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摘 要：在當前背景下，大學生深受多元價值觀的影響，在誠信意識、人際關(guān)系方面存在一些突出問題。高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對于處理好大學生的現(xiàn)實問題、弘揚社會主義核心價值觀、實現(xiàn)立德樹人的目標有著重要意義。因此，高校思想政治教育應堅持正確原則，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視度、資源挖掘、載體運用方面下功夫，切實提升高校思想政治教育的針對性和親和力。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；融入

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）09-0246-03

習近平指出：“當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任?！盵1]這是當今時代對青年的要求，也為高校思想政治教育工作提出新的期待。十九大報告中強調(diào)要“堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實”[2]，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的資源意義和倫理價值，在價值多元、文化碰撞的今天，高校思想政治教育中發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，是十分必要的。堅持正確原則，并從中尋求實現(xiàn)路徑，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性分析

習近平指出：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處?！盵3]高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，是十分必要的，特別是對于發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育功能，提升教育的針對性和有效性極為重要。

1.是解決大學生現(xiàn)實問題的內(nèi)在需要

習近平指出：思想政治工作“從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生”[4]，這指明了思想政治教育的方向。傳統(tǒng)文化重視個人品行和道德規(guī)范，尤其是“自強不息的人生觀、厚德載物的人際觀、貴德重義的義利觀”等內(nèi)容在解決學生的現(xiàn)實問題、做好“人”的工作中極為重要。概括起來，當前大學生存在的突出現(xiàn)實問題主要有以下幾個方面。

在價值觀念方面，當前大學生受多元價值觀影響較深。特別是在個人主義、拜金主義、享樂主義的影響下，部分學生過分看重金錢和名利、盲目攀比，而忽視知識儲備和自我綜合素質(zhì)提升?！奥阗J”“刷爆卡買奢侈品”“開學消費”等對大學生學習生活產(chǎn)生了深刻影響。此外，在多元價值的影響下，不少大學生在利益最大化的指引下見利忘義，甚至為實現(xiàn)目標投機取巧，通過考試作弊、學術(shù)造假等欺騙的方式獲取自身利益，這對大學生個人成長、適應社會產(chǎn)生了不利影響。

在傳統(tǒng)文化認知方面，部分大學生對我國傳統(tǒng)節(jié)日、習俗、美德缺乏了解。以傳統(tǒng)節(jié)日為例，不少學生僅知道這些節(jié)日是法定假期，而對其文化內(nèi)涵知之甚少。相反，熱衷于追求西方文化，特別是對韓劇、美劇、洋節(jié)日的狂熱追求。此外，在高校傳統(tǒng)文化課程設置方面，除文學、哲學等專業(yè)開設相關(guān)課程外，其他專業(yè)的學生，尤其是理工類學生對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、價值知之甚少。在此影響下，不少學生片面地認為傳統(tǒng)文化都是糟粕，都是落后的，就是裹小腳、三綱五常，這對文化的傳承、價值觀念的確立產(chǎn)生了不利影響。

在人際關(guān)系方面，現(xiàn)實問題表現(xiàn)為人際關(guān)系緊張。當前在校大學生多為90后、95后，多數(shù)為獨生子女，自主意識、獨立意識普遍較強。進入大學后，交往范圍的變化、自我適應能力及性格的差異使得有些大學生在人際關(guān)系方面出現(xiàn)一些障礙，具體表現(xiàn)為：不與他人聯(lián)系、缺乏合作意識、功利主義交往，以及同室友、同學、老師之間產(chǎn)生的沖突和矛盾。近年來，因人際關(guān)系緊張造成的慘劇時有發(fā)生，特別是馬加爵案、復旦投毒案等案件的發(fā)生，反映出大學生在人際關(guān)系方面存在的現(xiàn)實問題。而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于幫助大學生正視挫折，勇敢面對學習生活中的挑戰(zhàn)，培育良好的心理素質(zhì)，提高與人相處的能力具有重要意義。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身具有思想政治教育功能，特別是在培養(yǎng)健全人格、提高思想道德修養(yǎng)中極為重要。中國傳統(tǒng)文化蘊含的“自強不息的人生觀、厚德載物的人際觀、貴德重義的義利觀等”內(nèi)容對解決當前大學生的現(xiàn)實問題，樹立主流價值觀具有重要意義。此外，中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育的目標相一致，在解決大學生現(xiàn)實問題中極為重要。思想政治教育在“促進受教育者和社會發(fā)展方面有著重要作用，特別是在塑造人的品德、促進人的發(fā)展方面”[5]，而在社會性功能方面，具有實現(xiàn)“個體的政治、道德社會化”[5]的功能。這同傳承傳統(tǒng)文化的目標具有一致性，都對人們的思想和行為產(chǎn)生深刻影響，這是二者的共同點。因此，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在價值引領(lǐng)、人格塑造、修身明德方面的功能，對于解決學生的困惑、實現(xiàn)價值引領(lǐng)、提升思想政治教育的針對性極為重要。

2.是堅持立德樹人的必然要求

習近平指出：“立德樹人是思想政治教育工作的中心環(huán)節(jié)?！盵4]由此可見立德樹人的重要性。總體而言，“立德樹人”旨在培養(yǎng)高尚道德品行的優(yōu)秀人才。而中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的價值理念、思維方式、倫理道德等是實現(xiàn)文化育人、立德樹人目標的重要依托。

實現(xiàn)“立德”目標，要求挖掘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)于“道德修養(yǎng)”塑造的資源，將古代的德育方法如“言傳身教原則”、“克己修身”意識，特別是“慎獨”“自省”等方式融入思想政治教育中，是大學生提升個人修養(yǎng)、高校提升立德樹人實效的必然要求。習近平在講話中經(jīng)常用典，就是對這種資源的有效挖掘，而其圍繞“修身”引用的典故以及主動從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取之精髓，并與現(xiàn)實問題、社會狀況相結(jié)合的做法對于思想政治教育而言具有啟示意義。

實現(xiàn)“樹人”目標，培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人也應從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。當前高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是與大學生現(xiàn)實問題相聯(lián)系，既有利于提升傳統(tǒng)文化的知識水平，又能起到豐富學生精神世界、陶冶情操的作用。如將蘇秦苦讀十五年、精衛(wèi)填海、大禹治水等勤勞勇敢、自強不息的例子以及孔子為理想周游列國、司馬遷寫史記等知難而進、艱苦奮斗的事跡融入思想政治教育中，有利于豐富大學生的知識結(jié)構(gòu)，激勵他們以艱苦樸素、勤奮努力實現(xiàn)自我突破，提升綜合素質(zhì)，力爭成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

3.是弘揚社會主義核心價值觀的重要條件

社會主義核心價值觀本身繼承和發(fā)揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如中國傳統(tǒng)文化強調(diào)的“天下興亡，匹夫有責”“和而不同”“國家之本在于人民”等內(nèi)容同國家層面的要求相一致；同時“天下為公”“不患寡而患不均”等內(nèi)容與社會層面的要求相統(tǒng)一；而“講信修睦”“自強不息”“知行合一”等內(nèi)容與個人層面的要求相吻合。高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于豐富核心價值觀的教育內(nèi)容，提升教育的感染力、影響力。

社會主義核心價值觀，是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。高校思想政治教育工作要以此為導向，選擇恰當?shù)慕逃Y源。而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根于中國的現(xiàn)實土壤，是人們社會生活的反映，是中華民族的精神基因的體現(xiàn)，對人們的思想方式、行為方式產(chǎn)生重要影響。高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于幫助人們樹立主流價值觀念，是弘揚社會主義核心價值觀的重要條件。

二、高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遵循的原則

高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有章可循的，在遵循原則的基礎(chǔ)上，探求二者融入的合理途徑，是當前思想政治教育工作取得新進展、繼承發(fā)展好中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必由之路，具有重要的現(xiàn)實意義。

1.傳承與創(chuàng)新相結(jié)合

傳承與創(chuàng)新結(jié)合的原則，指的是對待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅要“傳”，更要“新”?！皞鳌笔恰靶隆钡那疤?，“新”是“傳”的要求。因此要結(jié)合當前社會形勢及高校學生的實際，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，真正選擇符合社會發(fā)展規(guī)律、符合教育教學實際的內(nèi)容，摒棄不適應社會發(fā)展、不符合高校學生實際的內(nèi)容，以此引領(lǐng)學生價值觀念。此外，不斷汲取時代精華，吸收群眾智慧，為之注入“新”的內(nèi)容，賦予其新思想?？傊?，傳承和創(chuàng)新應結(jié)合時代社會要求、科技發(fā)展、學生思想的實際，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機，力爭實現(xiàn)對高校大學生的價值引領(lǐng)，提升教育效果。以中國傳統(tǒng)的“孝”文化為例，在教育內(nèi)容中我們應批判地繼承，摒棄傳統(tǒng)文化中的愚孝思想，保留“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)。此外，教育中融入新時期尊老孝親楷模的事跡，有利于提升教育效果。

2.借鑒與融合相結(jié)合

高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要以“以我為主、為我所用”為指導，積極借鑒世界優(yōu)秀文化的優(yōu)勢和經(jīng)驗、其他學科融入的方式和做法以及當前傳播媒介的優(yōu)勢，切實提升教育的實效性。此外，在借鑒吸收的基礎(chǔ)上，要在有機“融合”上下功夫：一是借鑒的內(nèi)容要同教育實際相融合。特別是與高校思政課的課程性質(zhì)、課程內(nèi)容、教學目標、自身優(yōu)勢相吻合，如借鑒內(nèi)容同《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《近現(xiàn)代史綱要》《形勢與政策》等課程的教學內(nèi)容編排相融合，有利于發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。二是借鑒的內(nèi)容要與傳統(tǒng)文化自身特性相匹配、與學生的現(xiàn)實狀況相銜接，真正使融入內(nèi)容具有親和力和針對性，以此引領(lǐng)學生的思維方式、行為習慣、價值追求。

3.顯性與隱性相結(jié)合

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，要堅持顯性與隱性相結(jié)合的原則，發(fā)揮二者的合力，提高教育的實效性和針對性。首先，“顯性”指的是在融入的過程中，應重視課堂教學這個主渠道，發(fā)揮好“課堂”的主陣地作用，以顯性的教育方式幫助教育對象掌握傳統(tǒng)文化的基本知識，理解其深刻內(nèi)涵。其次，“隱性”指的是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入過程中，應發(fā)揮校園文化、環(huán)境、家庭、社會等方面的作用。通過開展形式多樣的實踐活動、營造積極健康的校園文化氛圍、發(fā)揮家庭教育的重要作用、運用新媒體的鮮明優(yōu)勢等，發(fā)揮好隱性教育的作用，真正以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化武裝學生頭腦?？傊?，顯性與隱性相結(jié)合對提升高校思想政治教育工作的實效性極為重要。

三、高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實現(xiàn)路徑

高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是當前提高工作成效的必要條件。而實現(xiàn)路徑的探索對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生心中落地生根極為重要。提升重視度、豐富形式、挖掘特色內(nèi)容是真正發(fā)揮其功效的必要舉措。

1.在提高傳統(tǒng)文化重視度上下功夫

大學生在傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)道德方面的缺失，究其原因，既與多元價值觀的影響有關(guān)，又同高校思想政治教育中傳統(tǒng)文化的重視程度有著密切聯(lián)系。有效“揚棄”傳統(tǒng)文化，在教育中提高重視度，對于新時期高校思想政治教育工作極為重要，因此要在提高重視程度方面下功夫。

教師要提高對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視度。習近平指出：高校思想政治工作“要用好課堂教學這個主渠道，堅持在改進中加強”[4]，思政課教師承擔著重要職能，“設計并控制思想政治教育的全過程”[5]，起著重要的引導作用。教師只有提高重視度、認同度，注重在教育教學中主動運用并發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極作用，實現(xiàn)與思想政治教育理論課程的有機對接，以此豐富學生們的認識。

教師要充實傳統(tǒng)文化的知識儲備。高校教師要明確對傳統(tǒng)文化的揚棄態(tài)度，在此基礎(chǔ)上，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)。如通過閱讀中國古代《道德經(jīng)》《周易》等典籍以及參加傳統(tǒng)文化教師培訓班、學術(shù)年會等方式，增加傳統(tǒng)文化的知識儲備，真正在深入了解的基礎(chǔ)上提高對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視度，做到“真懂、真信”。在此基礎(chǔ)上，教師應重視以“穿針引線”的方式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學生實際、社會熱點結(jié)合，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課教育內(nèi)容的有機融合，以此增強思政課的親和力、針對性、感染力。

教師要重視行動中的體現(xiàn)。傳統(tǒng)文化知識的教育不僅要言傳，更要身教。傳統(tǒng)文化知識對大學生的影響，既體現(xiàn)在教師的知識講授中，也體現(xiàn)在行動中。教師要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在修身明德、自我實現(xiàn)方面的要求體現(xiàn)在日常生活、教學工作中，真正以身作則、言傳身教，成為學生做人的鏡子，以此實現(xiàn)價值引領(lǐng)。

2.在運用教育載體上做文章

當前高校思想政治教育面向的群體具有熱情開放、思維活躍、接受新事物能力較強等特點。因此，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育工作中的作用，要在運用教育載體上做文章，以此提高教育效果。

要充分運用文化載體。具體說來，要引導學生閱讀傳統(tǒng)文化相關(guān)的經(jīng)典著作、影視作品，觀賞相關(guān)的繪畫、舞蹈等，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。此外，在群體文化建設方面，將“天行健，君子以自強不息”“溫良恭儉讓，仁義禮智信”“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”等融入校園物質(zhì)文化設施中，以此培育優(yōu)良的校風、學風，潤物細無聲地引領(lǐng)學生的價值觀念。

要充分運用活動載體。教育要以多元的活動形式使工作活起來。具體來說，結(jié)合學生實際，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園文化藝術(shù)節(jié)、演講比賽、校園大講堂、讀書會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選修課、學習沙龍等活動中，讓學生通過親自參與活動提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，實現(xiàn)入腦入心的目標，從而避免形式化、空洞化的說教。此外，要注意兩點：一是活動的開展不僅要注重形式，更要注重內(nèi)容。二是開展活動要明確活動意義，避免學生為榮譽、功利化參與；也要避免舉辦者應付完成工作，使活動流于形式。

要充分運用大眾傳播的新載體。互聯(lián)網(wǎng)具有海量性、快捷性的特點，讓受眾在輕松自在的氛圍下接受教育，已成為人們獲取信息的主要渠道，在高校思想政治教育中的影響不斷擴大。因此，網(wǎng)絡時代高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也要重視新載體的運用。具體而言，通過網(wǎng)絡平臺建設，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源融入微課、慕課、官方微博、微信公眾號中，拓展思想政治教育工作的空間。如在網(wǎng)絡平臺中設立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化話題，并與時下熱點問題相結(jié)合，引導學生參與互動，以此了解學生的價值傾向，及時解答學生的困惑，引領(lǐng)學生的價值觀念，提升教育效果。需要說明的是，在運用網(wǎng)絡平臺過程中，相關(guān)部門應加強監(jiān)管，及時清理詆毀、誤導傳統(tǒng)文化的思想，營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境，以此幫助大學生形成對傳統(tǒng)文化的正確認識。

3.在挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓中顯特色

習近平指出：“要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，努力實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?！盵6]中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。高校思想政治教育中充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，并在傳承的過程中加以創(chuàng)新，不斷貼近大學生實際，具有重要的現(xiàn)實意義。

要不斷加強對傳統(tǒng)文化的研究。不僅要將傳統(tǒng)文化與學生實際相結(jié)合，而且要對如何與學生生活實際相貼切的方法進行研究，要注重從深度上挖掘，并將傳統(tǒng)文化教育資源與時下熱點問題、事件相聯(lián)系的具體路徑進行探討，以此真正實現(xiàn)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的創(chuàng)新，幫助大學生正確認識現(xiàn)實問題，深化文化自信，切實提高教育效果。

要堅守文化傳承的原則。傳統(tǒng)文化中有精華，也有糟粕，應堅持“揚棄”原則，科學確定劃分依據(jù)，在此基礎(chǔ)上，批判地繼承傳統(tǒng)文化資源——吸取其中優(yōu)秀成分，克服其消極因素，以此發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在人格塑造、價值觀引領(lǐng)方面的作用，解決大學生在當前價值多元的背景下出現(xiàn)的現(xiàn)實問題，切實提高教育實效。

要借鑒其他學科的有益成果。高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要積極吸收“中哲史、教育史、中倫史、中國德育史中關(guān)于古代道德教育理論的內(nèi)容，將其方法論與研究內(nèi)容”[7]與思想政治教育有機融合，進而挖掘出更多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，以此發(fā)揮好價值引領(lǐng)作用，提升高校思想政治教育工作的實效性。

高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對于發(fā)揮傳統(tǒng)文化的重要價值，處理大學生的現(xiàn)實問題，提升高校思想政治教育課的吸引力、凝聚力、感染力，實現(xiàn)立德樹人目標具有重要的現(xiàn)實價值。因此，高校思想政治教育工作要在不斷關(guān)注、及時回應學生實際問題的基礎(chǔ)上，堅持原則，不斷在實踐中拓展實現(xiàn)路徑，真正發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要價值。

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