盛美瓊

摘? 要：乒乓球是一項廣受學(xué)生喜愛的體育運動，它包含多種技戰(zhàn)術(shù)，在比賽中雙方要斗智斗勇，所以從小要練就獨特的得分手段。因此，作為小學(xué)教師，在教學(xué)時要采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，激發(fā)小學(xué)生對乒乓球的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極的學(xué)習(xí)乒乓球，以此讓學(xué)生掌握必要的乒乓球打法和基本技能。正確、熟練地掌握好基本功，不但是提高技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量的可靠保證，也是爭取比賽主動、奪取比賽勝利的重要條件之一。本文將結(jié)合筆者小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗，對小學(xué)體育乒乓球教學(xué)方法和策略進行相關(guān)簡單探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育? 體育教學(xué)? 乒乓球教學(xué)

在小學(xué)體育教學(xué)中開展乒乓球教學(xué)訓(xùn)練活動，不僅可以充實體育教學(xué)內(nèi)容，還能通過乒乓球訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力、身體素質(zhì)、體育運動興趣，樹立終身運動意識，在乒乓球訓(xùn)練中磨練意志，養(yǎng)成堅持不懈、銳意進取、奮勇拼搏等優(yōu)秀品格，助力學(xué)生身心健康成長。興趣是小學(xué)生主動參與的重要前提，只要有了一定的運動興趣，小學(xué)生才愿意自主地融入體育運動中來，體育興趣能夠在后期的培育和指引中逐步形成。但是實際上小學(xué)生對體育運動的興趣少之又少，而體育教學(xué)又不被重視，所以在實際小學(xué)時期很難促使學(xué)生鍛煉身體。在新課標(biāo)的指引下，小學(xué)校園越來越重視學(xué)生運動興趣的培育，從而增強小學(xué)生的身心素質(zhì)和個性發(fā)育。下面將對乒乓球教學(xué)方法和策略進行探討。

一、根據(jù)教材內(nèi)容進行乒乓球的興趣培養(yǎng)激發(fā)點

眾所周知，乒乓球是我國的國球，在世界上有著一定的地位。在小學(xué)生的乒乓球興趣培養(yǎng)中，教師要多去給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球的來源以及相關(guān)故事，學(xué)生能夠根據(jù)這些內(nèi)容去深入了解乒乓球的技術(shù)知識以及如何操作，乒乓球不僅能夠鍛煉人的靈敏性，還能強身健體。教師借助多媒體信息技術(shù)來為學(xué)生播放關(guān)于乒乓球的視頻，觀賞國家級選手的高超技藝，提升自身練習(xí)乒乓球的動力，培養(yǎng)對乒乓球的興趣。學(xué)生一旦有了興趣，就會全身心投入到乒乓球的練習(xí)中。在如今新課改的背景下，其要求學(xué)校將體育活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相互聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到運動的快樂。比如在具體的乒乓球練習(xí)中，由于行隊禮的手勢和乒乓球打球動作相似，教師就可以以行隊禮的手勢來開展乒乓球活動。

二、采用新穎豐富的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的興趣

在實際的乒乓球運動中，教師要結(jié)合教材的內(nèi)容以及乒乓球的主要技術(shù)、難易程度創(chuàng)新教學(xué)方法，再加上學(xué)生自身的性格特點和學(xué)習(xí)能力，使用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生剛接觸乒乓球訓(xùn)練時，在動作上會出現(xiàn)問題，并且重復(fù)進行一個動作的訓(xùn)練，學(xué)生會慢慢乏累，感到無趣，這時候教師就可以將攻球的落點轉(zhuǎn)移到標(biāo)志物上，讓學(xué)生進行比賽，看誰能擊中的準(zhǔn)。這樣的話學(xué)生就會重新拾起興趣，集中注意力。在練習(xí)的時候教師也可以在學(xué)生經(jīng)驗基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的鍛煉情境，比如將學(xué)生分為好幾組，每一組在對練的時候，有專門的學(xué)生充當(dāng)裁判，對選手進行評論，發(fā)表自己的意見，解決出現(xiàn)的問題，同時一起增添經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識。

三、方法創(chuàng)新，及時優(yōu)化乒乓球教學(xué)體系

教學(xué)方法的創(chuàng)新可以幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)，達成育人目標(biāo)，為此小學(xué)體育教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法，根據(jù)小學(xué)乒乓球教學(xué)實況，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化乒乓球教學(xué)體系，例如教師在進行乒乓球發(fā)球動作教學(xué)時，可以采用游戲化教學(xué)法，設(shè)定若干發(fā)球落點，以發(fā)球得分難易程度，設(shè)定發(fā)球落點分值，以2min為基礎(chǔ)，學(xué)生依次進行發(fā)球訓(xùn)練，得分最高的學(xué)生獲得勝利，教師可給予其一定的獎勵，如乒乓球拍、護腕、體育明星海報等，用以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性，削減小學(xué)體育乒乓球教學(xué)阻力，再如教師可以采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實況，以4人為一組組織乒乓球訓(xùn)練活動，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，相較于教師灌輸式、填鴨式教學(xué)方法，通過組建合作學(xué)習(xí)小組，學(xué)生之間互相切磋乒乓球技藝，創(chuàng)設(shè)學(xué)生本位講堂，可以助其激發(fā)運動興趣，提高小學(xué)體育乒乓球教學(xué)質(zhì)量。

四、科學(xué)總結(jié)，完善小學(xué)乒乓球教學(xué)機制

在新課改背景下，任何教學(xué)模式都不能一勞永逸，為此小學(xué)體育教師應(yīng)做好教學(xué)總結(jié)工作，旨在及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)缺陷，通過優(yōu)化教學(xué)資源，完善小學(xué)乒乓球教學(xué)機制，例如教師在結(jié)束乒乓球訓(xùn)練活動后，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生較為疲勞，影響其開展接下來的教學(xué)活動，教師根據(jù)此現(xiàn)象，設(shè)定富有層次性、生本性、科學(xué)性的乒乓球訓(xùn)練計劃，以發(fā)球訓(xùn)練為例，身體素質(zhì)強、運動習(xí)慣好的學(xué)生，可以10min為基準(zhǔn)進行訓(xùn)練，每3min休息30s，幫助學(xué)生緩解機體運動壓力，針對身體素質(zhì)較差的學(xué)生，可以6min為基準(zhǔn)進行訓(xùn)練，每2min休息30s，同時秉持組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)原則組建合作訓(xùn)練小組，確保學(xué)生訓(xùn)練得當(dāng)，能夠在訓(xùn)練過程中感受乒乓球運動樂趣，繼而在培養(yǎng)學(xué)生乒乓球運動興趣同時，達到提高小學(xué)乒乓球教學(xué)質(zhì)量的目的。

結(jié)語

綜上所述，在提高小學(xué)乒乓球在教學(xué)質(zhì)量上需要校方、教師和學(xué)生的共同努力，打破傳統(tǒng)的教育思想，進行創(chuàng)新、實踐，在根本上轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，才能有效地提高乒乓球的教學(xué)質(zhì)量。教師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校關(guān)注乒乓球項目的發(fā)展，兩者結(jié)合，最后為乒乓球營造良好的發(fā)展氛圍，最終推動乒乓球隊的發(fā)展，促進小學(xué)乒乓球教學(xué)質(zhì)量的提高。

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