羅梽月

【摘要】啦啦操不僅是一項個性化、藝術(shù)化、動力化的運動項目，同時也是具有實用鍛煉價值的運動項目，在高校更好的開展此運動迎合了時代的需求，豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式，加強了校園體育文化建設。另一方面，研究啦啦操發(fā)展策略也是促進高校啦啦操運動蓬勃發(fā)展的需要：是與國內(nèi)啦啦操運動發(fā)展較快的地區(qū)以及與國際發(fā)展趨勢接軌的需要。

【關(guān)鍵詞】高校 啦啦操 發(fā)展策略

前言

在我國，啦啦操運動是一項年輕的項目，它發(fā)展迅速。高校是啦啦操運動在我國開展的主戰(zhàn)場。這里有優(yōu)越的人力資源，利于招募啦啦操運動員與教練員，并建立優(yōu)秀的啦啦操運動隊伍。一方面，各種體育比賽選擇在高校舉行，召喚了更多精彩的啦啦操表演，吸引眾多學生參與到學?；顒又衼?。他們展現(xiàn)自我，為學校的集體活動貢獻自己的力量，促進了高校的校園文化建設。在另一方面，學校要更加完善的實現(xiàn)培養(yǎng)目標，也需要發(fā)展如啦啦操運動這項極具魅力受人歡迎的項目。它豐富了體育課的內(nèi)容，增加了亮點，激發(fā)學生學習的熱情。

1、后備人才培養(yǎng)

啦啦操運動要求運動員在音樂的伴奏下，通過動作的多樣性、隊形變化以及空間的利用、難度的配合以及豐富的表現(xiàn)力，完美完成一套動作。這就要求運動員通過短暫加速和瞬間定位制動來實現(xiàn)啦啦操動作特有的力度與強度，需要運動員具備較強的身體素質(zhì)和較好的舞蹈功底，還需通過自身的身體姿態(tài)及表現(xiàn)力來展現(xiàn)動作的豐富情感與內(nèi)涵，展示啦啦操項目特有的藝術(shù)內(nèi)涵和情景，以此來帶動觀眾，煽動觀眾的情緒，給觀眾美的享受。因此一個優(yōu)秀的啦啦操運動員需具備較強的綜合素質(zhì)，具體表現(xiàn)為運動員的身體姿態(tài)，操化動作的力度訓練，樂感的培養(yǎng)及對音樂的理解能力，心理素質(zhì)和智能水平、面部表情傳達能力、團隊協(xié)作等等，這些綜合素質(zhì)并不是一朝一夕就能完成的，所以運動員的選材以及后期的科學系統(tǒng)的培養(yǎng)模式顯得尤為關(guān)鍵。也是影響啦啦操是否能夠持續(xù)快速發(fā)展的重要因素之一。針對目前高校后備力量來源堪憂的情況。因此我們應該以大學為龍頭，重視啦啦操運動在中小學的開展，從而推動啦啦操運動逐步在中小學的開展和普及起來，這樣就會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中小學啦啦操運動員，這樣才能能保證優(yōu)秀運動員輸送渠道的暢通，為大學培養(yǎng)更多優(yōu)秀的啦啦操運動員。此外，適當?shù)母倪M招生制度，在大學招考時將啦啦操運動作為學生特長，以體育特招生的身份進入高校學習，這樣不僅有利于教練員選材，同時也為高水平啦啦操隊伍注入新的優(yōu)秀血液。為高校啦啦操運動的發(fā)展提供后備人才，保證我國啦啦操隊伍后繼有人，為我國啦啦操運動的可持續(xù)發(fā)展提供重要保障。

2、多渠道籌集經(jīng)費

高校啦啦操運動隊的訓練和比賽經(jīng)費大多來自于學校撥款或部分自費，而且目前的訓練條件和場地設施的配置遠遠沒有達到啦啦操訓練的標準和要求。高校是培養(yǎng)啦啦操運動員的搖籃，而啦啦操的訓練工作并不是簡單的教練員、運動員、場地設施的簡單組合，而是一項長期艱苦復雜的動態(tài)變化過程。因此，除了各高校領(lǐng)導重視啦啦操并給予一定的?？罱?jīng)費的同時，還應多渠道的籌集資金，增強本校啦啦操隊的造血功能，深入社會，參與各種性質(zhì)的商業(yè)表演活動。比如將啦啦操投入市場。眾所周知，啦啦操運動將多種元素即健美操、藝術(shù)體操、拉丁、舞蹈、時裝等融為一體，以其新穎的方式，熱烈歡快的氣氛感染所有的觀眾。啦啦操隊員們用自己獨特的身體語言征服了廣大群眾，同時也帶來了無限商機，讓啦啦操運動憑借自身項目的特點即積極向上，熱烈活潑，激情四射的表演吸引一些公司企業(yè)進行贊助，并相應的在他們舉辦各種活動和典禮的時候進行商業(yè)演出，這樣在為商家推出自己的品牌，造就品牌影響力的同時還可以解決啦啦操訓練的經(jīng)費問題，一舉兩得，實現(xiàn)一個雙贏的局面。有條件的學校還可以充分的調(diào)動本校教師的積極性，吸引本校的學生參加學校開辦的啦啦操俱樂部，并實行對外開放政策，積極的承辦各種性質(zhì)的商業(yè)演出和表演，為學校的啦啦操隊伍贏得一定的經(jīng)濟收入。只有這樣解決了訓練的經(jīng)費問題才能改善訓練的條件，完善相應的配套設施來達到啦啦操訓練所要求的條件，繼而推動啦啦操運動快速持續(xù)的發(fā)展。

3、科學化訓練

啦啦操運動科學系統(tǒng)的訓練直接關(guān)系到是否能在比賽中創(chuàng)造理想的成績。高校學生的學習與課外活動都很豐富。啦啦操隊伍的大多數(shù)隊員來自普通學生，他們也和其他學生一樣有學習任務需要完成，還要參與其他的課外活動，而啦啦操運動訓練必將會占用他們較多的時間與精力。勢必產(chǎn)生訓練與學習及其他活動的矛盾，是影響大家積極參與啦啦操運動的重要原因。協(xié)調(diào)學訓矛盾，提高運動員的參與熱情與訓練的積極性，需要學校領(lǐng)導與教練員做相應的工作，既保證啦啦操運動員的訓練時間與訓練效率，也不對其學習生活造成過大影響，消除運動員的顧慮，為實現(xiàn)啦啦操運動訓練科學系統(tǒng)化創(chuàng)造條件。

4、加強場地建設

目前高校啦啦操場地數(shù)量上參差不齊。加強場地及音響設備等硬件設施的建設是開展和推廣“啦啦操”運動的基本要素。很多學生和教師以及相關(guān)學校領(lǐng)導認為，場地和音響設備等設施需要財力巨大，往往望而止步，阻礙了“啦啦操”運動的開展。其實不然，除了專業(yè)性的“啦啦操”訓練比賽場地和音響設備要求嚴格之外，用于開展和推廣的“啦啦操”場地和音響設備要求并非高不可求。場地空間方面，室內(nèi)室外均可。音響設備方面“落地操廳音響或便攜式CD機即可。簡單來說，“啦啦操”運動的開展要求的是不要求完成高難度動作，在完成一般難度的基礎(chǔ)上，與激情的音樂配合達到健康、向上、積極、樂觀等健身的目的，因此在沒有音樂的配合也是可以達到“啦啦操”鍛煉的目的的。通過一定動作的編排和動作的組合結(jié)合而成的固定套路加以訓練，也可以增添學生的參與興趣，培養(yǎng)集體感染力。加強“啦啦操”場地、音響設備等硬件設施的建設，并非一件難事，從人力、物力、財力上都要比其他運動有推廣價值和推廣可行性。

結(jié)束語

目前，啦啦操運動在高校中開展的如火如茶，但由于缺乏物質(zhì)保障、隊員綜合素質(zhì)較差等諸多問題的存在，導致啦啦操運動發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀。為此高校應采取多種措施，為啦啦操運動的發(fā)展提供有利契機，將高校啦啦操運動推上一個新的臺階。