李長(zhǎng)雷

摘要：常言道：“國家發(fā)展，人才先行?！痹诨鶎友胄惺聵I(yè)發(fā)展的過程中，青年人才是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，其強(qiáng)弱對(duì)央行事業(yè)的興衰具有決定性作用。但是因?yàn)槭艿蕉喾矫嬉蛩氐闹萍s，如歷史、現(xiàn)實(shí)等，導(dǎo)致青年人才隊(duì)伍建設(shè)中有諸多問題存在，所以新時(shí)期迫切的需要加快央行青年人才的培養(yǎng)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：基層央行 青年人才 培養(yǎng)

黨的十九大報(bào)告提出，“堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”“培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?！痹诨鶎友胄袆?chuàng)新的隊(duì)伍中，青年人才無疑是重要的生力軍，且在今后基層央行職工隊(duì)伍中其也是不可或缺的中堅(jiān)力量。青年人才的作用不僅在當(dāng)前體現(xiàn)出來，還對(duì)基層央行職工隊(duì)伍的實(shí)力與水平起決定性作用。所以，上級(jí)行越來越中更是青年人才工作。

一、青年人才培養(yǎng)工作中存在的問題

最近幾年，基層央行高度重視青年員工的引入。在崗位中諸多年輕人得到了鍛煉并有所收獲，全身心投入到央行各個(gè)崗位之中，創(chuàng)造出了十分顯著的業(yè)績(jī)。與此同時(shí)，我們應(yīng)應(yīng)注意到，在成長(zhǎng)成才的過程中青年員工仍有很多問題存在并急需得到解決。

（一）重視人員引進(jìn)，忽視青年發(fā)展

因?yàn)榍嗄耆藙倧膶W(xué)校進(jìn)入社會(huì)，且具備很高的綜合素質(zhì)與可塑性，所以每個(gè)部門均想將其納入麾下，而在每年新員工報(bào)道之初，在被分到各處室后均有一段時(shí)間處于無所事事的邊緣崗位之中。應(yīng)該了解到，青年人富有朝氣，有一顆積極上進(jìn)的新，愿意全身心投入到工作之中，向他們交付重要艱巨的工作，是使青年得到鍛煉的重要途徑，可以把青年員工的工作熱情充分激發(fā)出來，讓其工作經(jīng)驗(yàn)和工作干勁越來越豐富，但基層央行卻并未認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

（二）重視廣義培養(yǎng)，忽視青年專長(zhǎng)

每一位青年的特征都有一定的差異性，形成這種特征的原因有很多，其中包括生活環(huán)境、性格特征、樹立的理想信念和受教育程度等[1]。特質(zhì)直接決定了其發(fā)展的方向，有組織能力強(qiáng)的、有刻苦鉆研的、有勤奮好學(xué)的，進(jìn)而在工作中表現(xiàn)出來的方式和特長(zhǎng)就所有區(qū)別。全方位發(fā)展除了是目標(biāo)以外，也是一種結(jié)果，在使用青年人的時(shí)候應(yīng)充分結(jié)合每一位青年的自身所具備的特點(diǎn)，進(jìn)而獲得最佳化的人才效果。

（三）重視業(yè)務(wù)能力，忽視心理健康

青年人心理素質(zhì)的形成與發(fā)展需要經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間，因此不可避免的會(huì)有各種思想與心理問題實(shí)現(xiàn)，尤其是在新形勢(shì)下，不論是思想觀念，還是利益訴求均越來越多樣化，因此正確的引導(dǎo)教育是必不可少的。部分單位并未重視和青年的積極交流，同年輕人的交流一般都集中到部署研究工作上，未深刻認(rèn)識(shí)青年心理；同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)與青年的接觸也僅為工作上的，思想交流的途徑較為匱乏，長(zhǎng)此以往便導(dǎo)致青年人缺乏明確的方向和充沛的干勁。

二、基層央行青年人才培養(yǎng)和發(fā)展具體路徑

（一）自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

要緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，加強(qiáng)企業(yè)文化宣貫，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的企業(yè)文化宣傳活動(dòng)，促使青年員工將“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀樹立起來，使企業(yè)凝聚力得到增強(qiáng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)主體教育，對(duì)青年員工予以引導(dǎo)，讓其知恩、懂恩，明確自己的責(zé)任，并對(duì)其良好的自律意識(shí)和職業(yè)道德進(jìn)行培養(yǎng)。要深入開展新形勢(shì)下的宣傳教育，幫助青年員工正確認(rèn)識(shí)新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，并鼓勵(lì)其積極參加以“適應(yīng)新常態(tài)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”為主題的解放思想活動(dòng)，為行業(yè)全面深化改革和實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

（二）建立科學(xué)的考核評(píng)估體系

考核要以德為本、以才為先、以績(jī)?yōu)槌摺⒁郧跒閷?dǎo)。在獎(jiǎng)懲、聘任和晉升青年員工以及對(duì)工作待遇進(jìn)行調(diào)整的時(shí)候必須要有據(jù)可循，要嚴(yán)格遵循民主公開、客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則。既要注重青年職工專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的考核，同時(shí)還要對(duì)其綜合體系的健全性予以考察，除了要考核青年職工處理實(shí)際問題的能力外，更要對(duì)其具備實(shí)際問題的能力進(jìn)行考核。以工作實(shí)際的考核為重點(diǎn)，借助考評(píng)被考評(píng)人接受工作的積極性、對(duì)待工作的認(rèn)真程度、遇到困難能不能積極主動(dòng)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門作出反映溝通而尋求解決辦法、工作結(jié)束時(shí)能不能總結(jié)和反思等方面，并就不同人員、不同職務(wù)、不同專業(yè)，在工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)水平上提出不同的要求。

（三）要切實(shí)提高青年的思想道德素質(zhì)

在諸多素質(zhì)中思想道德素質(zhì)是極為重要的素質(zhì)之一。所以要切實(shí)做好青年人才的培養(yǎng)工作，就必須高度重視思想道德素質(zhì)[2]。

首先，在青年思想政治工作上，堅(jiān)持社會(huì)主義核心核心價(jià)值體系，堅(jiān)定青年的理想信念。需對(duì)愛國主義、集體主義以及多項(xiàng)教育予以強(qiáng)化，其中就包括社會(huì)主義教育、個(gè)人品德教育、科學(xué)精神教育、社會(huì)主義教育、科學(xué)精神教育等，以此給予青年員工幫助，讓其更好地把正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀樹立起來。

其次，對(duì)青年員工的責(zé)任意識(shí)予以培養(yǎng)，有機(jī)結(jié)合重大節(jié)日或重要日期開展主題教育活動(dòng)，借助專題講座、報(bào)告會(huì)等多種形式，不斷增強(qiáng)強(qiáng)捻員工的組織意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和政治意識(shí)，促進(jìn)青年員工良好心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的形成。

最后，抓好青年員工的思想動(dòng)態(tài)，給予高度關(guān)注，加大心理疏導(dǎo)力度，對(duì)其心理健康予以重視。積極革新思想政治工作手段，使青年工作群眾性、思想性、社會(huì)性和政治性內(nèi)在同統(tǒng)一的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，除了要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容體現(xiàn)出來外，也要在開展青年活動(dòng)時(shí)充分利用到等多種形式，如情感、時(shí)尚與藝術(shù)等。

（四）積極搭建青年職業(yè)發(fā)展平臺(tái)

“堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”“培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?！痹谑糯髨?bào)告中，習(xí)近平總書記再次重申了人才的重要性。

青年職工對(duì)自我成長(zhǎng)與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)更為注重。當(dāng)前，合理的用人機(jī)制已在各級(jí)央行被逐步建立起來，已經(jīng)構(gòu)建起了“公平、公開、公正”的任人平臺(tái)，大部分青年員工都通過公開競(jìng)聘的方式進(jìn)入到了管理崗位。但和諸多青年員工相比，基層央行智能把少數(shù)的晉升崗位和機(jī)會(huì)提高。因此，基層央行應(yīng)想盡一切辦法把更多的條件創(chuàng)造出來，將輪崗與競(jìng)聘上崗制度給實(shí)行開來，讓青年員工有更多的機(jī)會(huì)施展才華，并感受到新鮮感與挑戰(zhàn)性。與此同時(shí)，還應(yīng)積極構(gòu)建青年員工培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。業(yè)務(wù)僅僅是培訓(xùn)的一方面，還應(yīng)開展其它一系列新型的培訓(xùn)，如政治理論、商務(wù)禮儀、職業(yè)英語等，以此將青年員工的綜合素質(zhì)提高，使其在崗位中得到更好的發(fā)展，努力創(chuàng)造青年良好的工作環(huán)境，讓青年人才脫穎而出，將他們培養(yǎng)成為基層養(yǎng)成央行合格的接班人。

在基層央行的發(fā)展過程中，青年人才是未來與希望，將青年人才的培養(yǎng)工作做好，打造更好的環(huán)境助力青年人員的成才，著有利于基層央行工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。基層央行青年人才培養(yǎng)工作不是一蹴而就的，需要依靠長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持才能有所收獲，因此，需要針對(duì)此項(xiàng)工作，應(yīng)將更多的時(shí)間和精力投入其中。

參考文獻(xiàn)：

[1]翟竹.農(nóng)分行A支行青年員工激勵(lì)機(jī)制研究[D].大連理工大學(xué)，2016.

[2]胡沁薇.打造成長(zhǎng)成才平臺(tái)激發(fā)青年創(chuàng)造活力——中國工商銀行湖北黃岡分行青年員工成長(zhǎng)、成才情況調(diào)查[J].中國城市金融，2016（10）：33-35.

（作者單位：中國人民銀行通化市中心支行）