賴煒

【摘要】大學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，具備時代性、教育性和艱巨性等特點。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各高校在宿舍文化建設(shè)方面存在文化建設(shè)不夠重視、只抓管理忽視教育、文化建設(shè)“抓低放高”等問題。文章就大學(xué)生宿舍文化建設(shè)提出了幾點構(gòu)想，以期為高校思想政治教育工作者特別是宿舍管理部門及人員提供參考。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；宿舍文化；思想政治教育；構(gòu)想

大學(xué)生宿舍文化主要指以大學(xué)生宿舍成員為主體，以宿舍成員共同的價值目標為核心，是宿舍所有成員在長期的生活、學(xué)習(xí)等實踐活動中形成的一種群體性文化。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)對于大學(xué)生樹立正確的“三觀”起著重要作用，也是各高校思政教育的應(yīng)有之義。

因此，如何把二者結(jié)合起來，發(fā)揮好學(xué)生宿舍這個思想政治教育重要陣地的作用，以促進大學(xué)生成長成才，已經(jīng)成為社會廣泛關(guān)注和業(yè)界研究的熱點。

一、大學(xué)生宿舍文化的基本特點

大學(xué)生宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，有著自己獨特的特點。

1.鮮明的時代性。作為高校校園文化和社會文化的重要組成部分，大學(xué)生宿舍文化具有校園文化和社會文化的大部分共性。同時，當今的大學(xué)生時代氣息強，思維活躍，因此更容易接受新事物，吸收社會文化，而且宿舍是大學(xué)生停留最長的場所之一，社會生活中的各種因素很快就會滲透到學(xué)生宿舍文化中來，因此宿舍文化具備鮮明的時代性。

2.重要的教育性。大學(xué)生宿舍文化是大學(xué)生宿舍所創(chuàng)造的群體性文化的總和，是在潛移默化中形成的一種氛圍。這種氛圍也是校園文化的組成部分，是開展學(xué)生思想教育工作的第二主戰(zhàn)場。積極健康向上的宿舍文化活動有利于學(xué)生樹立正確的“三觀”，有利于大學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，因此宿舍文化呈現(xiàn)重要的教育性。

3.建設(shè)的艱巨性。大學(xué)生宿舍文化因與各宿舍成員的特點息息相關(guān)，每個宿舍都有著其自身的特點，因此要做到宿舍文化的百花齊放、百家爭鳴顯然是有較大難度的。這就需要高校宿舍管理部門充分認識到其艱巨性，做到因材施教，做到分類建設(shè)。

二、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中的主要問題

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我國高校特別是一些欠發(fā)達地區(qū)的高職院校，在宿舍文化建設(shè)方面存在較多的問題，主要表現(xiàn)在以下方面。

1.文化建設(shè)不夠重視。筆者走訪了江西贛州等地的本科高校和高職院校發(fā)現(xiàn)，部分高校對宿舍文化的重視程度不夠，有的高校甚至認為只要保證學(xué)生宿舍的正常學(xué)習(xí)及生活需要即可，讓他們能夠平安度過就行，而忽視了宿舍文化這一重要建設(shè)內(nèi)容?；诟鲗蛹壍牟粔蛑匾暎虼藢W(xué)校在宿舍文化建設(shè)方面的政策、資金、人員投入不足。

2.只抓管理忽視教育。長期以來，部分高校特別是高職院校忽視了學(xué)生宿舍的文化整體規(guī)劃，甚至簡單地認為學(xué)生宿舍是宿管或后勤部門的工作陣地，而不是輔導(dǎo)員要去開展工作的地方，加上目前很多高校專職輔導(dǎo)員配備普遍不足，帶班人數(shù)普遍超過教育部的要求。輔導(dǎo)員工作量不僅大而且特別瑣碎，對于發(fā)生在學(xué)生宿舍中的情況沒有更多的時間和精力去關(guān)注。只抓露宿管理、忽視思想教育的現(xiàn)象長期存在。

3.文化建設(shè)“抓低放高”。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些高校在學(xué)生宿舍文化建設(shè)的過程中，存在“抓低放高”的現(xiàn)象，即對低年級的學(xué)生要求很嚴，對高年級的學(xué)生幾乎不作任何要求或者要求很少。這難免會導(dǎo)致宿舍文化建設(shè)進展不一，且不能形成合力。

三、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中的幾點構(gòu)想

基于宿舍文化對學(xué)生思想政治教育的重要作用，而面對一些高校在宿舍文化建設(shè)中存在的現(xiàn)實問題，則需要各方從全局和長遠的角度出發(fā)，厘清宿舍文化與思政工作的相互聯(lián)系。在這個基礎(chǔ)上，各高校要建構(gòu)起濃郁的、健康的、向上的宿舍文化，堅持以人為本，積極推進宿舍文化建設(shè)。

建立健全規(guī)章制度，優(yōu)化體制機制。一是要建立健全宿舍管理的相關(guān)規(guī)章制度，通過各類宣講以及制度上墻等形式，使廣大學(xué)生廣為知曉這些制度。二是要在制度的制訂時廣泛征集學(xué)生的意見建議，使制度更加貼近學(xué)生生活和心理需要，進而保持制度的張力。三是要對制度執(zhí)行的相關(guān)內(nèi)容不斷細化和量化，使制度的執(zhí)行落到實處。四是要強化檢查，并將檢查的結(jié)果運用到學(xué)生的評優(yōu)評先之中。通過建章立制，使宿舍文化建設(shè)得以有序推進。

2.組建文化建設(shè)團隊，營造良好的氛圍。一方面，要建立起校級層面的宿舍文化建設(shè)團隊，在學(xué)校校園文化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌下開展工作，包括黨委宣傳部部門、學(xué)工管理部門、團委及教務(wù)部門的負責人；另一方面，要在分院、系部和班級成立相應(yīng)的宿舍文化建設(shè)團隊，形成齊抓共管的隊伍合力。值得注意的是，各班級的輔導(dǎo)員是學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重要責任人，要強化對班級輔導(dǎo)員在宿舍文化建設(shè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核。

3.實施結(jié)對幫扶工程，力求整體提升。在學(xué)生宿舍文化的建設(shè)過程中，要注重構(gòu)建結(jié)對幫扶機制，力求實現(xiàn)學(xué)生宿舍文化品位的整體提升。例如，每名校領(lǐng)導(dǎo)對接一個分院，每名分院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責人對接一個班級，每名學(xué)生黨員或?qū)W生干部對接一個學(xué)生寢室，通過系列的對接，實現(xiàn)結(jié)對幫扶、共同提升的良好局面。在結(jié)對幫扶的過程中，要特別注意結(jié)合各分院和各班級特點，營造有分院和班級特色的宿舍文化，形成百花齊放的良好格局。

4.推進學(xué)生行為教育，形成示范效應(yīng)。學(xué)生宿舍是行為養(yǎng)成的重要陣地，要在學(xué)生宿舍文化的建設(shè)過程中，大力推進學(xué)生行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊做起。特別是要在學(xué)生周邊形成身邊的榜樣，比如在各班級評選先進宿舍、在各樓棟評選先進班級、在全校評選先進學(xué)院等等，以榜樣的示范作用去引導(dǎo)各方積極參與宿舍文化的建設(shè)。同時，要對那些格調(diào)高雅、境界高超的學(xué)生宿舍進行表彰和獎勵，形成示范效應(yīng)。

四、結(jié)語

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是個系統(tǒng)性工程，宿舍文化建設(shè)的好壞對大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高有重要關(guān)系，需要校內(nèi)各個組織的協(xié)調(diào)和配合，需要領(lǐng)導(dǎo)重視，需要同學(xué)理解，更需要強有力的執(zhí)行者。唯有各方齊心協(xié)力、同心共筑，才可能管理好學(xué)生宿舍這塊陣地，使其發(fā)揮出其應(yīng)有的思想政治教育作用，真正促進大學(xué)生的成長成才。

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