蔣小山

摘 要：游戲教學(xué)法在中職體育教學(xué)中具有重要意義，體育游戲有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)中職學(xué)生的智力以及創(chuàng)造力，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展。要想把體育游戲教學(xué)法運(yùn)用到課程教學(xué)中，教師就要做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，注重精心設(shè)計(jì)。體育游戲要以提高中職學(xué)生身心素質(zhì)為根本，體育游戲設(shè)計(jì)要將基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能融入其中。

關(guān)鍵詞：體育游戲；中職體育；體育教學(xué)；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）28-0049-01

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，社會(huì)越來(lái)越重視體育課程教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心中職學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，中職學(xué)校體育教學(xué)還存在一些問(wèn)題。因此，中職學(xué)校體育教師要注重更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，結(jié)合中職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)體育游戲，提高課堂教學(xué)效果。體育游戲有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)中職學(xué)生的智力以及創(chuàng)造力，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展。本文對(duì)體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。

一、游戲教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的重要意義

教師將游戲教學(xué)法引入中職學(xué)校體育課堂，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。第一，將游戲教學(xué)法引入體育課堂，能夠營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生在課堂活動(dòng)中變得更加積極主動(dòng)。傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)大多比較枯燥，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，教學(xué)效果不太理想。而在體育課堂中引入游戲教學(xué)法，不但能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能提高課堂教學(xué)效果。第二，體育游戲可以集中學(xué)生的課堂注意力。在進(jìn)行體育游戲過(guò)程中，學(xué)生會(huì)自覺(jué)地集中注意力，這能夠提高課堂學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第三，體育游戲可以鍛煉學(xué)生各方面的素質(zhì)。學(xué)生積極地參與到各類(lèi)體育游戲活動(dòng)中，不但能夠鍛煉跑、跳等方面的能力，還能提高意志品質(zhì)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。

二、體育游戲法在中職教育中的作用

教學(xué)實(shí)踐證明，體育游戲有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)中職學(xué)生的智力以及創(chuàng)造力，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展。首先，體育游戲有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自身對(duì)體育課程的興趣，直接決定學(xué)生能否有效地掌握體育知識(shí)和體育技能。從傳統(tǒng)的體育教學(xué)來(lái)看，教師往往采用單一的教學(xué)方式，教學(xué)內(nèi)容也不夠吸引人，課堂氣氛比較沉悶，導(dǎo)致學(xué)生很難全身心地投入課堂學(xué)習(xí)中。而采用體育游戲教學(xué)法，教師可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能讓體育課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，體育游戲能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。大部分體育游戲是以提高學(xué)生的智力和體力為主，如注意力訓(xùn)練、百米接力等，這些游戲需要學(xué)生借助自己的智力和體力才能完成。在完成游戲的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng)造力也得到有效的激發(fā)。再次，體育游戲能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在利用體育游戲來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師必須要求學(xué)生遵守游戲規(guī)則，這樣才能使學(xué)生公平、公正地完成游戲任務(wù)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的毅力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。另外，在游戲教學(xué)中教師還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的互助合作，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。

三、體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用措施

體育游戲是以體育動(dòng)作為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问?，以增?qiáng)體質(zhì)、娛樂(lè)身心、陶冶性情為主要目的的特殊的體育活動(dòng)。要想把體育游戲教學(xué)法運(yùn)用到中職學(xué)校體育課程教學(xué)中，教師就要認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，注重精心設(shè)計(jì)。首先，體育游戲要以提高學(xué)生身心素質(zhì)為根本。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，體育教師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行游戲教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生的體育技能。要充分尊重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，通過(guò)各種方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地自覺(jué)地參與體育活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合中職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)來(lái)精心設(shè)計(jì)體育游戲，使學(xué)生通過(guò)體育游戲掌握相關(guān)的體育技能，從而提高學(xué)生身心素質(zhì)。其次，體育游戲設(shè)計(jì)要將基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能融入其中。教師在開(kāi)展體育教學(xué)時(shí)，要將基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能融入其中，利用游戲教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的性格。要讓學(xué)生通過(guò)體育游戲，掌握必要的基本知識(shí)，學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)技能，加深學(xué)生對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的理解。體育教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷完善體育游戲教學(xué)體系，這樣才能提升學(xué)生的整體素質(zhì)，提高體育教學(xué)效果。

總之，游戲教學(xué)法在中職體育教學(xué)中具有重要意義，體育游戲有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)中職學(xué)生的智力以及創(chuàng)造力，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展。中職學(xué)校體育教師要注重更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，結(jié)合中職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)體育游戲，提高課堂教學(xué)效果。要通過(guò)靈活地運(yùn)用體育游戲來(lái)激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)中職學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，從而提高中職學(xué)生的身心素質(zhì)。

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