楊雪琴

摘 要：當(dāng)前新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，微信作為信息傳播的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，受到了很多學(xué)生的青睞，微信對(duì)高校學(xué)生的日常行為方式和思想觀念都產(chǎn)生了很大影響。微信環(huán)境下同時(shí)給高校思想政治教育工作帶來一些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。高校在構(gòu)建思想政治教育微信公眾平臺(tái)時(shí)，需要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，牢牢把握高校思想政治教育工作內(nèi)容，通過微信的方式，不斷優(yōu)化思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：高校;微信環(huán)境下;思想政治教育

新媒體具備了便捷、高速特征，成為信息傳播和流通重要路徑。微信手機(jī)軟件包含了：交友、支付、語音、短信等多種功能，微信也具備了傳播速度快、開放性強(qiáng)等特征。同時(shí)微信環(huán)境下，給思想政治教育工作提供了新思路。合理應(yīng)用微信，積極開展高校思想政治教育工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的思想觀念，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為社會(huì)提供更多優(yōu)秀人才。

1 分析高校學(xué)生應(yīng)用微信的特點(diǎn)和現(xiàn)狀

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，微信軟件被廣泛使用，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋，高校通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各類信息內(nèi)容，高校學(xué)生通常依靠網(wǎng)絡(luò)完成消費(fèi)、查詢以及選課等功能，學(xué)生與輔導(dǎo)員和任課老師改變以往面對(duì)面、單一交流方式，通過微信可以打破時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行有效的溝通。微信具備了社交理念，實(shí)際滿足用戶的情感需求以及心理需求。微信的特點(diǎn)首先是使用費(fèi)用低，沒有門檻方面的限制。當(dāng)前高校學(xué)生使用Wi-Fi和手機(jī)流量，采用微信的形式可以省下很多手機(jī)語音以及短信的費(fèi)用。應(yīng)用微信軟件使溝通交流更加方便快捷。微信可以使用戶具備很強(qiáng)烈的體驗(yàn)，使溝通聊天更加的立體、鮮活。

微信具備了實(shí)時(shí)對(duì)講的功能，通過圖片、有聲有色、語音、表情的方式，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)文字信息，吸引了更多的學(xué)生應(yīng)用。此外，微信公眾號(hào)平臺(tái)在進(jìn)行推送信息時(shí)，具備了很強(qiáng)的目標(biāo)性，使推送信息更加精準(zhǔn)。用戶根據(jù)關(guān)注的微信公眾號(hào)可以全面了解和掌握推送的信息內(nèi)容，通過訂閱的方式，可以及時(shí)收到微信平臺(tái)推送的內(nèi)容，比如，學(xué)校通知公告、文藝活動(dòng)內(nèi)容、名人名言以及典型事跡等信息內(nèi)容，通過采用微信公眾號(hào)的形式發(fā)送信息，提高學(xué)生們閱讀興趣。使學(xué)生主動(dòng)的閱讀學(xué)校發(fā)布的信息內(nèi)容，通過采用微信平臺(tái)的方式推送信息內(nèi)容，可以信息更精確和具備了及時(shí)性[1]。

2 微信環(huán)境下給高校思想政治教育工作，提供新思路和帶來的挑戰(zhàn)

2.1 微信環(huán)境下創(chuàng)新高校思想政治教育工作內(nèi)容

微信使人們?nèi)粘Ｉ罡颖憬?，學(xué)生們可以自由的表達(dá)自己情感和生活中的感悟，同時(shí)通過微信的方式，也給學(xué)生們傳遞了很多不同資訊內(nèi)容。高校思想政治教育工作人員，需要充分意識(shí)到合理應(yīng)用微信軟件，開展思想政治教育工作的重要性，創(chuàng)新思想政治教育工作的新方法以及新途徑，可以更好的滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治教育時(shí)不同需求。當(dāng)前高校學(xué)生廣泛應(yīng)用微信軟件與他人進(jìn)行溝通交流，給學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都提供了很多便捷條件，教師可以科學(xué)運(yùn)用微信平臺(tái)，開展思想政治教育工作。學(xué)生在廣泛應(yīng)用微信軟件時(shí)，可以接收微信推送高校思想政治內(nèi)容，采用微信的方式接收和查詢，圖文并茂的方式，學(xué)生可以更加容易接受。當(dāng)前微信作為高校學(xué)生們交流主要方式，通過朋友圈能夠展現(xiàn)出不同學(xué)生思想和個(gè)性，方便思想政治教育工作者能夠及時(shí)的了解和掌握高校學(xué)生們思想動(dòng)態(tài)。采用針對(duì)性的方式，積極進(jìn)行高校思想政治教育工作。科學(xué)的引導(dǎo)，使學(xué)生們接受到更多正確思想內(nèi)容。

通過微信聊天以及微信公眾號(hào)平臺(tái)，給學(xué)生弘揚(yáng)并傳遞正能量、核心價(jià)值觀以及主流文化內(nèi)容等。學(xué)生和教師們通過使用微信的方式，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行溝通交流，有利于部分學(xué)生不喜歡面對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通交流。通過采用微信的方式，使學(xué)生們?cè)谛膽B(tài)上更加放松，能夠真實(shí)的去表達(dá)出自己想法。教師在開展思想政治教育工作時(shí)，不應(yīng)只局限在班會(huì)上以及教學(xué)課堂上。根據(jù)朋友圈，教師和輔導(dǎo)員可以積極表達(dá)自己針對(duì)這一件事的不同觀點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)教師不只是在課堂上進(jìn)行了解，還可以拓展到教師的生活日常，通過微信朋友圈的方式，將師生之間關(guān)系不斷拉近，同時(shí)給學(xué)生們樹立正確的思想政治教育工作者形象[2]。通過采用這種方式，使更多高校學(xué)生喜歡與教師以及輔導(dǎo)員在微信上共同討論在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，促進(jìn)溝通交流。通過采用微信的方式，可以給學(xué)生們積極弘揚(yáng)和傳遞更多正能量、形成正確的核心價(jià)值觀念，為學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2.2 微信環(huán)境下給思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

雖然微信使高校學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)時(shí)更加便捷，但是微信同時(shí)對(duì)學(xué)生的行為以及思維方式帶來了一定影響，對(duì)思想政治教育工作的展開造成不同程度的影響。由于微信具備了各類信息俱全、信息量大、傳播速度快等內(nèi)容，使學(xué)生在接收內(nèi)容時(shí)，不只是單方面的接收學(xué)校正面引導(dǎo)學(xué)生開展思想政治教育工作，學(xué)生通過微信的方式，也接收到了很多社會(huì)上一些紛繁蕪雜信息，使高校思想政治教育工作者何輔導(dǎo)員的權(quán)威性以及主導(dǎo)性帶來一些挑戰(zhàn)[3]。微信中有添加附近人以及搖一搖等功能，給學(xué)生更多余陌生人溝通交流機(jī)會(huì)，微信軟件這些功能實(shí)際滿足了一些學(xué)生對(duì)社會(huì)充滿的好奇心，然而給學(xué)生帶來了一些危險(xiǎn)性以及社會(huì)隱患。采用微信的方式，開展詐騙行動(dòng)，很多高校學(xué)生被騙。為了避免出現(xiàn)這些問題，需要思想政治工作者們進(jìn)一步研究和深刻反思。

2.3 微信環(huán)境下創(chuàng)新高校思想政治工作方式

在開展高校思想政治教育史，需要教師了解到微信環(huán)境下給學(xué)生們帶來的一些危險(xiǎn)性和安全隱患，教師正確引導(dǎo)高校學(xué)生，科學(xué)的運(yùn)用微信軟件，同時(shí)充分重視開展思想政治教育工作。針對(duì)部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，喜歡刷新和更新朋友圈狀態(tài)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一定影響，直接影響了學(xué)生的自我控制能力。教師需要使學(xué)生們了解到，雖然微信環(huán)境作為自由寬松的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，但會(huì)發(fā)生詐騙情況，經(jīng)常出現(xiàn)一些微信轉(zhuǎn)賬等現(xiàn)象。教師需要積極開展自我防范意識(shí)，實(shí)際保障了自身合法權(quán)益。需要引導(dǎo)學(xué)生們正確的使用微信，避免出現(xiàn)依賴、沉迷等情況，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)，使微信真正的成為學(xué)生們，在生活和學(xué)習(xí)上的好幫手[4-5]。

3 結(jié)束語

綜上所述，在開展高校思想政治教育時(shí)，教育工作者應(yīng)合理應(yīng)用微信正確引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生們正確思維。微信環(huán)境下，積極開展思想政治教育工作，使學(xué)生們自主的學(xué)習(xí)更多思想政治知識(shí)內(nèi)容，有利于全面培養(yǎng)高校學(xué)生綜合素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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