陶婕

摘 要：習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！蔽覈M入社會主義新時代，意識形態(tài)安全領(lǐng)域特別是高校意識形態(tài)安全建設(shè)面臨著一系列新的課題。本文以新時期高校為大背景，由新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)的重要意義入手，提出新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)的相應(yīng)對策。因此，加強新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)研究具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

關(guān)鍵詞：新時期；高校；意識形態(tài)；安全建設(shè)

一、新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)研究的重要意義

（一）維護國家意識形態(tài)安全的重要內(nèi)容。新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)作為國家意識形態(tài)安全建設(shè)的有機組成部分，承擔(dān)著國家意識意識形態(tài)安全建設(shè)的重要歷史使命。高校作為人才聚集、知識豐沛的聚集陣地，聚集了大量的高精尖人才，因此，作為我國社會主義意識形態(tài)安全建設(shè)的一支重要生力軍，高校大學(xué)生承擔(dān)著文化傳承與創(chuàng)新的使命，需要具備堅定的政治素養(yǎng)和正確的價值觀，這些對于新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)具有深刻而長遠的意義。

（二）新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)戰(zhàn)略定位。立足新時期，堅定夯實和加強維護高校意識形態(tài)安全建設(shè)是為了促進和諧校園發(fā)展、推進校園文化進步的重要前提。那么，結(jié)合意識形態(tài)安全建設(shè)的概念，可以將新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)的概念厘定為：為了是一個國家能夠反映統(tǒng)治階級的思想體系在高校中處于不存在危險和不受威脅的穩(wěn)定情況而使用的措施和方法的總和。因此，從整體宏觀的角度出發(fā)，引導(dǎo)新時期高校大學(xué)生政治價值觀的形成方向，培育新時期高校大學(xué)生擁有正面導(dǎo)向的社會主義核心價值觀，提升新時期高校大學(xué)生具備正確的政治素養(yǎng)和政治信念，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”具有深遠而偉大的現(xiàn)實意義。

二、新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)研究的對策思考

（一）加強高校課堂教育學(xué)習(xí)。新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)的重要陣地和理論戰(zhàn)場是課堂教育。那么，做好新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)工作，開展社會主義意識形態(tài)安全建設(shè)教育，作為新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)的“第一課堂”，應(yīng)當(dāng)抓實課堂教育，加強高校大學(xué)生思想政治理論課的學(xué)習(xí)。面對高校大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀有待成熟的階段，通過課堂教育傳遞主流意識形態(tài)安全建設(shè)理論。讓高校大學(xué)生從內(nèi)心出發(fā)，真正喜歡上這門課程。

高校進行社會主義意識形態(tài)安全建設(shè)的重要渠道是課堂教育，一方面，要求“傳道者首先自己要明道、信道”。[1]授課老師需夯實自身的理論知識，悉心設(shè)計和安排教學(xué)內(nèi)容，通過合理的講解方式使學(xué)生自發(fā)、主動地學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識，進而更好地與社會實踐結(jié)合在一起。另一方面，授課老師仔細研讀馬克思主義經(jīng)典作家相關(guān)著作的過程中，務(wù)必結(jié)合新時代中國特色社會主義道路的實際情況，通過解讀馬克思主義理論學(xué)說，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，扮演好高校大學(xué)生引路人的角色。解放思想的同時，保持實事求是的態(tài)度，不斷創(chuàng)新馬克思主義。

（二）充實高校校園文化內(nèi)容。校園文化作為新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)的重要支撐點，主要分為兩個層面：校園物質(zhì)文化和校園精神文化。校園物質(zhì)文化包括校園軟硬件設(shè)施、校貌校容等方面；校園精神文化則包括校風(fēng)校訓(xùn)、辦學(xué)理念等方面的內(nèi)容。而社會主義核心價值體系則始終引導(dǎo)著高校校園文化的建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園提供強大的支撐。高校始終積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用以愛國主義為核心和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，凝聚廣大師生，鞏固校園文化建設(shè)在高校意識形態(tài)安全建設(shè)中的重要地位。加強校園文化中的制度建設(shè)、文化建設(shè)、行為建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，健全民主科學(xué)的決策和管理機制，依法建立健全各項規(guī)章制度，營造和諧發(fā)展、和諧共處的良好氛圍，共筑和諧校園。

（三）豐富高校社團活動形式。社團活動是高校第二課堂的重要組成部分。由于社團活動組織是由不同專業(yè)、不同學(xué)科、不同年級的學(xué)生組成，擁有不同學(xué)科背景的學(xué)生之間進行文化交流、思想碰撞，從而激發(fā)學(xué)生課外興趣的培養(yǎng)以及與老師、其他學(xué)生之間的交流。培養(yǎng)高校大學(xué)生人文情懷、系統(tǒng)思維、信息化應(yīng)用等能力?；趯嵺`育人是馬克思主義實踐觀的育人理念，在學(xué)校各級黨團委組織的正確引導(dǎo)下，向高校大學(xué)生傳遞正面導(dǎo)向的價值觀念，傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。高校社團活動組織主要包括社會調(diào)研、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面。注重大學(xué)生將理論知識與社會實踐有機結(jié)合在一起，為建設(shè)高校意識形態(tài)安全貢獻自己的一份力量。

（四）建設(shè)高校校園媒體平臺。校園媒體作為高校進行社會主義意識形態(tài)安全建設(shè)傳播的重要載體，也是高校教師隊伍和大學(xué)生們接收主流意識形態(tài)充分補給的友好平臺。校園媒體在高校黨委與學(xué)校師生之間起到上傳下達的作用。校園媒體分為傳統(tǒng)媒體和新型媒體兩種類型。

面對新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)，在傳統(tǒng)方式授課教與學(xué)的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)媒體的頻繁運用已經(jīng)成為新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)工作的重要平臺和主要陣地。例如，各大高校通過校園網(wǎng)站和學(xué)院媒體開設(shè)“思想政治教育”、“紅色歷史文獻”、“一帶一路”等相關(guān)網(wǎng)站，校園網(wǎng)站和學(xué)院媒體具有便捷、快速等特點，覆蓋面較廣的優(yōu)勢，高校大學(xué)生可以做到隨時隨地關(guān)注、學(xué)習(xí)，是廣大師生喜聞樂見的一種媒體形式。因此，校園網(wǎng)站和學(xué)院媒體通過高校改革發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新所取得的成就，積極報道廣大教師和大學(xué)生中的先進事跡、分享著師生之間關(guān)注的新聞熱點和時政要聞，從而激發(fā)廣大教師和大學(xué)生的愛國熱忱、正面能量，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，堅持社會主義意識形態(tài)為新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)工作的“指明路燈”。

參考文獻：

[1]習(xí)近平.在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報，2016年12月19日，第001版.