朱杰

摘要：中考的鐘聲已然臨近，“百日誓師會上”充滿朝氣，充滿雄心壯志的青春誓言依然不絕于耳。“中考，你準備好了嗎？”這是我問同學們的問題，也是時刻提醒自己的警鐘。

關(guān)鍵詞：中考物理；總復習；策略分析

初三學生經(jīng)過近兩年的物理學習，知識、技能、方法已具備了一定基礎，但對于每一個學生來說，由于基礎和能力的差別，面對考試總是存在著態(tài)度、信心和知識掌握的差異。

而這些問題又恰恰是身為老師在總復習中要克服的種種難關(guān)。由于復習的時間短，任務重，采取有效的復習方法對提高復習的整體效果就顯得尤為重要。

一、在情感態(tài)度上確立目標

學生是學習的主體。尤其在總復習時主體的自覺和主動起著決定成敗的決定性作用。而這階段的我們應多鼓勵、多表揚，讓學生有信心去沖刺中考，挑戰(zhàn)自我。

二、在復習方法上把握幾點原則

1.系統(tǒng)性原則

復習是要把平時所學的局部的、分散的、零碎的知識縱橫聯(lián)系，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。把知識概括成表格式、綱要式、圖示式、口訣式，便于記憶與理解。

2.基礎性原則

復習要抓住基礎知識、基本技能與方法的復習訓練?；A知識的復習要弄清這些基礎知識的來由、內(nèi)容、應用和聯(lián)系等；而基本技能訓練在復習中應引起高度重視，要有意識地讓學生多練習一些能直接運用基礎知識來解的題目。

3.重點性原則

復習要有重點地進行，應突出以下幾個重點復習：教材、概念、例題、解題思想與方法、薄弱環(huán)節(jié)和難點。

4.針對性原則

復習課中方法的選擇、題目的設計、重難點的確定等都要有針對性，要針對大綱的要求，針對教材的重難點，針對考試說明的要求，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，針對學科與學生的實際情況進行復習，不能帶有任何的盲目性與隨意性。

5.精選性原則

復習課中例題的選擇，習題的配備必須精心考慮，題目必須有一定的基礎性、綜合性、啟發(fā)性、代表性與典型性，進行講解或讓學生練習，幫助學生從中找出解題規(guī)律與方法。

6.主體性原則

復習課應同樣把學生看成是學習的主體，要千方百計讓學生積極地參與復習過程，凡是學生看得懂、講得來、做得出的內(nèi)容與題目，都要讓學生去獨立完成，教師不要都包辦代替，不要滿堂灌。

三、在復習內(nèi)容上分為幾個階段

1.一輪復習：重視基礎，全面復習

立足于考試說明，結(jié)合《復習指南》和教材內(nèi)容，重視基礎知識、基本概念，理解消化這物理定義和公式，進行全面復習?；靖拍詈驮淼目疾槿匀皇侵锌嫉闹饕獌?nèi)容，因此，在全面復習的過程中，要緊扣課本，進行“四清”——即清課本、清插圖、清實驗、清習題。做到徹底清理，學懂弄通。

（1）清課本。主要是學生自己清理現(xiàn)象、物理規(guī)律等，要讓學生明確各章節(jié)所包含的物理知識及其相互關(guān)系，弄清各章節(jié)的物理內(nèi)容體系（知識結(jié)構(gòu)）、能力要求、重點難點，弄清物理知識的來龍去脈。

（2）清插圖。物理學科在某種意義上講就是“即物講理”或“識物樹理”。因此要求同學們對課本中的插圖必須充分重視，掌握精髓，對課本中的每一張圖和表格都要細心分析，弄懂意義。

（3）清實驗。對初中物理教材中的學生實驗要認真研究，明確實驗目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)測量和所得結(jié)論，做到“三會”——即會實驗操作，會正確處理數(shù)據(jù)，會分析結(jié)論。對每一個實驗，都要知道通過什么途徑減小誤差。同時，對課本中的演示實驗和小實驗也要弄清其現(xiàn)象、過程和原理。

（4）清習題。對于課本上的例題、練習題要重新研究一遍（尤其對已做過的復習題、模擬題更加要重新分類研究），對于重點習題要深入討論，適當拓展延伸，學會一題多解、一題多變、一題多用，達到“做一題，會一片”的效果，提高試題的利用率和接替效率。

2.二輪復習：把握重點，專題復習

在第一輪復習的基礎上，我們把所學知識進一步分類、歸納、提煉成專題進行復習。這個階段所要達到的目標是通過典型例題的強化訓練，進行縱向和橫向的拓展延伸，舉一反三、化三歸一，理出各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出解決同類問題的規(guī)律和技巧，將知識最終內(nèi)化成能力。

（1）“板塊式”專題復習：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復習的難度，培養(yǎng)學生的綜合能力。

（2）“按題型”專題復習：根據(jù)中考題目類型，分為選擇，填空，實驗（包括操作實驗），計算等專題，進行專門練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點。

（3）“熱點知識”專題復習：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行復習。此復習以練為主，以講為輔。練習時采用題組的形式從不同角度反復出現(xiàn)，學生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。

3.三輪復習：針對考點，強化訓練

經(jīng)過前兩輪的復習，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，這里的試卷主要以各縣市質(zhì)檢綜合卷為主，讓學生摸清中考方向，題型和考點，并提高學生解題速度和正確率。

第三輪復習是總結(jié)與突破階段，不但要讓學生對書本知識從厚變薄，還要讓學生理清自己所掌握的知識，可以對自己進行大概的測試，從而自己查缺補漏。

（1）要求學生對物理概念，力求做到“五會”：

會表述：能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。

會表達：明確概念、規(guī)律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。

會理解：能掌握公式的應用范圍和使用條件。

會變形：會對公式進行正確變形，并理解變形后的含義。

會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

（2）重視畫圖和識圖

近兩年中考，圖像結(jié)合題目一直在增加比重，這就要求學生要會畫圖，識圖。

在初中主要有力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖?！按缶V”要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形學會識圖，所謂識圖是指要注意結(jié)合條件看圖，不僅要學會把復雜的圖形看簡單（即分析圖形），更要學會在復雜的圖形中看出基本圖形，并應用與解題。

（3）重視觀察和實驗

物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是物理學的重要研究方法。中考對于實驗探究及學生動手操作能力的測試這一塊占的比例很大，卻又是學生失分率大的板塊，所以，在第三輪復習中，會再次強化并讓學生自己總結(jié)中考物理考試要點分析。

力學主要有四個知識點：二力平衡（包括一條直線力的合成、功、功率、機械效率），密度，壓強，浮力。電學主要有三個：歐姆定律，電功，電功率。電學計算題是初中電學教學的重點和難點，常作為中考的壓軸題。如：電路中開關(guān)的開、閉和滑動變阻器的滑片滑動；電路圖中電壓表的連接往往有別于常規(guī)，給學生對其連接實質(zhì)的識別設置一定的思維障礙。

近年各地中考力學計算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強、做功等問題結(jié)合在一起，涉及知識面廣，綜合性強?？疾榱藢W生綜合運用知識解決物理問題的能力。

總之，只有做到知己知彼，才能真正在中考物理中勝出。

參考文獻

[1]張學仁.初中物理總復習應注意的幾個問題[J].寧夏教育科研2007年03期.