李澤一

摘 要：21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，想要將政治工作的作戰(zhàn)與服務(wù)功能更加淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，不僅需要軍隊(duì)政工干部具有最基本的素質(zhì)，還需要不斷培養(yǎng)與提高其信息化素養(yǎng)。本文先對(duì)軍隊(duì)政工干部信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高意義及問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后對(duì)其培養(yǎng)與提高路徑進(jìn)行了探討，期望能推動(dòng)部隊(duì)政治工作的信息化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：軍隊(duì)政工干部；信息化素養(yǎng)；培養(yǎng)提高

軍隊(duì)政工是戰(zhàn)斗力能否得以有效發(fā)揮的關(guān)鍵所在，也是軍隊(duì)建設(shè)的重要組成部分。想要實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的信息化建設(shè)，就必須要先對(duì)政治工作的信息化進(jìn)行建設(shè)。因此，在軍隊(duì)信息化建設(shè)火熱開(kāi)展的背景下，必須要加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)提高軍隊(duì)政工干部信息化素養(yǎng)的研究，唯有如此才能為軍隊(duì)政治工作不斷提供創(chuàng)新力，將之服務(wù)保障工作更好的發(fā)揮出來(lái)，真正為軍政工作培養(yǎng)精通網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的復(fù)合型人才。

一、具體的意義分析

時(shí)代及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，決定了軍隊(duì)改革信息化的發(fā)展形勢(shì)。政工干部是軍隊(duì)建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)提高其信息化素養(yǎng)既是時(shí)代的要求，也是職責(zé)的需求。今后的戰(zhàn)爭(zhēng)和以往的戰(zhàn)爭(zhēng)完全不同，戰(zhàn)爭(zhēng)的核心在于信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，需要的是高素質(zhì)的軍隊(duì)與復(fù)合型的人才。通過(guò)對(duì)歷史發(fā)展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一體化聯(lián)合作戰(zhàn)是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)，這就需要軍隊(duì)政工人員信息素養(yǎng)的不斷提高。軍隊(duì)政工干部的主要職責(zé)是對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行思想政治教育、技術(shù)培養(yǎng)和文化傳播，這些工作的推進(jìn)都需要其具有搜集信息資源和靈活運(yùn)用信息技術(shù)的能力。克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭(zhēng)論》曾說(shuō)過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)是迫使敵人服從我們意志的一種暴力行為”由此可見(jiàn)，未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)在軍事領(lǐng)域較量的同時(shí)，精神層面和政治領(lǐng)域較量即將開(kāi)始，提高政工干部信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高對(duì)我國(guó)未來(lái)軍事發(fā)展具有重要意義。

二、現(xiàn)存問(wèn)題分析

（1）缺乏增強(qiáng)自身信息化素養(yǎng)的意識(shí)

信息化社會(huì)背景下，官兵接受信息的方式越來(lái)越多元化，長(zhǎng)時(shí)間接受復(fù)雜化與多元化的思維及思想熏陶，使得政治工作難度不斷趨增。此時(shí)如果政工干部不能及時(shí)更新思想與行動(dòng)，依舊照本宣讀的進(jìn)行脫離實(shí)際的教育，難以收獲到良好的效果；此外，還有部分政工干部因?yàn)槟挲g、學(xué)歷等方面的原因，對(duì)于信息知識(shí)及技能方面的學(xué)習(xí)總存在畏難情緒，想要靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題，在此方面不愿意付出努力，自然難以具有良好的培養(yǎng)與提高效果。究其原因，都是由于軍政干部信息化素養(yǎng)意識(shí)較差導(dǎo)致的。

（2）培養(yǎng)訓(xùn)練機(jī)制缺乏完善性

從目前各院校對(duì)軍隊(duì)政治干部的培養(yǎng)來(lái)看，并未重視對(duì)其信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)，也沒(méi)有將之納入到教學(xué)內(nèi)容體系中。有些部隊(duì)的政治機(jī)關(guān)雖然有培養(yǎng)與提高政工干部信息素養(yǎng)的意識(shí)，但由于沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃，使得統(tǒng)籌缺乏合理的安排，加上規(guī)章制度的不夠完善性等，這些都會(huì)局限政工干部信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高程度，和軍隊(duì)信息化建設(shè)的需求完全不符。

（3）缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)條件

目前我軍政工干部信息化素養(yǎng)較低，和信息化基礎(chǔ)條件建設(shè)滯后有明確聯(lián)系。首先，統(tǒng)一信息化建設(shè)的規(guī)劃不足，無(wú)法合理落實(shí)；其次，政治工作信息化建設(shè)的理論成果還不夠完善，較多時(shí)候套用的是軍事指揮信息化的理論，和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的政治工作實(shí)情并不相符合。目前，雖然大多數(shù)政治機(jī)關(guān)都建立了專(zhuān)屬的信息網(wǎng)頁(yè)，但較多軟件都存在開(kāi)發(fā)平臺(tái)、代碼格式不規(guī)范的情況。這些都會(huì)局限政治工作信息化的建設(shè)，必然會(huì)局限政工干部信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高效果。

三、軍隊(duì)政工干部信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)提高策略

（1）樹(shù)立科學(xué)的培養(yǎng)觀念

通過(guò)對(duì)政工干部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前較多軍隊(duì)的政工干部都存在此種思想，即會(huì)公文，能正確開(kāi)展思想政治工作與文化傳播即可，有沒(méi)有信息素質(zhì)都無(wú)所謂，此種落后觀念的存在，局限了軍隊(duì)政工干部信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高狀態(tài)。因此，必須要讓政工干部樹(shù)立正確的培養(yǎng)觀念，這樣才能為信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，從根本上解決局限政工干部信息化素質(zhì)培養(yǎng)的目的。

（2）重視軟硬件的建設(shè)

培養(yǎng)提高軍隊(duì)政工干部的信息化素質(zhì)，需要重視對(duì)軟硬件環(huán)境的建設(shè)，這是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)所在。首先，政治工作信息化作戰(zhàn)裝備的開(kāi)發(fā)是建設(shè)的基本要求；其次，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及是培養(yǎng)建設(shè)的基本條件；最后，完善政治工作信息化政策法規(guī)的建設(shè)是基本手段。相信通過(guò)此三個(gè)“基礎(chǔ)”的實(shí)施之后，必然可以為培養(yǎng)提高軍隊(duì)政工干部信息化素養(yǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

（3）院校要加強(qiáng)對(duì)政工干部信息化素養(yǎng)培養(yǎng)的重視

首先，構(gòu)建軍隊(duì)與院校的結(jié)合性教育。即針對(duì)將來(lái)作戰(zhàn)的需求，針對(duì)性的開(kāi)展信息化素質(zhì)教育活動(dòng)，并要善于運(yùn)用滲透式的教育手段。比如：將軍隊(duì)抗震救災(zāi)行動(dòng)等的內(nèi)部資源通過(guò)教學(xué)傳遞給學(xué)生，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，提高其素養(yǎng)；其次，合理運(yùn)用人才輸出政策，即軍隊(duì)委托教學(xué)條件好的高校來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才。

（4）指定完善的政工培養(yǎng)政策制度

首先，要合理建立政工干部選拔制度，即將具有較高信息素養(yǎng)的人才挑選出來(lái)，讓其擔(dān)任政工干部。此種方式可以從根源上解決政工部門(mén)信息化素養(yǎng)與其他部門(mén)發(fā)展步伐不同步的問(wèn)題；其次，要健全考核制度。即將信息技術(shù)的應(yīng)用設(shè)置為政工干部日常政治教育考核的重要內(nèi)容，此種方式能提高政工干部對(duì)信息化素質(zhì)的培養(yǎng)提高重視度，從而在自我的督促下更好的學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)與技能，提高自身的信息化素養(yǎng)；最后，要制定完善的鼓勵(lì)制度。即將政工干部使用和制作的多媒體課件樹(shù)立與質(zhì)量為基本標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激發(fā)其他政工干部的信息化素質(zhì)提高積極性，全面提高軍隊(duì)政工干部信息化素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)信息化背景下軍隊(duì)信息化改革進(jìn)程加快，對(duì)于軍隊(duì)政治工作的順利推進(jìn)產(chǎn)生了較大的影響。因此，這就需要政治工作人員樹(shù)立科學(xué)的培養(yǎng)觀點(diǎn)，對(duì)局限政工干部信息化素養(yǎng)發(fā)展的問(wèn)題及原因進(jìn)行分析，針對(duì)性的解決問(wèn)題，確保我國(guó)在未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中始終處于不敗之地。

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（作者單位：中國(guó)人民解放軍陸軍炮兵防空兵學(xué)院南京校區(qū)）