李紅梅 常雅文

摘 要：我國經(jīng)濟正處于不斷發(fā)展階段，目前已經(jīng)步入了新常態(tài)，各領(lǐng)域都處在不斷發(fā)展之中，旅游產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中占比逐漸增大，但是我國的旅游發(fā)展現(xiàn)狀卻存在著問題，主要是產(chǎn)業(yè)規(guī)模與發(fā)展需求不匹配，而且也對旅游業(yè)的進一步發(fā)展存在著阻礙。文章通過對西安旅游人才的培養(yǎng)進行相關(guān)的思考和研究，發(fā)現(xiàn)了西安旅游人才培養(yǎng)中存在的具體問題，并提出了相應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞：西安；旅游人才；培養(yǎng)策略

人才發(fā)展戰(zhàn)略是我國目前為了適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的而采取的戰(zhàn)略。目前，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，且已經(jīng)步入到新常態(tài)，急需要各個領(lǐng)域能夠適應(yīng)新時代的人才。我國旅游產(chǎn)業(yè)隨著國際國內(nèi)的格局不斷擴大而發(fā)展。尤其是我國旅游產(chǎn)業(yè)正處在發(fā)展和轉(zhuǎn)型的黃金時期，旅游產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景，急需要專業(yè)的旅游人才與之發(fā)展配套。本文通過對西安旅游人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了分析，并提出了西安旅游人才在培養(yǎng)中所面臨的問題，例如：培養(yǎng)人才的方式較落后且就業(yè)率不高、缺少專業(yè)素養(yǎng)較高的旅游人才以及高校旅游專業(yè)課程設(shè)計合理性較為欠缺等；同時提出了相應(yīng)的解決策略，例如：采取新的旅游人才培養(yǎng)模式、提高旅游人才的專業(yè)素養(yǎng)水平以及提高教師的教學(xué)能力等，致力于提高旅游人才的專業(yè)能力和水平，為西安旅游人才的培養(yǎng)提供參考意見。

一、西安旅游人才培養(yǎng)中面對的問題

（一）培養(yǎng)人才的方式較為落后且就業(yè)率不高。目前，西安高校的相關(guān)旅游專業(yè)的培養(yǎng)模式仍然采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，其理論型較強，但實踐性較弱，導(dǎo)致教出來的旅游人才并不適應(yīng)現(xiàn)在日新月異的旅游業(yè)的需要，而且這樣方式培養(yǎng)出來的人才其專業(yè)知識與現(xiàn)實工作中往往無法對接，這些人員的學(xué)習(xí)不到位，其能力較弱，更加無法適應(yīng)這個競爭激烈的產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致了大部分的人才在無法看到該行業(yè)的發(fā)展前景而紛紛轉(zhuǎn)向其他行業(yè)進行發(fā)展。

（二）缺乏專業(yè)素養(yǎng)較高的旅游人才。西安這座城市的旅游景點眾多，其旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮?，?dǎo)致了西安旅游業(yè)也在不斷發(fā)展中，同時由于我國經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，且經(jīng)濟逐漸步入新常態(tài)，我國的旅游業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展的刺激下也處在了關(guān)鍵的發(fā)展黃金時期，同時推動著我國經(jīng)濟的發(fā)展。有相關(guān)研究表明，西安的旅游相關(guān)專業(yè)的研究生所占在校比例過小，并且能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這類專業(yè)素養(yǎng)較高的人才在未來的一段時間內(nèi)還是較為欠缺。

（三）高校旅游專業(yè)課程設(shè)計合理性較為欠缺。目前，西安旅游產(chǎn)業(yè)正處在轉(zhuǎn)型的重要時期，西安從“觀光式旅游”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗式旅游”，并在發(fā)展的過程中將旅游產(chǎn)業(yè)逐漸細化，出現(xiàn)了各種方向的旅游市場不斷涌現(xiàn)。但是，這些方向盡管在高校中設(shè)置了相關(guān)課程，但是在教育的過程中，其教科書的版本缺少更新，其內(nèi)容已經(jīng)不適合現(xiàn)在變化發(fā)展多端的旅游業(yè)。同時在進行教學(xué)的過程中，大部分借鑒西方的旅游經(jīng)驗、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，缺少結(jié)合國內(nèi)甚至是各省的實際情況，無法將這些理論充分的應(yīng)用在實踐之中。

二、西安旅游人才培養(yǎng)策略

（一）采取新的旅游人才培養(yǎng)模式。由于西安旅游產(chǎn)業(yè)和市場不斷細化，因而需要高校在和市場發(fā)展方向進行相結(jié)合的基礎(chǔ)上，同時與高校自身教學(xué)特點相結(jié)合，將新的旅游人才教學(xué)培養(yǎng)模式重新構(gòu)建，除了要將理論基礎(chǔ)落實到實處外，還需要進行有關(guān)于將這些理論知識應(yīng)用在實際中的過程，只有這樣，才能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游人才，這還需要政府、高校與企業(yè)三者相互配合；另外要將學(xué)生真正的置于旅游的環(huán)境之中，不能將思想僅限于出去實習(xí)當(dāng)導(dǎo)游之類的職位，而是要將學(xué)生置于整個旅游行業(yè)或者與旅游行業(yè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)之中。

（二）提高旅游人才的專業(yè)素養(yǎng)水平。伴隨著我國經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，其旅游產(chǎn)業(yè)在其中貢獻了巨大的推動力量。但在西安，其旅游業(yè)的發(fā)展過程中出現(xiàn)了阻礙，尤其是在人才的專業(yè)素養(yǎng)達不到旅游產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展所需要達到的要求。因而在進行培養(yǎng)西安旅游人才的前提上，要將過去那種教學(xué)內(nèi)容“空而泛”的方式進行轉(zhuǎn)變，加強專業(yè)教學(xué)的針對性，提高學(xué)生將理論知識的把握和理解，同時加強人才發(fā)展方向性和研究方式，提高西安旅游人才的專業(yè)素養(yǎng)水平。

（三）提高教師的教學(xué)能力。當(dāng)前，西安部分高校存在著過于注重科研，而輕視教學(xué)的現(xiàn)象，而且在進行相關(guān)的教學(xué)中，更是忽視了理論教學(xué)與實際教學(xué)相結(jié)合。與旅游相關(guān)的專業(yè)往往是實踐性較強且與市場的變化息息相關(guān)的，因而需要教師不斷關(guān)注西安旅游產(chǎn)業(yè)的動態(tài)和發(fā)展的態(tài)勢，將理論教學(xué)與實際相結(jié)合，并促使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂學(xué)習(xí)到的理論逐漸應(yīng)用到實際之中。同時教師還要保持較高水平的教學(xué)能力和科學(xué)研究能力，這樣才能夠有益于培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游人才。最后，學(xué)校應(yīng)該盡力調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，將有豐富教學(xué)經(jīng)驗以及具有前瞻性的教師引進本校，同時制定相關(guān)的考核制度，激勵教師能夠進行高質(zhì)量的教學(xué)，調(diào)動教師的教學(xué)積極性。

三、結(jié)語

西安的旅游產(chǎn)業(yè)不斷的發(fā)展，在進行培養(yǎng)旅游人才上卓有成效，推動西安旅游業(yè)不斷向前發(fā)展，但是西安人力資源方面仍然存在著問題，例如其高校幾乎都設(shè)有和旅游相關(guān)的專業(yè)，但這些高校在培養(yǎng)人才的過程中，都難以避免教學(xué)內(nèi)容雷同、教學(xué)方式傳統(tǒng)化的問題；還有其培養(yǎng)出來的人才很少有較高的專業(yè)素養(yǎng)和水平。這樣培養(yǎng)出來的人才無法適應(yīng)我國旅游產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的新的發(fā)展態(tài)勢。因而西安對于旅游人才的培養(yǎng)要加以重視，要提高西安旅游人才的管理人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

參考文獻

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基金項目：文章為西安航空文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探索研究成果，項目編號：2018KY2230。

作者簡介：李紅梅（1983- ），女，陜西西安人，新疆師范大學(xué)碩士研究生，西安航空學(xué)院講師，研究方向：高等教育管理學(xué)；常雅文（1982.12- ），女，漢族，河北交河人，講師，碩士，研究方向：高等教育、經(jīng)濟管理研究。