謝紅 陳列

摘 要：違紀學生教育是高職學生思想政治教育中的重要環(huán)節(jié)，高職思想政治教育工作者在新時代要不斷改變思路、創(chuàng)新方法，充分利用新媒體技術進行違紀學生教育，從違紀學生實際出發(fā)，探索各種網(wǎng)絡技術在違紀學生教育中的應用，不斷提高違紀學生教育水平和違紀學生教育實效，全面實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標。

關鍵詞：高職院校；違紀學生；思想政治教育

高職院校學生由于文化基礎相對較差，求知欲不強，導致學習動機不強，學習興趣不高，遲到、曠課現(xiàn)象較多，因曠課而受到處分的學生占到了高職違紀學生的大多數(shù)。此外，他們的紀律性較差，自控能力較弱，酗酒、打架等時有發(fā)生，個別學生因校園或網(wǎng)絡賭博、偷竊財物而受到處分，也有誠信不良，考試作弊等違紀行為。

違紀學生教育是高職院校立德樹人，全面提高人才培養(yǎng)質量的本質要求，德育和人格塑造在高職院校的地位越來越重要，對違紀學生進行教育無疑是不可或缺的一部分；對違紀學生進行教育還是學校遏制違紀行為、維持學校正常教育教學秩序的基本條件；對違紀學生進行教育又是建立良好校風和學風，加強學生紀律教育和法治教育的重要方法和手段。

違紀學生思想政治教育是高職院校學生管理中的一項重要工作。違紀學生處于人生重要階段，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因他們對是非善惡的判斷能力不強，容易在價值道德的選擇上出現(xiàn)偏差而誤入歧途。高職院校學生思想政治工作者要立足違紀學生現(xiàn)狀，理解、尊重、關愛學生。首先，在違紀學生的教育上，通過社會主義核心價值觀、社會主義榮辱觀的教育可以提高違紀學生的道德意識和思想道德素養(yǎng)，從根本上防范重復違紀的產(chǎn)生。其次，加強法律法規(guī)和校紀校規(guī)的教育。高職院校思想政治教育工作者要以人為本，對違紀學生進行深入、細致的法律法規(guī)教育，組織違紀學生認真開展校紀校規(guī)的學習，培養(yǎng)違紀學生的法律觀念，增加法律意識，培養(yǎng)違紀學生遵守校紀校規(guī)的良好行為習慣。最后，對違紀學生進行心理疏導。對大多數(shù)違紀學生來說，受到處分，他們心理沖擊很大，或深受打擊，或委屈、氣憤，或內疚、自責，如此時不加疏導，可能導致心理失衡，有些會郁悶、偏激，有些甚至破罐破摔。所以心理健康教育也是處理違紀問題的重要手段。

違紀學生思想政治教育是高職學生管理中的一項常規(guī)工作，一直以來，高職院校都相當重視，以前的違紀學生教育通常是采用思評培訓班的方式進行，即對一定時間內違紀學生進行一個短期教育。實踐證明，對違紀學生的短期教育會有一定的成效，但這種改變是較小的，收效也是非顯性的。后來我們改變了違紀學生教育模式，采用一個較長周期的教育方式，對違紀學生進行至少一學期的間斷式教育。在這種方式下，違紀學生從思想認識到行為習慣會有一定的改變。在執(zhí)行過程中也發(fā)現(xiàn)，違紀學生本身不少就是叛逆性較強、認知偏差、性格偏激的學生，這種學生對傳統(tǒng)說教式的教育方法有很深的抵觸情緒，他們往往認為教師在講大道理，很難有觸及內心的感受和深入的體驗，無法取得較大的轉變。

新的時代，高職思想政治教育工作者要緊跟時代的發(fā)展，不斷探索思想政治教育新思路、新方法、新模式。傳統(tǒng)的“灌輸式”、說教式方法已經(jīng)不適應當代大學生的要求，對違紀學生的教育更是如此，我們要變革模式，尋找切合當下違紀學生教育的新途徑。在新媒體快速發(fā)展中，微信、微博、微視頻、微電影等迅猛發(fā)展，高職思想政治教育工作者要不斷學習網(wǎng)絡技術，充分利用網(wǎng)絡，并將之作為違紀學生教育的陣地，用違紀學生最接受、最喜愛的應用和工具開展違紀學生思想政治教育。

微信和QQ是大學生最常用的社交工具。微信作為一款支持多平臺、無障礙的溝通交流軟件，其支持文字、圖片、視頻等傳輸方式，是高職學生喜愛的聊天、交友軟件。違紀學生教育要充分利用好這幾款軟件，建立違紀學生QQ群、微信群。利用QQ群、微信群發(fā)放學習資料，解答學生問題，促進違紀學生成長。微信、QQ的溝通因為不是面對面，可以緩解違紀學生的緊張和不安，交流會更輕松，陳述可以更大膽，可使溝通更深入。微信群的違紀學生教育也能打破傳統(tǒng)教育方式時間和空間的限制，違紀學生能隨時、隨地地學習所發(fā)學習資料，提高學習效率。微信因為傳播形式的多樣性，圖片、視頻等都能成為教育的方式，也更容易為學生接受，更能深入學生內心。違紀學生教育采用這種潤物無聲的形式能讓學生在休閑娛樂中接受教育，大大減低了傳統(tǒng)違紀學生教育中學生的抵觸。同時新媒體也是思想政治教育工作者默默關注和了解學生的窗口。QQ有QQ簽名、QQ動態(tài)，這些都能反映學生的情緒、狀態(tài)、動向，微信有微信名、朋友圈，也能反映學生當下的心情、去向、熱點。這些對及時了解違紀學生的情緒、態(tài)度、狀態(tài)、行為等都有非常重要的參考作用，有時甚至是對違紀學生進行干預的第一手資料。

利用微信公眾號進行違紀學生教育。微信公眾號在創(chuàng)立之初就顯現(xiàn)了巨大的魅力，受到了無數(shù)人的追捧。目前不少高校已經(jīng)把微信公眾號作為大學生思想政治教育的陣地。作為違紀學生教育，同樣可以充分發(fā)揮微信公眾號的作用。在微信公眾號上及時發(fā)布違紀學生所需信息，同時把違紀學生教育的資料用圖片、語音、視頻等方式發(fā)送到微信公眾平臺，既展示了違紀學生教育的親和力和感召力，同時也使主流意識和核心價值觀通過微信公眾號傳遞給每一個違紀學生，讓主旋律和正能量悄然在違紀學生心中播下種子，讓守紀守規(guī)的意識在違紀學生心中萌芽。通過微信公眾平臺還可以進行線上或線下的違紀學生活動，如發(fā)布各種活動信息，收集活動資料，公布活動結果。違紀學生做得多的活動是搞衛(wèi)生，這可以提高其勞動意識，培養(yǎng)其吃苦耐勞的品質。其實，違紀學生的教育應該有一個相當長的過程，也需要各種活動來提高認識，這些活動都可以通過微信公眾號實現(xiàn)，而且在平臺上展示，通過這些活動，可以激發(fā)違紀學生的熱情與斗志，提高活動的效率。

違紀學生教育是高職學生教育中一個重要環(huán)節(jié)，高職思想政治教育工作者要認真研究，開展深入細致的工作。特別是要充分利用新媒體時代各種便利，建立一支能用、善用新媒體技術的思想政治教育隊伍，一支既了解違紀學生心理和行為特點，具有較高的思想政治教育理論和實踐水平，又有新媒體應用意識和能力的思想政治教育隊伍，提高違紀學生教育水平和違紀學生教育實效。

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