張顯全　李雯雯　劉躍寧

摘 要 習(xí)近平總書記系列重要講話精神不僅有思想引領(lǐng)、精神動力的重要功效，同時對實(shí)際工作的開展提供了基本遵循，要消化其精髓，務(wù)必要在真學(xué)與真信上下功夫。文章立足于高校輔導(dǎo)員的視角，著力從筑牢教育基石，掌握教育規(guī)律及豐富教育手段等方面探索踐行習(xí)近平總書記系列講話精神的有效路徑。

關(guān)鍵詞 習(xí)近平系列講話 真學(xué) 真信 真用

中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

習(xí)近平總書記的系列重要講話內(nèi)容涵蓋豐富，精神要義新穎，思想引領(lǐng)有力，一方面對黨的十八大、十九大精神進(jìn)行了深入的闡釋解讀，另一方面推動了馬克思主義中國化進(jìn)程，與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一脈相承一以貫之。要消化講話精神的精髓，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，務(wù)必要在真學(xué)與真信上真下功夫，為真用奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記的系列講話精神，既是武裝我們頭腦的精神食糧，也是指導(dǎo)我們行動的重要武器，要將講話精神真正入腦入心，就必須將其付諸實(shí)踐，在“真用”中加深、升華對講話精神的理解，以促進(jìn)其更快的成為我們開展工作的強(qiáng)大“利器”。當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨及廣大黨員務(wù)必要高度重視其作為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，作為帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的領(lǐng)航者的重要地位，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，切實(shí)踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，以嚴(yán)律己，向?qū)嵚淠_。本著一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析的原則，本文以一名高校輔導(dǎo)員的視角探索踐行習(xí)近平總書記系列講話精神的有效路徑。

1著眼于嚴(yán)，筑牢教育基石

政治學(xué)習(xí)從嚴(yán)。工作中要謹(jǐn)記身肩學(xué)生思想政治教育的重?fù)?dān)，將提高自身思想政治修養(yǎng)置于首位。通過自學(xué)、參加集體學(xué)習(xí)、研討等方式學(xué)習(xí)黨的理論知識，深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，同時積極把握時代特點(diǎn)，運(yùn)用新媒體工具，充分利用碎片化時間通過網(wǎng)絡(luò)開展時事政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身政治敏銳性。

專業(yè)提升從嚴(yán)。對照《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)基礎(chǔ)知識，思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識、基本方法，馬克思主義中國化相關(guān)理論及知識，大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識及法律法規(guī)、政策制度等，著力在思想政治教育、黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、危機(jī)事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等方面主動提高自身專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)職業(yè)歸屬感與認(rèn)同感。

工作研究從嚴(yán)。高校輔導(dǎo)員工作在學(xué)生工作一線，其角色定位為“開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者”，這客觀上要求輔導(dǎo)員著力提升自身科研能力，將工作實(shí)踐升華至理論高度，把握大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，為輔導(dǎo)員職業(yè)化奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，輔導(dǎo)員首先要以理論為基石，帶著敏銳的科研意識，憑借扎實(shí)的文獻(xiàn)整理能力，結(jié)合自身工作實(shí)際開展研究，同時又要以實(shí)踐為抓手，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式把握教育重點(diǎn)。

2落腳于實(shí)，掌握教育規(guī)律

學(xué)風(fēng)建設(shè)求實(shí)。將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作開展的重要內(nèi)容。建立并嚴(yán)格執(zhí)行班級考勤、獎懲制度，以制度為學(xué)風(fēng)護(hù)航。同時開展包括榜樣學(xué)習(xí)、讀書交流會、學(xué)霸講堂、課堂無手機(jī)等形式多樣的主題活動，以實(shí)踐為學(xué)風(fēng)奠基。鼓勵學(xué)生參與專業(yè)賽事，以科技創(chuàng)新工作的持續(xù)推進(jìn)、學(xué)科競賽的不斷開展為學(xué)風(fēng)建設(shè)牽引助力。

角色切換求實(shí)。首先努力做好學(xué)生成長引路人，將思想政治教育工作日?；?、常態(tài)化，將管理工作模塊化、科學(xué)化，其次做好學(xué)生活動統(tǒng)籌者，秉持“大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，科技創(chuàng)新活動、愛心助力活動與文體活動四條主線齊抓”的原則指導(dǎo)活動開展。做好青春號召響應(yīng)人，積極組織學(xué)生開展校內(nèi)外社會實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走進(jìn)基層，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。

思想政治教育求實(shí)。工作中積極探索如何使思想政治教育真正貼近學(xué)生實(shí)際，一是將思想政治教育與日常管理相結(jié)合，強(qiáng)化資助育人、就業(yè)育人、心理輔導(dǎo)育人，同時加強(qiáng)與班主任、任課老師的聯(lián)動，提高教育的滲透性。二是抓住重要時間節(jié)點(diǎn)與專題開展教育，充分運(yùn)用主題班會、參觀學(xué)習(xí)、公益實(shí)踐相結(jié)合的方式落實(shí)教育效果。

3付力于新，豐富教育手段

教育媒介創(chuàng)新。鑒于當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展、手機(jī)智能化、新媒體快速蔓延，工作中要主動把握這一特點(diǎn)，充分利用新媒體開展教育。通過微博微信發(fā)布學(xué)院專業(yè)前沿信息、學(xué)生活動展示，此外還開設(shè)微信黨課，內(nèi)容涵蓋時事新聞、學(xué)校工作動態(tài)、黨員訪談、榜樣事跡等，豐富黨團(tuán)學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

教育方法創(chuàng)新。工作中要把握兩個變化，一是受國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展影響，當(dāng)前教育環(huán)境有了較大的不同，二是在校學(xué)生已基本全員告別90后走進(jìn)95后甚至00后，其思想、價值觀、行為方式已呈現(xiàn)出不同以往的顯著特點(diǎn)，這樣的變化客觀上要求學(xué)生教育與管理工作也要在教育方式方法上力求創(chuàng)新。創(chuàng)新中把握三個重點(diǎn)，以形式多樣、主題鮮明的團(tuán)學(xué)活動加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育；以道德教育為基礎(chǔ)，鍛造大學(xué)生道德情操；以感恩教育為載體，培育大學(xué)生仁愛之心。

參考文獻(xiàn)

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