合性人才。

三、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的影響

數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截止2017年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億。七億網(wǎng)民是我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展堅強的后盾。根據(jù)《中國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》顯示，移動互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展驅(qū)動我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)爆發(fā)式增長。一方面，以數(shù)字音樂、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、動漫、影視、游戲、直播等為代表的一大批新興數(shù)字文化行業(yè)快速崛起。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要形式的文化信息傳輸服務(wù)業(yè)，營收增長34.6%。文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)業(yè)也發(fā)展迅猛。另一方面，消費需求升級和創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動數(shù)字創(chuàng)意裝備和創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高速增長。因此在數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展上，以互聯(lián)網(wǎng)為背景的，新興專業(yè)的發(fā)展成為未來發(fā)展的必然。尤其是依托數(shù)字技術(shù)進行創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和服務(wù)，引領(lǐng)新供給、新消費，高速成長的新型文化產(chǎn)業(yè)門類。目前數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點為三個重點方向，具體是數(shù)字文化創(chuàng)意、設(shè)計服務(wù)、數(shù)字創(chuàng)意與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合應(yīng)用服務(wù)。這些為高校的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)方向的發(fā)展指明了方向。在專業(yè)方向的設(shè)置上，課程教學(xué)的設(shè)置上，已經(jīng)培養(yǎng)目標(biāo)方面，都可以進行有針對性的發(fā)展。依托互聯(lián)網(wǎng)背景，數(shù)字經(jīng)濟的專業(yè)的數(shù)字媒體類專業(yè)，以及與移動媒體相關(guān)聯(lián)的數(shù)字媒體專業(yè)，以設(shè)計服務(wù)和設(shè)計創(chuàng)意為目標(biāo)的數(shù)字媒體類專業(yè)，是為了發(fā)展的趨勢，數(shù)字媒體類專業(yè)的融合發(fā)展是未來的發(fā)展方向。

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