黃旭 石天恩 徐新

摘要：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展推動(dòng)了教育事業(yè)的不斷改革，學(xué)校規(guī)模日益增大，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)跟蹤管理的任務(wù)也愈為繁重。針對(duì)該問(wèn)題，該文對(duì)高校學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了研究與設(shè)計(jì)。通過(guò)適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析，為學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和依據(jù)，提高學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)跟蹤管理工作的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、規(guī)范性與實(shí)時(shí)性。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí);就業(yè);跟蹤管理系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2019）32-0082-02

1研究背景和意義

目前，我國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了科技水平的不斷提高，并使得社會(huì)分工日益細(xì)化，人才類型趨向于專業(yè)化。但是，在高校學(xué)生就業(yè)與實(shí)習(xí)的跟蹤管理這方面，顯得與當(dāng)今社會(huì)格格不入。很多高校在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理工作中仍采用人工的方式，提交紙質(zhì)材料，沒(méi)有完善的信息管理系統(tǒng)，使得管理效率低，時(shí)效性差，準(zhǔn)確度不高等問(wèn)題頻出。為此，將畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)信息的跟蹤管理網(wǎng)絡(luò)化尤為重要。這不僅有效的解決以上問(wèn)題，還方便了學(xué)校掌握學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的動(dòng)向，并及時(shí)的為其提供指導(dǎo)。

2需求分析

2.1可行性分析

2.1.1技術(shù)可行性分析

根據(jù)高校提出的系統(tǒng)功能、性能及實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各種約束條件，再加上現(xiàn)有的技術(shù)已經(jīng)較為成熟，完全可以達(dá)到該系統(tǒng)的功能目標(biāo)。

2.1.2操作可行性分析

本系統(tǒng)是根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)的實(shí)際情況開(kāi)發(fā)研制的，是通過(guò)調(diào)研得出的。本系統(tǒng)對(duì)用戶的要求，除了需要具備Microsoft Windows平臺(tái)上使用基本的電腦知識(shí)外，并不需要用戶具備特別的技術(shù)能力。

2.2功能性需求

2.2.1目標(biāo)

在實(shí)習(xí)方面，不僅為學(xué)生提供個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告管理，方便實(shí)習(xí)報(bào)告的提交，還方便了指導(dǎo)教師、班主任對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤管理，以及時(shí)獲得學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

在就業(yè)方面，方便學(xué)校及時(shí)獲取已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的數(shù)據(jù)，以便對(duì)就業(yè)生進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

2.2.2基本需求分析

2.2.2.1學(xué)校管理員

1）學(xué)院信息管理;2）教師信息管理;3）年級(jí)信息管理;4）通知信息管理;5）報(bào)表統(tǒng)計(jì)。

2.2.2.2學(xué)院管理員

1）本院通知信息;2）通知信息管理;3）專業(yè)信息管理;4）班級(jí)信息管理;5）學(xué)生信息管理;6）企業(yè)信息瀏覽;7）實(shí)習(xí)報(bào)告檢查;8）報(bào)表統(tǒng)計(jì)。

2.2.2.3學(xué)生

1）實(shí)習(xí)企業(yè)的信息管理;2）個(gè)人信息維護(hù);3）個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告管理;4）查看學(xué)校和本學(xué)院的通知信息。

2.3.1功能需求分析

1）用戶登錄：學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)采用用戶名及密碼驗(yàn)證模式，進(jìn)入學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)信息管理網(wǎng)站前，用戶必須在登陸頁(yè)面輸入用戶名及密碼。

2）學(xué)校管理員：學(xué)校管理員可以對(duì)學(xué)院信息、教師信息、年級(jí)信息、通知信息進(jìn)行管理，還可以對(duì)各個(gè)學(xué)院的報(bào)表統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總，形成一個(gè)總得報(bào)表。

3）學(xué)院管理員：學(xué)院管理員可以對(duì)本院的通知信息、專業(yè)信息、班級(jí)信息、學(xué)生信息進(jìn)行管理，還可以瀏覽學(xué)生所在企業(yè)的信息，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行報(bào)表統(tǒng)計(jì)。

4）學(xué)生：學(xué)生可以管理自己實(shí)習(xí)企業(yè)的信息和個(gè)人的實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.4.1性能需求分析

1）系統(tǒng)具有易操作性：所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)做到操作簡(jiǎn)單，盡量使系統(tǒng)操作不受用戶對(duì)電腦知識(shí)水平的限制。

2）系統(tǒng)具有開(kāi)放性：由于系統(tǒng)涉及的信息比較廣，會(huì)降低系統(tǒng)可利用的空間及性能，因此需要定期修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。為了維持系統(tǒng)更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，在一些簡(jiǎn)單的功能上，學(xué)校可以進(jìn)行獨(dú)立的維護(hù)及調(diào)整。

3）系統(tǒng)具有可維護(hù)性：增加系統(tǒng)配置界面，減少人工通過(guò)后臺(tái)修改。增加系統(tǒng)自檢程序，防患未然。

3設(shè)計(jì)

3.1概要設(shè)計(jì)

系統(tǒng)總體功能將系統(tǒng)劃分為5個(gè)模塊，按照用戶類型，劃分為教師、學(xué)生兩類，在系統(tǒng)操作過(guò)程中使用的功能也有所不同，下面按照教師、學(xué)生兩種角色進(jìn)行系統(tǒng)功能流程設(shè)計(jì)。

3.2以用戶模塊功能為例

根據(jù)用戶不同的身份類型，進(jìn)入系統(tǒng)，顯示相應(yīng)的操作權(quán)限。登錄時(shí)，輸入用戶名密碼。密碼錯(cuò)誤則提示用戶名密碼有誤，需要重新輸入，。密碼正確則進(jìn)入系統(tǒng)，用戶進(jìn)入系統(tǒng)可以進(jìn)行相應(yīng)身份的權(quán)限操作。

4結(jié)束語(yǔ)

本文介紹了高校學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)管理功能和人才流動(dòng)方向的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，有效改善了管理效率低，時(shí)效性差，準(zhǔn)確度不高等問(wèn)題。同時(shí)，系統(tǒng)按照從計(jì)劃發(fā)布到安全教育、實(shí)習(xí)單位跟蹤、實(shí)習(xí)匯報(bào)、報(bào)告檢查和就業(yè)統(tǒng)計(jì)的管理流程，從而使學(xué)校能及時(shí)掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)情況與流動(dòng)情況，根據(jù)所統(tǒng)計(jì)的實(shí)習(xí)就業(yè)信息，能夠?yàn)閷I(yè)建設(shè)提供更好的依據(jù)。