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        提高高校財務(wù)管理水平的思考

        2018-11-15 18:19:30向奕
        時代金融 2018年20期
        關(guān)鍵詞:高校財務(wù)提高方法管理水平

        【摘要】在高校的不斷發(fā)展擴(kuò)大中,對于高校教育經(jīng)費也在隨之不斷增加。而由于經(jīng)費的有限,如何充分加強(qiáng)對經(jīng)費使用效益的提高成為了刻不容緩的解決內(nèi)容。在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中,由于經(jīng)費的缺少需要高校不斷加強(qiáng)對于財務(wù)管理工作水平,以保障財務(wù)經(jīng)費的實用性。

        【關(guān)鍵詞】高校財務(wù) 管理水平 提高方法

        但在近期的社會發(fā)展影響下,高校中對于學(xué)校發(fā)展建設(shè)的費用也愈加高昂,有限的財務(wù)經(jīng)費無法完全支撐學(xué)校的發(fā)展,為應(yīng)對這一情況的出現(xiàn),相關(guān)教育部門也同樣采用了一系列的管理政策方案,不斷加強(qiáng)對高校財務(wù)管理方面的制度改革,以求在保障高校經(jīng)費的有效使用中提高對于高校財務(wù)管理水平的工作能力,確保高效的穩(wěn)健發(fā)展。

        一、對于高校財務(wù)管理水平的提高措施

        (一)確立財務(wù)管理在高校管理中的正確地位

        高校的發(fā)展離不開有效的管理,而對于高校內(nèi)部的管理是涵蓋多方面的系統(tǒng)管理,不僅涉及到對于學(xué)生的教學(xué)管理,對于教師的工作管理以及后勤方面的發(fā)展管理。而財務(wù)管理作為重要的組成部分之一,是必不可少的。一所高校的財務(wù)管理水平與高校的整體發(fā)展有著重要的聯(lián)系。在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響下,高校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)被社會化,在市場競爭的作用下,為適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需求,高校需要不斷提升教學(xué)質(zhì)量水平,強(qiáng)化校內(nèi)硬件的建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件。這一切準(zhǔn)備工作的展開前提,是充足的教育經(jīng)費支撐。因此,在相互作用下,高校發(fā)展與財務(wù)管理一榮俱榮,落后的管理水平會嚴(yán)重阻礙學(xué)校的教育資源的充分利用。故而高校在財務(wù)管理中,需要不斷深刻認(rèn)識財務(wù)管理能力的重要性,加強(qiáng)財務(wù)管理,有效促進(jìn)教育發(fā)展。

        (二)對于高校相關(guān)財務(wù)管理工作這的素質(zhì)培訓(xùn)

        為適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需求變化,高校應(yīng)注重加強(qiáng)對于財務(wù)管理工作人員相關(guān)素質(zhì)方面的要求,不斷強(qiáng)化對于技能的培訓(xùn)。

        1.加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的實效性。對于培訓(xùn)內(nèi)容需要實用且具體,相關(guān)培訓(xùn)人員需要準(zhǔn)時到場、對于培訓(xùn)時間的制定需要嚴(yán)格執(zhí)行,力求通過有效的培養(yǎng)訓(xùn)練,加強(qiáng)財務(wù)管理工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)具備廣泛性。在制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容時,需要對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的安排計劃,不僅需要涵蓋必備的財務(wù)管理知識,在此以外的有關(guān)知識也應(yīng)盡量掌握,使得被培訓(xùn)人員成為“多技能型復(fù)合”人才。

        3.對培養(yǎng)計劃更為具體。高校在培訓(xùn)時,需要與被培訓(xùn)的財務(wù)管理工作人員的實際情況相結(jié)合,制訂行之有效的培訓(xùn)計劃,幫助培訓(xùn)員工有可上升空間。易“走出去、請進(jìn)來”為基本培訓(xùn)原則,不僅要為培訓(xùn)員工提供參加培訓(xùn)班的機(jī)會,更要邀請專業(yè)人員深入高效崗位進(jìn)行專職培訓(xùn)與指導(dǎo),促進(jìn)財務(wù)管理工作人員能力水平的有效提高。

        4.構(gòu)建科學(xué)合理的激勵與評價考核制度。從現(xiàn)階段發(fā)展來看,在大多數(shù)高校的實行績效制度中,并沒有對財務(wù)管理人員的考核機(jī)制實行有效的可量化績效考核指標(biāo)。通過對績效考核中關(guān)于考核指標(biāo)進(jìn)行量化,能夠確保考核的有效性及準(zhǔn)確度,能夠有利于財務(wù)管理工作人員的工作效率的激發(fā)以及工作水平的提高。

        (三)加強(qiáng)對預(yù)算的管理制度,預(yù)算制度嚴(yán)格實施執(zhí)行

        對于部門預(yù)算改革是我國關(guān)于預(yù)算管理制度所提出的的一項根本改革制度,它要求高校從開始運營之后,需要對預(yù)算進(jìn)行編制,并嚴(yán)格根據(jù)部門預(yù)算的相關(guān)規(guī)定對基本的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集,之后根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃、學(xué)校的實際發(fā)展規(guī)模以及工作人員與學(xué)生的相關(guān)規(guī)定對部門預(yù)算進(jìn)行準(zhǔn)確的編制,依據(jù)財政部門與主管部門所批準(zhǔn)的部門預(yù)算進(jìn)行嚴(yán)格的方案執(zhí)行以及對實際使用中的有效控制,根據(jù)規(guī)范程序的推動進(jìn)行預(yù)算的不斷調(diào)整。高校的相應(yīng)財務(wù)制度也同樣需要根據(jù)部門預(yù)算的管理要求對高校的預(yù)算進(jìn)行編制、執(zhí)行、調(diào)整、以及最終的收支核算管理工作與相關(guān)的財務(wù)報表編訂等不斷進(jìn)行規(guī)范,力求在高校發(fā)展中貫徹實施部門預(yù)算的改革制度,避免在高校中出現(xiàn)部門預(yù)算和單位預(yù)算“兩張皮”情況的發(fā)生。

        (四)加強(qiáng)財務(wù)成本的效益觀念

        在高校財務(wù)制度改革中需要學(xué)校必須加強(qiáng)對于成本費用的河段,編制以及報送的成本報表,有利于為學(xué)校制定更為詳細(xì)的發(fā)展計劃、以及為學(xué)校的財務(wù)決策提供有效的財務(wù)信息資料。為促進(jìn)學(xué)校成本核算制度的不斷完善,需要對高校會計核算進(jìn)行根本性質(zhì)的改革,采用權(quán)責(zé)發(fā)生制作為會計工作基礎(chǔ),對高校多種活動成本進(jìn)行多方面的合理規(guī)定,以便于更為準(zhǔn)確且精確的對高?;顒雍馁M資源情況進(jìn)行掌握。對于高校開展成本核算制度不僅僅是對高校會計核算進(jìn)行完善的客觀需要,更是促進(jìn)高校在績效考核、考核管理以及高校的財務(wù)實際運行績效發(fā)展的必然要求。

        (五)為財務(wù)管理工作提供良好的運行環(huán)境

        在高校的財務(wù)管理工作中,對于管理水平的提高需要有良好的運行環(huán)境的支持,通過運行環(huán)境的影響,能夠?qū)⒏咝X攧?wù)管理的實際工作內(nèi)容更為具體化,能夠?qū)ω攧?wù)工作按照內(nèi)容與性質(zhì)通過采用分級的手段進(jìn)行處理,能夠?qū)⒐芾砉ぷ鞣珠T別類地進(jìn)行有效規(guī)劃,使得管理水平隨之提升,形成更為詳細(xì)且真實的財務(wù)狀態(tài),使得管理工作的能力在如此簡便的操作模式中更為高效,不斷促進(jìn)對高校財務(wù)管理水平的有效提高。

        綜上所述,在現(xiàn)階段的高校經(jīng)營運行中,缺乏資金的支撐依舊是主要原因,在高校財務(wù)工作中,對于支出經(jīng)費與所需經(jīng)費成反比關(guān)系,且在短時間內(nèi)無法完全解決這般情況,或許會長時間存在與高校發(fā)展中。這就需要高校加強(qiáng)對于相關(guān)工作水平能力的提高,有效提升財務(wù)管理工作效率,降低高校財務(wù)風(fēng)險的發(fā)生幾率,確保在有限的經(jīng)費支持中促進(jìn)高校的健全發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]魏鋒.新形勢下提高高校財務(wù)管理水平的若干思考[J].科技經(jīng)濟(jì)市場,2015(06):66.

        [2]楊湖.新形勢下提高高校財務(wù)管理水平的思考[J].中國管理信息化,2014,17(09):26-27.

        [3]劉誠.提高高校財務(wù)管理工作水平的幾點思考[J].中國林業(yè)教育,2008,26(S1):97-99.

        [4]陳偉光.新形勢下提高高校財務(wù)管理水平的思考[J].中國高等教育,2006(09):26-29.

        作者簡介:向奕,女,漢族,湖北武漢人,現(xiàn)供職于武漢大學(xué)財務(wù)部,七級職員,學(xué)士學(xué)位,研究方向:預(yù)算、財務(wù)管理。

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