禹曉榕

摘 要：黨支部書記是黨的基層領(lǐng)導(dǎo)者，加強黨的建設(shè)，基礎(chǔ)在黨支部；做好黨支部的工作，關(guān)鍵在支部書記，支部書記的能力和素質(zhì)直接影響著黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。文章通過對支部書記的工作及其支部建設(shè)的相關(guān)知識熟悉程度的調(diào)查與分析，從而給出一些使基層黨建工作開展更有效的方法，并期望能有效地付諸實踐。

關(guān)鍵詞：高校；黨建；黨支部

高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命，高校的黨組織必須對黨的事業(yè)發(fā)展有高度的責(zé)任感，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生的思想政治教育工作。

習(xí)近平總書記強調(diào)，做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作是高校黨的建設(shè)的一項基本任務(wù)。針對較大的基層組織體系，構(gòu)建起校黨委、院黨委、黨總支、黨支部四級黨組織架構(gòu)則顯得很重要，這樣有利于增強學(xué)生黨建工作合力，有利于保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)生思想教育工作、加強學(xué)校黨建隊伍建設(shè)以及推進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展。

筆者對學(xué)生黨建工作從初步的體驗探索到現(xiàn)在有一定的了解，并做進(jìn)一步的思考，筆者從黨支部書記入手，再向上向下做簡單的分析，從而得出學(xué)生黨建工作優(yōu)化的一些見解。筆者針對本次分析，對學(xué)生黨支部書記做了一個抽樣問卷摸底調(diào)查，問卷包括基本情況、支部隊伍建設(shè)、支部工作推進(jìn)（組織生活）、支部書記的繼續(xù)學(xué)習(xí)與教育、支部的思想政治工作和群眾工作、其他等六個板塊的內(nèi)容，根據(jù)回收問卷結(jié)果統(tǒng)計顯示，黨支部書記的整體情況是樂觀的，但是開展工作時難點在哪？為什么還是會有這樣那樣的不如意，尤其針對畢業(yè)生黨支部，他們會在此時忙于自己的其他事務(wù)，雖然該階段的黨建工作對他們依然同樣的重要甚至更重要，但是他們會把此項工作當(dāng)作自己的一項負(fù)擔(dān)，我們?nèi)绾伟盐者@樣的痛點并做出解決，一如既往地推進(jìn)黨支部建設(shè)工作？

綜上所述，筆者認(rèn)為，黨建工作“三級聯(lián)動”機(jī)制是必不可少的，其中要有上級的支持，要有一個好的組織者，同時也要有黨員的密切配合。上級支持是基礎(chǔ)，支部負(fù)責(zé)人、組織者有效管理是核心，黨員同志的配合和主觀能動性發(fā)揮是保障。以下列舉了一些筆者的淺見，僅供參考。

（1）有效的支部自治。在現(xiàn)代管理學(xué)領(lǐng)域中，強調(diào)的一個就是授權(quán)，適當(dāng)?shù)氖跈?quán)讓支部自我管理、自我審視、自我創(chuàng)新，給支部一個相對寬松的環(huán)境，當(dāng)然，這就要求上級有更廣闊的眼界、更長遠(yuǎn)的眼光，要求上級有戰(zhàn)略思維，在學(xué)期開始，就把學(xué)期工作做一個部署安排，讓支部書記做好學(xué)期規(guī)劃。

（2）上級黨委及時傳達(dá)黨中央的各類會議精神，并做出部署安排。將最新要求、最新標(biāo)準(zhǔn)做一個理論的學(xué)習(xí)，傳達(dá)黨中央會議精神，此時就需要體現(xiàn)出上級強有力的組織能力、協(xié)調(diào)能力，更好地把會議精神積極認(rèn)真貫徹落實。

（3）上級黨委的監(jiān)督、審查與指導(dǎo)。授權(quán)不是放任自由，管理有著極其豐富的內(nèi)涵，其中控制是一個重要的環(huán)節(jié)，做出部署安排是不夠的，還要定期不定期地讓支部書記做相應(yīng)的匯報，也要從中發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

（4）發(fā)揮好黨員同志的主觀能動性。黨員是支部里最基本的元素，是支部的基礎(chǔ)，黨員同志的主觀能動性決定著支部的活力與創(chuàng)造力。黨員同志要有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為，要講奉獻(xiàn)、講服務(wù)、講創(chuàng)新，黨組織吸收的是自愿加入中國共產(chǎn)黨的、達(dá)到成熟標(biāo)準(zhǔn)的同志，所以黨組織里面的同志，是合格的、有一定思想基礎(chǔ)的、想干事能干事的，如果有否定的回答，那么，黨組織應(yīng)該反思。

（5）接受群眾合理的意見建議，積極整改。黨員要服務(wù)于民，黨支部也要服務(wù)于民，加強黨支部的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作推進(jìn)。要傾聽群眾的聲音，為群眾做實事，謀福利，同時要加強對共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的助手和后備軍也調(diào)動起來，一起擔(dān)好社會主義的建設(shè)者和接班人的角色。

基于上述思考，為了支部建設(shè)更加富有成效、對支部書記的管理更加到位，筆者給出了一個簡單的公式：支部活力、創(chuàng)造力=支部主要負(fù)責(zé)人積極作為程度+上級黨組織的支持度+黨員同志的素質(zhì)+統(tǒng)戰(zhàn)工作的實際成效+其他變量（其中統(tǒng)戰(zhàn)工作的實際成效是支部主要負(fù)責(zé)人積極作為程度、上級黨組織的支持度、黨員同志的素質(zhì)等的函數(shù)），該函數(shù)自變量與因變量呈正向變動關(guān)系，用字母表示為：f（x）=Y=α1X1+α2X2+α3X3+α4X4+α0X0（其中f（X4）=f（X1，X2，X3，X0））。

參考文獻(xiàn)：

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[2]孟昭武.加強高校組織員隊伍建設(shè) 提高大學(xué)生黨建工作水平[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2006（4）：57-59.