摘 要：隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，信息技術、互聯(lián)網(wǎng)等的快速普及，各行各業(yè)的發(fā)展都受到一定程度的影響，對于高校教育更是如此，對學生的管理要求也在不斷提升。文章旨在分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，我國高校學生管理工作面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇，并提出相應的學生管理工作創(chuàng)新方案，希望能對我國高校學生管理工作提供有價值的信息。

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;高校;學生管理

在我國傳統(tǒng)模式下，高校開展學生的管理工作通常分為校級、院級、班級。管理方式基于面對面交流與溝通，更多的是通過課堂進行管理。在當下，信息技術高速發(fā)展的今天，面對不斷追求自由的高校學子來說，這種模式已然不能適應高校對學生的管理。因此，高校在分析互聯(lián)網(wǎng)對學生管理工作所帶來機遇和挑戰(zhàn)的基礎上，應不斷去創(chuàng)新，創(chuàng)建更加科學、有效的學生管理方法。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)是20世紀最具有革命性的科學成果之一，“互聯(lián)網(wǎng)+”換代升級了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和業(yè)態(tài)，催生了新產(chǎn)業(yè)、新行業(yè)和新業(yè)態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的應用給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代中，作為高職院校輔導員需要準確把握高職院校學生的特點，做好“互聯(lián)網(wǎng)+”學生管理工作。本文從高職院校輔導員日常工作內(nèi)容、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)和機遇等方面入手，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校輔導員工作的創(chuàng)新模式。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學生管理工作的機遇

1.1 與學生進行交流的平臺多樣化

加入微信群、QQ群、飛信群等團體成為大學生入校之后面臨的第一個任務。無論是學校、學院還是班主任通知各類事情，都會選擇這些渠道。另外，這些平臺逐漸變成學生進行交流和溝通的小天地，不僅可以通過文字，還可以通過語音、圖片、視頻等方式進行交流。相比以往的公告或者短信通知來說，這些方式更加方便、快捷，同時也更加親切，為學生管理工作提供了很大的便利。

1.2 溝通管理的便利化

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不僅提高了人們溝通的效率，而且?guī)Ыo人們不少便利。在高校學生管理的工作中，由于面對的群體龐大，而且對象多樣化，如果想要更加全面地進行溝通，必須選用更具效率的溝通方式，互聯(lián)網(wǎng)提供給人們的正是這種便利。借助于電子設備，登錄平臺，人們能隨時隨地發(fā)消息、找人或是聊天。這與之前只能在辦公區(qū)域進行學生管理工作相比較，時間上更加寬裕和便利。

1.3 追蹤學生動態(tài)的及時化

老師無法時時刻刻去關注每一位學生的動態(tài)，也不能經(jīng)常召集學生進行管理教育。通過互聯(lián)網(wǎng)提供的各類平臺軟件，可以做到這一點。某件事情只涉及某一位同學時，可以從平臺中找到這位同學，進行單獨溝通。此外，可以利用平臺定位服務，要求學生進行定位傳輸，即使老師在千里之外也可以看到學生所在位置。這些都是互聯(lián)網(wǎng)給學生管理工作帶來的便利。

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景，更重要的是可以通過后臺的大數(shù)據(jù)進一步分析學生的各類信息。對于教學，可以通過大數(shù)據(jù)分析出學生喜歡的任課老師、最佳的上課時間。課后，還可以關注學生在圖書館借閱書籍的類型與次數(shù)以及學生娛樂時經(jīng)常去的地方等。定期對這些與學生有關的信息進行整合，分析當代大學生的個性特征，從而“對癥下藥”，提出更加科學的學生管理方式。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學生管理工作的挑戰(zhàn)

任何事物都有其兩面性?；ヂ?lián)網(wǎng)在為學生管理工作提供便利的同時，也帶來了很多的挑戰(zhàn)。這也是互聯(lián)網(wǎng)背景下，想要利用好各類軟件條件所必須面對和解決的事情。

2.1 對老師的要求更高

互聯(lián)網(wǎng)是借助于網(wǎng)絡計算機等形成的技術手段，要想利用，就必須先去接受。對于學生管理工作，作為老師，想要更好地開展學生工作，需要不斷提升自己的信息技術水平，熟練操作方式，掌握較為豐富的技術知識，才能推動相應的學生管理工作。同時，還要會對所獲取的數(shù)據(jù)進行分析，從而找出數(shù)據(jù)所代表的真正意義。因此站在教師角度來看，互聯(lián)網(wǎng)在學生管理工作中的應用，給教師帶來了很大的挑戰(zhàn)，尤其是對于一些年紀較大的教師，很難接受新興的事物。

2.2 學生群體的多樣化

目前高校的學生和以往學生相比，本身具有多樣化。從學習角度來看，當前高校的學子對知識的追求不僅停留在了課堂或是課后的圖書館學習，而且更會利用信息技術所帶來的更為廣闊的學習資源。認識不同的智者，學習不同的知識，從而增加了高校學子對將來從事工作的要求。不再是一味地考試，而是產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)等更多的追求，無疑提高了學生管理工作的難度。

2.3 學生管理工作難度加大

在互聯(lián)網(wǎng)時代，無論是學生、老師或是社會公眾，人們的思維更加復雜，而互聯(lián)網(wǎng)提供的各種信息本身也具有復雜性，不僅有積極的，也有消極的。大學生相比已經(jīng)工作的成年人來說，自控力、辨別是非的能力都比較低，在進行信息的刷選時，很容易被外界一些不良信息所影響，不利于學生正確價值觀的形成，從而增加了高校學生管理工作的難度[1]。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學生管理工作模式創(chuàng)新

當今社會是信息化的時代，互聯(lián)網(wǎng)逐漸改變著人們的衣食住行，只有更好地利用信息技術所帶來的機遇，才能獲得更有效的工作成績。高校學生管理工作，更應當依靠“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的優(yōu)勢，以信息化推動學生管理工作，從而不斷促進學校管理模式的變革，適應時代的需要。

3.1 加強學生工作管理者思想觀念的改變

互聯(lián)網(wǎng)時代，新思想的傳播速度極快，大學生群體是最容易接受新思想的對象。相應高校學生管理工作者要進一步開展工作，必須加強教育理論的學習，接受新興事物，與時俱進。首先，不斷學習教育部有關學生管理工作的文件精神，熟悉并掌握學生管理工作中的相關知識。同時，學生管理工作和教學管理工作應該有效地結合起來，在學生管理過程中，加強教書育人的基本要求，兩者之間應相互滲透，相輔相成。其次，應利用好互聯(lián)網(wǎng)提供的便捷平臺。想要利用好這些平臺，首先得接受其存在，不斷學習和掌握，使之更好地服務于學生管理工作。對學生思想活動進行追蹤，及時發(fā)現(xiàn)學生的消極情緒，不斷傳達積極思想[2]。

3.2 注重學生管理工作的信息化建設

面對龐大的高校學生群體，應整合各類學生信息，才能更好地對學生進行管理。對相關數(shù)據(jù)的搜集、整合、分析，到最后的得出結論，這一系列的工作如果還是依靠之前的管理手段，如紙質搜集、面對面獲取、手動分析等，將耗時耗力。而利用好互聯(lián)網(wǎng)所提供的便捷平臺，做好前期的準備工作，持續(xù)跟進，獲取數(shù)據(jù)，整合并分析，最終獲得具有針對性的結論。對學生管理工作進行信息化的建設，可以減輕學生管理工作者的工作任務，提高其工作效率。

3.3 提高學生參與度

當今社會，信息的公開化，大學生思想的開放性，以及其對真理的追求，都要求學生管理工作應提高學生自身的參與度。高校應加強大學生的自主管理。在學生制定相關學生管理條例時，在實施相關規(guī)定過程中，應尊重學生的相關權利，適當?shù)刈寣W生進行參與這些工作，提高學生的自覺性。這對于學生來說，無論是在學習中或是在生活中，都得到了學校的重視和尊重，從而促進其遵紀守法、認真學習[3]。在很大程度上將減輕高校學生管理工作者的工作壓力。

3.4 促進學生輔導員隊伍的建設

輔導員是高校學生管理工作中不可缺少的崗位，是學生管理的直接參與者，服務對象涉及各個年級、專業(yè)、學院。而很多高校的輔導員都是由任課教師或是班主任兼任，沒有形成專門的輔導員隊伍[4]，這無疑會影響到高校學生管理工作的專業(yè)性。因此，高校應不斷對學生輔導員隊伍進行建設，完善輔導員管理方式，進行專業(yè)的培訓，使輔導員隊伍年輕化，便于利用當前時代背景下的各類技術手段，更好地服務高校學生管理工作。

4 結語

高校學生管理工作是高校教育中的重要問題。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，分析其為學生管理工作所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，順應時代需求，通過這一背景提供的高速、快捷、方便等優(yōu)勢，利用好信息技術等已有條件，提出科學、有效的學生管理辦法，配合好教學管理工作，培養(yǎng)出社會、時代所真正需要的人才。

作者簡介：馬家驪（1992— ），女，甘肅天水人，助教，碩士;研究方向：工商管理。

[參考文獻]

[1]鮑紹武，楊銳.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學生事務管理創(chuàng)新研究[J].中國市場，2019（29）：168-170.

[2]汪洋.關于大數(shù)據(jù)時代高校學生工作創(chuàng)新探討[J].現(xiàn)代營銷，2019（10）：86.

[3]袁方.新時代背景下高職學生管理模式的創(chuàng)新研究[J].科教文匯，2019（9）：114-115.

[4]姚芹，楊俊.淺談高職院校學生管理工作存在的問題與應對策略[J].才智，2019（9）：53.

Study on the influence of “Internet+” on the management of college students

Ma Jiali

（Gansu Industry Polytechnic College， Tianshui 741000， China）

Abstract：With the rapid development of the economy in our country， and the rapid popularization of information technology and the Internet and so on， the development of all walks of life has been influenced to a certain degree， especially for the education of the university， the requirement of the students management is continuously improved. The purpose of this paper is to analyze the challenges and opportunities faced by the management of college students in the background of the “Internet+”， and to put forward the corresponding innovation programs of the students management， in hope of providing valuable information to the management of the university students in our country.

Key words：“Internet+”; colleges and universities; student management