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        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀與策略研究

        2019-03-10 19:34:50劉丹妮
        時代金融 2019年2期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)融資大學(xué)生

        劉丹妮

        摘要:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多困難,特別是在融資方面更為突出。 為此,本文分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀和成因,并提出解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題的策略。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 融資

        對于現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,需要通過融資取得足夠的資金來創(chuàng)業(yè)。由于大學(xué)生缺乏金融專業(yè)知識和融資經(jīng)驗,往往在融資過程中會遇到各種問題和障礙。 本文根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀,構(gòu)建有效的創(chuàng)業(yè)融資機(jī)制,,并提出有針對性的建議,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的效率。

        一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀

        (一)融資渠道過于狹窄

        作為一個有創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的大學(xué)畢業(yè)生,由于其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,自籌資金往往無法滿足創(chuàng)業(yè)的需要。創(chuàng)業(yè)基金的來源主要是自身的積累,父母的支持以及家人和朋友的資助,政府風(fēng)險基金和銀行貸款,其他資金來源很少見。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是創(chuàng)業(yè)大學(xué)生缺乏對某些創(chuàng)業(yè)融資渠道的了解,不敢嘗試使用它們。因此,大學(xué)生應(yīng)及時更新其融資觀念,拓寬自己的融資渠道,解決融資困境。

        (二)商業(yè)銀行機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)貸款手續(xù)相對復(fù)雜

        中小企業(yè)貸款業(yè)務(wù)在很多商業(yè)銀行都已經(jīng)設(shè)立,但是很少有針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款業(yè)務(wù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)風(fēng)險較高,因為剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗,沒有相應(yīng)的社會擔(dān)保和抵押項目,大多數(shù)銀行針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款業(yè)務(wù)不完善。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款比較困難,因為銀行貸款要通過復(fù)雜的貸款程序和全面綜合評估才能獲得。對于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,難獲得商業(yè)貸款,貸款門檻高。

        (三)創(chuàng)業(yè)能力不足,融資風(fēng)險過高

        創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)的資本需求考慮不夠全面。投資者對大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)會產(chǎn)生不信任和擔(dān)憂,很難獲得較好的融資。近年來,國家不斷加大對大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的投入。日本、英國、法國等國家創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系非常發(fā)達(dá),不僅專業(yè)學(xué)習(xí),而且還有大量的創(chuàng)業(yè)實踐課程。我國大學(xué)提供了創(chuàng)業(yè)課程,但大多數(shù)課程僅限于理論講座,缺乏具體的指導(dǎo)和操作。有許多大學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)意向,但如果將創(chuàng)業(yè)思想付諸實踐,他們的創(chuàng)業(yè)能力就明顯不足。創(chuàng)業(yè)項目業(yè)務(wù)范圍狹窄,技術(shù)含量低,對風(fēng)險的理解不清晰。很少有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司加入連鎖公司、從事科學(xué)研究、參加創(chuàng)業(yè)競賽。在這些創(chuàng)業(yè)項目中,只有極少數(shù)人選擇高科技產(chǎn)業(yè)。大多數(shù)人選擇風(fēng)險較低,啟動資金較少的行業(yè),如小規(guī)模餐飲、零售、批發(fā)和租賃。這些行業(yè)技術(shù)含量低,沒有自己的特點(diǎn),很難吸引投資者的注意力,也很難在銀行等金融機(jī)構(gòu)獲得風(fēng)險貸款。

        (四)創(chuàng)業(yè)融資目的不明確,缺乏一套科學(xué)的融資方案

        在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的過程中,一些創(chuàng)業(yè)者可能急于開展業(yè)務(wù),經(jīng)常出現(xiàn)以較低的價位讓渡股份,或者低價出讓技術(shù)專利等現(xiàn)象。這往往會使企業(yè)面臨喪失企業(yè)控制權(quán)和違反合約等情況,對公司的未來發(fā)展極為不利。目前,中國資本市場風(fēng)險資本處于發(fā)展階段,二級市場仍處于準(zhǔn)備階段,融資困難大幅上升。由于大學(xué)生沒有相關(guān)經(jīng)驗,缺乏完整的融資方案來吸引投資者,許多創(chuàng)業(yè)項目難以實踐。大學(xué)生融資情況不容樂觀,各種預(yù)想不到的問題會隨時出現(xiàn),很難找到合適的融資方。因此,當(dāng)投資者愿意在投放資金時,創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對投資者是否符合企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃以及生產(chǎn)經(jīng)營理念考慮不周,沒有經(jīng)過深入分析就接受投資者的投資。這可能導(dǎo)致公司和投資者在項目開發(fā)過程中出現(xiàn)矛盾后,投資方撤資,企業(yè)資金鏈斷裂。

        二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難的原因

        (一)政府支持力度不足,缺乏持久力

        近年來,我國政府越來越重視大學(xué)生的自主就業(yè),并正式出臺相應(yīng)的政策來支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。各省市也開放平臺,協(xié)助,指導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)。盡管這種做法刺激了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,使更多畢業(yè)生看到新的希望,但這種支持只起到了指導(dǎo)作用,對后續(xù)資金的支持薄弱。由于稅后豁免,企業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳力度不足,許多新公司已經(jīng)走上了彎路,從而損害了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性。眾所周知,創(chuàng)業(yè)公司通常需要經(jīng)歷四個階段:種子階段、初始階段、成長階段和成熟階段。顯然,前三個階段是企業(yè)需要最多資金的時候。但是,政府和一些非營利組織為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的融資是一次性的。企業(yè)很難在第二和第三階段獲得二次融資,這使得企業(yè)在遇到困難時無法籌集資金,導(dǎo)致公司的資金危機(jī)。

        (二)創(chuàng)業(yè)融資體系不健全,融資可持續(xù)性差

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資體系不健全,沒有為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供專業(yè)金融服務(wù)的銀行或其他金融機(jī)構(gòu)。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型企業(yè)較高的經(jīng)營風(fēng)險和不確定的未來發(fā)展前景等因素,很難獲得銀行的貸款批準(zhǔn)。種子階段、創(chuàng)業(yè)期、成長期、擴(kuò)張期和成熟期是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要經(jīng)歷四個階段。相應(yīng)的各階段的需要種子基金支持企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品,啟動資金推動產(chǎn)品進(jìn)入市場,增長基金擴(kuò)大生產(chǎn)和銷售規(guī)模,擴(kuò)張基金和規(guī)?;Y金保持市場份額。目前,關(guān)注重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)階段所需的資金,后續(xù)發(fā)展資金得不到保障。因而,創(chuàng)業(yè)融資體系不健全是導(dǎo)致許多大學(xué)創(chuàng)業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。

        (三)高校對創(chuàng)業(yè)融資教育不完善

        各高校開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程和培訓(xùn),積極開展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,積極培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。但是,高校沒有建立專業(yè)化、系統(tǒng)化的大學(xué)生融資教育。一方面,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計劃不充分,缺乏對創(chuàng)業(yè)成本、產(chǎn)品銷售、利潤核算,后續(xù)資本投資和投資風(fēng)險的預(yù)測不準(zhǔn)確,導(dǎo)致實際經(jīng)營狀況和預(yù)期利潤偏差過大,造成融資困難。另一方面,對政府創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施不熟悉,更不能靈活運(yùn)用,選擇融資渠道狹窄,融資規(guī)模難以擴(kuò)大。只有掌握了經(jīng)濟(jì)金融和財務(wù)知識的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,才能靈活運(yùn)用創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施,順利解決創(chuàng)業(yè)融資問題。

        (四)社會信用體系不健全

        在我國已有的小額貸款和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款等現(xiàn)有信貸產(chǎn)品的實踐中,普遍存在高違約率和高不良率的現(xiàn)象。除了客觀上還款能力弱的因素外,償還意愿差和借款人信譽(yù)不足,也是不可忽視的重要因素,這直接削弱政府、金融機(jī)構(gòu)和其他各方的支持創(chuàng)業(yè)積極性。為確保相關(guān)政策的可持續(xù)發(fā)展,迫切需要建立整個社會層面的誠信約束體系,增加失信行為的成本,制裁惡意違約行為,確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融支持的可持續(xù)發(fā)展。

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