鄧文彬

【摘 要】政治的學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)國(guó)家的公民來說都是一件必要的事情，作為一個(gè)國(guó)家的公民，必須要了解自己所在國(guó)家的政治理念和政治理想，并且能夠認(rèn)同并且堅(jiān)守這一切。當(dāng)然，政治的學(xué)習(xí)同時(shí)也是貫穿一個(gè)公民一生的，上到國(guó)家大計(jì)，下到民生政策都與我們息息相關(guān)。

【關(guān)鍵詞】淺析 初中政治 引導(dǎo)作用

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.119

正是因?yàn)檎螌?duì)于每一個(gè)公民而言非常的重要，所以政治這門學(xué)科實(shí)際上是非常重要的。進(jìn)入初中階段之后，政治成為一門新的學(xué)科，但是很多的學(xué)生們并不知道該如何去學(xué)習(xí)政治。所以，在這個(gè)時(shí)候，就非常需要老師們給他們進(jìn)行一些學(xué)習(xí)興趣的啟發(fā)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們能夠在這個(gè)過程當(dāng)中獲得政治的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的理想。作為初中政治老師，有必要在教學(xué)的過程當(dāng)中對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)才能夠達(dá)到比較好的教學(xué)效果。

一、可以通過對(duì)政治學(xué)科的形成來引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)這門學(xué)科的實(shí)用性進(jìn)行探究了解

首先，可以通過一個(gè)國(guó)家的政權(quán)的建立的時(shí)代背景開始介紹，來向?qū)W生們介紹每一個(gè)政黨和國(guó)家的建立都是站在一個(gè)階級(jí)的立場(chǎng)上的，所以每一個(gè)國(guó)家的政治環(huán)境和政治背景都是不一樣。因此，作為一個(gè)國(guó)家的公民，具備一定的政治素養(yǎng)也是一件非常重要的事情，因?yàn)檎我恢痹谝粋€(gè)國(guó)家的人才選拔的過程當(dāng)中占據(jù)著非常重要的地位。

在這樣的背景基礎(chǔ)上，想來學(xué)生們應(yīng)該也會(huì)對(duì)政治的學(xué)習(xí)充滿著興趣和探索，在這個(gè)時(shí)候，我們就能夠給學(xué)生們以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)來告訴學(xué)生們政治學(xué)習(xí)的方法和方向，讓學(xué)生們能夠盡快地上道，并且掌握學(xué)習(xí)政治的方法。讓我們的學(xué)生們能夠從初中政治的學(xué)習(xí)的順序邏輯中，找出政治學(xué)科進(jìn)行發(fā)展的內(nèi)在的聯(lián)系和進(jìn)展的規(guī)律，并且能夠掌握一套初中政治學(xué)習(xí)研究的科學(xué)的分析策略和方法，從而提高自己的政治敏感性和政治的分析能力。

從政治這門學(xué)科的特點(diǎn)來看政治的最大特點(diǎn)就是其立場(chǎng)和認(rèn)知都是非常堅(jiān)定并且系統(tǒng)化的。這種不以外在的環(huán)境條件所改變的學(xué)科，是以一個(gè)階級(jí)的意志為目的發(fā)展趨勢(shì)。在這樣一個(gè)堅(jiān)定的理念下，可以提高中學(xué)生對(duì)于政治學(xué)科的理解認(rèn)知的能力，同時(shí)也可以為學(xué)生們構(gòu)建更為完善的政治的思維學(xué)科體系提供幫助，也為學(xué)生們的政治分析能力的培養(yǎng)奠定下良好的基礎(chǔ)。

二、要在政治的教學(xué)過程當(dāng)中注重對(duì)學(xué)生的政治學(xué)科的知識(shí)的分析理解能力的引導(dǎo)培養(yǎng)

因?yàn)槌踔姓沃R(shí)的發(fā)展性對(duì)于我們的學(xué)生們的政治素養(yǎng)和分析概括理解的能力的提高有著非常積極的作用。初中階段的政治知識(shí)不像高校時(shí)候的“毛概”“馬哲”那樣的抽象難以理解，更多的是有極強(qiáng)的層次感，并且具有清晰的時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)，但是政治知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)并不是讓我們的學(xué)生們死板的記住政治理念和政治概念，與此同時(shí)，也是為了今后學(xué)生們的政治發(fā)展的服務(wù)。

作為初中政治老師，我們要讓學(xué)生們?cè)诎l(fā)現(xiàn)政治學(xué)科的魅力的同時(shí)，也要從政治事件之中分析出國(guó)家的理念和動(dòng)向，有著敏銳的政治鑒賞能力和政治理解能力。由現(xiàn)在的政治現(xiàn)實(shí)推及當(dāng)時(shí)的國(guó)家政府的政治意義，從過去的政治的事實(shí)，和當(dāng)今的政治理念和政治的方向，得到現(xiàn)如今的政治方向，通過政治展望未來，通過政治更好的規(guī)劃未來。這樣的一種能力的培養(yǎng)，正是我們進(jìn)行政治培訓(xùn)和引導(dǎo)所特有的特點(diǎn)和方式，政治能夠讓現(xiàn)代的人少走彎路，能夠盡快地明白國(guó)家政治和政策，讓初中政治成為基礎(chǔ)階段的教育對(duì)我們的學(xué)生們的政治的分析能力培養(yǎng)的重要手段和方式。

同時(shí)，對(duì)初中政治的分析能力的形成的引導(dǎo)不僅要重在對(duì)學(xué)生們的外在積極的引導(dǎo)，更要注重最學(xué)生們的內(nèi)在積極的探索。雖然同樣是對(duì)政治的學(xué)習(xí)，我們不僅要在作為教學(xué)者的過程當(dāng)中注重對(duì)學(xué)生的政治知識(shí)的傳授，更要重視對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng)，因?yàn)樵诔踔羞@個(gè)進(jìn)行基礎(chǔ)教育的階段，一個(gè)教師的外在引導(dǎo)是我們的學(xué)生們對(duì)政治事件的分析能力養(yǎng)成的主要手段，在我們的學(xué)生們對(duì)于政治學(xué)科認(rèn)知不完整和認(rèn)識(shí)不完全的情況下，政治學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不完整完善的基礎(chǔ)之上，只有通過教師的積極主動(dòng)的引導(dǎo)才能讓我們的學(xué)生們得到更好發(fā)展。

三、要指引學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)政治時(shí)注意對(duì)時(shí)事的理解

我們作為一個(gè)學(xué)科的引路人，針對(duì)政治學(xué)科是時(shí)效性的特點(diǎn)，必須要引導(dǎo)學(xué)生們積極地關(guān)注國(guó)家的時(shí)事，關(guān)注國(guó)家的時(shí)事不光是要去了解時(shí)事的相關(guān)的知識(shí)，更是要求學(xué)生們?cè)跁r(shí)事學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要去了解在現(xiàn)實(shí)生活中的政治的時(shí)事與我們?cè)谡n堂上所教授的政治的區(qū)別和聯(lián)系，讓學(xué)生們能夠在這個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)于國(guó)家政治的時(shí)事學(xué)習(xí)和聯(lián)想，并能夠在最終的時(shí)事部分學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得想要的真理，從而學(xué)會(huì)時(shí)事分析和鑒別的能力。

一個(gè)學(xué)科的啟蒙老師，應(yīng)該讓學(xué)生們盡可能的獲得一個(gè)學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和理解方法，所以能夠及時(shí)地給學(xué)生們的以學(xué)科的引導(dǎo)是非常重要的。而要成為一個(gè)很好的引路人是需要不斷地進(jìn)行努力和練習(xí)的，在一個(gè)學(xué)科的教學(xué)層面，不僅僅需要學(xué)生們的努力和勤奮，也同樣需要一個(gè)老師的正確引導(dǎo)措施和正確的教學(xué)政策，從而讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)政治的過程中逐漸培養(yǎng)出良好的政治素養(yǎng)和政治的敏銳性，在今后的學(xué)習(xí)和工作的過程當(dāng)中能夠做到對(duì)于政治理念和政治事件的極強(qiáng)的敏感性和強(qiáng)大的鑒賞能力，讓學(xué)生們能夠?qū)⒄呜灤┯谧约旱墓ぷ骱蜕町?dāng)中，把對(duì)政治的關(guān)心與自己的愛國(guó)情操聯(lián)系起來，從而成為一個(gè)政治素養(yǎng)和政治鑒賞能力都極強(qiáng)的人。

當(dāng)然，我們?cè)谶M(jìn)行引導(dǎo)的過程當(dāng)中，要充分結(jié)合學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn)來進(jìn)行與知識(shí)相關(guān)的講解和指點(diǎn)，讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)最初接觸政治的階段就能夠擁有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方法，并且能夠在這個(gè)過程當(dāng)中對(duì)政治的學(xué)習(xí)更上一步臺(tái)階，更加強(qiáng)對(duì)政治的理解和分析能力。一個(gè)引導(dǎo)者，就是為學(xué)生指點(diǎn)迷津，解答疑惑，并且指引出正確的方向的人，是在學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)科目的過程當(dāng)中所不可或缺的角色，我們作為這樣一個(gè)角色也需要不斷地提高對(duì)自己的要求才行。

對(duì)于任何一門新的學(xué)科，要想讓學(xué)生們能夠深入地理解這門學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方法都需要一個(gè)老師的有效的引導(dǎo)，當(dāng)然，引導(dǎo)的方法方式也是多種多樣的，需要每一位學(xué)生和老師進(jìn)行很好的配合再加上共同的努力，不停地在這個(gè)學(xué)科上面傾注心力，從而能夠?qū)@個(gè)新學(xué)科有自己的想法和見解以及相關(guān)的看法和態(tài)度，尤其是對(duì)于政治這門貫穿學(xué)生們一生的科目，更應(yīng)該有著自己的看法和想法，所以對(duì)于學(xué)生們而言，積極主動(dòng)地引導(dǎo)是必不可少的。