楊月琴

摘 要：有些農(nóng)村學(xué)校班主任工作存在很多難點(diǎn)，比如家長工作繁忙、文化水平較低、管理教育孩子的方法不多、意識不強(qiáng)等。加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家長管理教育學(xué)生的思想認(rèn)識，家長學(xué)校老師形成合力，共同努力，有利于做好班主任工作。通過班級微信群與家長聯(lián)系、通過家長會(huì)與家長聯(lián)系、通過早晚家長接送孩子的時(shí)候與家長聯(lián)系是與家長聯(lián)系的好方法。在與家長聯(lián)系的時(shí)候，要尊重家長，體諒家長的難處，動(dòng)之以情，曉之以理，可以取得良好的聯(lián)系效果。

關(guān)鍵詞：班主任工作;家校聯(lián)系;農(nóng)村學(xué)校

一、通過家長會(huì)與家長聯(lián)系

通過家長會(huì)，可以讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校對于管理學(xué)生的要求。一般情況下，根據(jù)學(xué)校要求，在期中考試和期末考試結(jié)束以后，學(xué)校會(huì)組織召開家長會(huì)。召開家長會(huì)以前，要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要列出家長會(huì)的議程，擬一個(gè)發(fā)言提綱，列明需要講到的問題。家長會(huì)上，要向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出對于學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生各方面的要求，比如要求周末洗頭洗腳洗衣服、上下學(xué)注意安全等。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的、值得學(xué)習(xí)的學(xué)生可以公布，成績一般的，或者成績差的學(xué)生，個(gè)別談話告知為好。

二、通過班級微信群與家長聯(lián)系

通過建立班級微信群與家長聯(lián)系，是目前最好的聯(lián)系方法。這是為什么呢？因?yàn)槲⑿攀悄壳笆褂米顝V泛的社交工具。很多農(nóng)村家長外出打工，不在孩子身邊，孩子成為留守兒童，家長關(guān)心孩子想了解孩子的學(xué)習(xí)情況，但是無法了解，所以通過微信群，孩子父母就可以非常方便地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級，我就首先和家長互相添加微信好友，然后組建班級微信群，把家長拉入微信群中，以便聯(lián)系。老師在上課的時(shí)候，可以隨手拍一些反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的照片、視頻發(fā)到微信群中，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。比如可以曬學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)——語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)各科的優(yōu)秀作業(yè)都可以曬一曬，尤其是學(xué)生的優(yōu)秀作文，拍照曬在微信群中，既起到了表揚(yáng)的作用，激發(fā)學(xué)生的自尊心，又可以讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。作文批閱寫上批語以后再發(fā)最好。也可以曬學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片，比如數(shù)學(xué)課上，學(xué)生在黑板上板演練習(xí)題，可以拍照傳送;語文課上，學(xué)生在黑板前面指讀拼音，也可以拍照傳送;學(xué)生在操場里坐成一排，背誦課文，也可以拍照傳送。語文老師把學(xué)生指讀筆畫名稱表的學(xué)習(xí)活動(dòng)拍成了視頻發(fā)在微信群中，家長們看到以后都在點(diǎn)贊。班里的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了獎(jiǎng)，評上了三好學(xué)生領(lǐng)了獎(jiǎng)，在慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候演出了節(jié)目，這些情況都可以拍照或者拍成視頻發(fā)送到班級家長群中。有時(shí)候組織開家長會(huì)不方便，也耽誤家長的工作，浪費(fèi)大量的時(shí)間，也可以把學(xué)校的要求比如安全方面的要求、假期的時(shí)間安排等傳送到微信群中。隨著時(shí)代的進(jìn)步，及時(shí)有效地利用新的工具和手段，從而提高教學(xué)組織工作的效率。

三、通過早晚接送孩子的時(shí)候與家長聯(lián)系

早晚上下學(xué)的時(shí)候，很多家長要接送孩子，這個(gè)時(shí)間也要充分地利用。如果老師要和某個(gè)家長聯(lián)系，請家長到學(xué)?；蛘呃蠋煹綄W(xué)生家中家訪，都特別花費(fèi)時(shí)間。但是老師早晚在校門口可以等候家長，一方面迎送學(xué)生，管理學(xué)生，另一方面也順便與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，提出一些合理的要求，給出一些恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，效果非常好。我想見某個(gè)家長的時(shí)候，常常早上等在校門口，然后和家長交談，節(jié)約了老師的時(shí)間，也節(jié)約了家長的時(shí)間。這是一種非常高效，又非常人性化的溝通的方法。

四、與家長聯(lián)系要尊重家長

與家長聯(lián)系的時(shí)候，一定要尊重家長，不要以高傲的姿態(tài)、命令式的語氣，和家長談話。老師是為人民服務(wù)的，家長就是我們的服務(wù)對象，就是我們的“人民”，平等的姿態(tài)，更加容易得到家長的信任與支持。見面的時(shí)候問候一下，拉拉家常往往能夠拉近與家長的距離。一些經(jīng)濟(jì)比較落后的農(nóng)村學(xué)生的家長，有可能經(jīng)濟(jì)比較困難，生活不太好，穿著比較土氣，說話比較粗俗，即便如此，他們也是與老師平等的人，也一定要尊重他們，這樣往往會(huì)取得更好的溝通交流效果。

五、與家長聯(lián)系要體諒家長的難處

與家長溝通，一定要體諒家長的難處，否則有可能引起矛盾。有一次星期一的早上，我在校門口碰到了一個(gè)家長，他先說他的孩子原來什么都不知道，后來在我的關(guān)心教育下，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，他很感謝我，我也很高興得到家長的理解支持了，就順便問他的孩子作業(yè)寫了沒有，他信誓旦旦地說寫了寫了，我有些懷疑，但是看他那么自信，我也不好說什么。上課的時(shí)候檢查周末的作業(yè)，他的孩子寫了一半，一半沒有寫，全班只有他一個(gè)人沒有完成作業(yè)。我很生氣，給家長打電話，結(jié)果他卻說學(xué)生送到學(xué)校里，就是應(yīng)該由老師管。后來，他說他要供四個(gè)孩子上學(xué)，每天起雞叫睡半夜，周末不在家，不像上班的工人周末在家休息，早晚不見孩子的面，生活對于他好像特別不公平……雖然他說的不一定有道理，但是實(shí)際情況確實(shí)如此，他也是不指望怎么讓他的孩子特別地學(xué)習(xí)好，有學(xué)上就不錯(cuò)了……這種情況，老師也只能是自己多給學(xué)生做工作了。

六、與家長聯(lián)系要?jiǎng)又郧椤灾岳?/p>

有些家長不重視關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，我就給家長講學(xué)習(xí)的重要意義，也給家長講國家的關(guān)心照顧，免除了書本費(fèi)學(xué)雜費(fèi)，還供應(yīng)了免費(fèi)的營養(yǎng)早餐，學(xué)校的條件也越來越好了，為了報(bào)答國家的支持也應(yīng)該教育孩子努力學(xué)習(xí)。道理講清楚了，家長也就理解了?？傊?，農(nóng)村學(xué)校的班主任老師更加需要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，得到家長的支持，這樣才能更好地做好班主任管理工作。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 李博寧