劉偉

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，高校校園文化建設(shè)的重要性日益凸顯。眾所周知，構(gòu)建校園文化是一項(xiàng)極為煩瑣的系統(tǒng)工程，而共青團(tuán)組織作為校園文化建設(shè)的生力軍，更需要與時(shí)俱進(jìn)做好定位，發(fā)揮自身獨(dú)具特色的先鋒模范作用，積極參與校園文化改革，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自身使命和職責(zé)。文章重點(diǎn)探究了共青團(tuán)組織的具體定位和優(yōu)勢(shì)職能，旨在為高校校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供些許參考。

關(guān)鍵詞：校園文化；高校；共青團(tuán)；定位；職能

一、淺析高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

首先，校園文化建設(shè)依托的是學(xué)生，宗旨是以培養(yǎng)大學(xué)生的全面健康發(fā)展為己任。校園文化的成功直接關(guān)系到該所大學(xué)的聲譽(yù)、對(duì)學(xué)生的吸引力以及育人質(zhì)量。新形勢(shì)背景下，校園文化建設(shè)包含校園的建筑規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)以及相關(guān)的硬件設(shè)施等基礎(chǔ)配備，而且在文化理念、校風(fēng)學(xué)風(fēng)以及師生的精神面貌等軟元素中潛在蘊(yùn)含。健全的校園文化對(duì)大學(xué)生心理健康的成長(zhǎng)能夠起到正確的指引作用，而且會(huì)激發(fā)學(xué)生求知、奮發(fā)、求強(qiáng)的動(dòng)力，進(jìn)而有效傳承本校的校園文化。其次，校園文化作為高等教育的關(guān)鍵組成，屬于無(wú)形的教育，可以對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充完善和拓展，力爭(zhēng)讓學(xué)生少走彎路。最后，在立德樹(shù)人的教育使命面前，校園文化可以提高高校的軟實(shí)力，并推動(dòng)和諧校園的穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)而為在人才輸出和文化傳播方面體現(xiàn)出教育的本質(zhì)價(jià)值。

二、高校共青團(tuán)組織服務(wù)校園文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

高校共青團(tuán)組織具有極強(qiáng)的銜接作用，可以成為學(xué)校黨委與青年大學(xué)生之間的樞紐，尤其是基于先天的政治和活動(dòng)組織特征，可以很好地指導(dǎo)并服務(wù)校園文化建設(shè)工作。一方面，共青團(tuán)組織能夠最大限度地涵蓋大學(xué)生青年群體，擁有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，而大學(xué)生本身就是接受、傳播和參與新文化建設(shè)的主力軍，因此在人力資源方面具有絕對(duì)保障。另一方面，共青團(tuán)組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分健全和細(xì)化，這就使得各級(jí)團(tuán)組織可以形成統(tǒng)一的合力，進(jìn)而開(kāi)展各種各樣和豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

三、共青團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的定位

高校共青團(tuán)要全力發(fā)揮學(xué)生的主體性，力爭(zhēng)一切活動(dòng)的策劃組織都是以提升學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合技能為基礎(chǔ)的，這樣才有利于學(xué)生積極主動(dòng)地參與并發(fā)揮其個(gè)人才華，只有共青團(tuán)組織的平臺(tái)效應(yīng)得到激活，校園文化建設(shè)才會(huì)蒸蒸日上。與此同時(shí)，共青團(tuán)還要著眼于未來(lái)，既要考慮活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)性和高效性，還要把握好高品位與大眾化二者之間的關(guān)系，合理找準(zhǔn)契合點(diǎn)，這樣校園文化才能夠達(dá)到“雅俗共享”的境界。當(dāng)然，在校園文化管理體系的構(gòu)建過(guò)程中，要合理處理活動(dòng)數(shù)量與質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展，避免形式主義和應(yīng)付主義的思維及做法，集中力量出精品，確保校園文化建設(shè)具有成熟的機(jī)制，并在規(guī)模和層次上不斷推陳出新。此外，堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則和理念，驅(qū)動(dòng)成才才是硬道理，因此共青團(tuán)組織要確保學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌組織和管理，萬(wàn)不可讓學(xué)生耽誤學(xué)業(yè)。此外，高校共青團(tuán)組織的工作方向和內(nèi)容多與大學(xué)生的思想政治教育有關(guān)。

四、共青團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的職能

高校團(tuán)組織要始終堅(jiān)持思想政治的主旋律，使其思想政治教育的角色得到全面展現(xiàn)。為此，要繼續(xù)鞏固對(duì)學(xué)生教育形式的創(chuàng)新和凝聚，最大限度地提升對(duì)學(xué)生的吸引和感召，尤其是要將民族文化和時(shí)代需求二者妥善融合。此外，高校共青團(tuán)在培養(yǎng)大學(xué)生成為應(yīng)用復(fù)合型人才方面具有顯著的職能驅(qū)動(dòng)作用。由于團(tuán)組織在文化建設(shè)中多從育人、立德出發(fā)，因此在培養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)和綜合素養(yǎng)方面具有積極的效果。高校共青團(tuán)還要按照學(xué)校的部署和要求主動(dòng)出擊，以構(gòu)建文化建設(shè)新格局。

總之，新形勢(shì)背景下，對(duì)于高校校園文化建設(shè)提出了新的壓力和挑戰(zhàn)，正因如此，各級(jí)共青團(tuán)組織要準(zhǔn)確定位，并統(tǒng)籌合力、開(kāi)拓創(chuàng)新，使自身的職能優(yōu)勢(shì)得到全方位的拓展。同時(shí)還要對(duì)傳統(tǒng)工作模式進(jìn)行改革和優(yōu)化，不斷提升校園文化建設(shè)的品位和特色，這樣才會(huì)更加有利于人才的成長(zhǎng)，最終推動(dòng)學(xué)生全方面發(fā)展。

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