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        如何改善中職汽修部實習(xí)班新概念英語2教學(xué)效果

        2018-08-31 10:58:42黃飛
        西部論叢 2018年6期
        關(guān)鍵詞:中職學(xué)校

        摘 要:步入新時代后,我國對中職教育的重視有所提高,也逐漸對中職人才的培養(yǎng)要求提出了更高的要求。英語作為中職學(xué)校必修的教學(xué)科目,但目前英語教學(xué)在中職學(xué)校中的重視程度偏低,亟待改善這一現(xiàn)狀。本文將從四個方面展開來論述如何改善中職汽修部實習(xí)班新概念英語2教學(xué)效果,分別是現(xiàn)代信息技術(shù)的融合、專業(yè)服務(wù)的突出、英語課外活動的開展以及情景教學(xué)法的使用這四個方面,進(jìn)一步提升中職汽修部實習(xí)班的英語教學(xué)效率,逐漸發(fā)展國際化和全面化的汽修人才。

        關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;汽修部;實習(xí)班;新概念英語2;改善教學(xué)

        引言:《新概念英語2》是一套非常經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)教材,其內(nèi)容極具濃厚的知識性、體系性以及趣味性。該教材共分為四冊,將聽、說、讀、寫及譯等方面加以融合,廣泛應(yīng)用中職學(xué)校的英語課堂中,但從現(xiàn)階段的實際情況來看,我校汽修專業(yè)的實習(xí)班在英語課堂上表現(xiàn)極度不佳,時常會出現(xiàn)上課不聽講、看小說以及睡覺等現(xiàn)象。為改善這一現(xiàn)狀,從多個方面加以潛心探索,努力尋找解決的有效措施,以進(jìn)一步提升中職學(xué)校汽修部實習(xí)班新概念英語2的教學(xué)效果。

        1融合現(xiàn)代信息技術(shù)的英語教學(xué)手段

        新概念英語2是一本通用的英語教材,教學(xué)內(nèi)容較為全面,由于中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)能力較差,上課注意力不太集中,為了改善這一現(xiàn)狀,提升中職汽修部實習(xí)班的英語教學(xué)效率,英語教師必須改變自身的教學(xué)方式。21世紀(jì)是信息技術(shù)與英語全球化發(fā)展趨勢的新時代,從中可見英語學(xué)習(xí)的重要性,并能夠彌補傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺陷。因此,中職英語教師可以在英語課堂上融合現(xiàn)代信息技術(shù),先利用多媒體采取音樂、視頻以及動畫等形式的英語教學(xué)導(dǎo)入,以吸引學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣;其次可以通過電影、視頻片段播放的形式,融入一段生動有趣的且與教材緊密結(jié)合的動畫片以及電影,讓學(xué)生對該教材的內(nèi)容加以深入了解。與此同時,還可以通過視聽結(jié)合、聲圖并茂、動靜適宜的表現(xiàn)形式,使學(xué)生聞其聲、觀其形、知其意,真正地陷入英語教學(xué)的氛圍之中。

        例如,新概念英語2的現(xiàn)在進(jìn)行時There be句式授課的時候,教師需要提前做好英語教學(xué)課件,導(dǎo)入的時候,可以在多媒體課件上展現(xiàn)出學(xué)生在課堂內(nèi)外的活動照片,如,學(xué)生讀書時的照片,做游戲時的照片等,利用已學(xué)知識和拍攝的照片引出-ing形式,詢問學(xué)生Who is in the picture? What is he/she doing?教師詢問的時候,可以引導(dǎo)學(xué)生如何回答,這一環(huán)節(jié)完成后,將He/she is doing …..和What he/she doing ?進(jìn)行比較分析,引導(dǎo)學(xué)生如何去對比左右的內(nèi)容,進(jìn)而提出該節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)對此內(nèi)容還是不太明白,就可以播放該內(nèi)容的解讀視頻,通過觀察視頻的方面來引發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)。

        2突出新概念英語2教學(xué)內(nèi)容為汽修專業(yè)服務(wù)

        汽修部實習(xí)班同學(xué)已經(jīng)通過了PETS的考試,也不用受于高考的壓力,但是中職學(xué)校的新概念英語2教學(xué)課程承擔(dān)著兩項基本功能,一方面是為了滿足學(xué)生日常生活的英語需求,另一方面是滿足工作崗位的英語需求。而且我國汽車數(shù)量的大力增加,而汽修人員卻較為缺乏,為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,必須加強汽修人員的專業(yè)、素質(zhì)培養(yǎng),進(jìn)一步強化汽修人員的生活交際能力和國際交際能力。而汽修部實習(xí)班主要是進(jìn)行各類車輛的修理和經(jīng)營,所以,教師在英語教學(xué)設(shè)計過程中,要具有針對性,突出為汽修部實習(xí)班的專業(yè)服務(wù)。首先,要讓該專業(yè)學(xué)生明白英語在其工作崗位中的重要性,該專業(yè)學(xué)生在日后的工作大多是從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等相關(guān)工作,從我國發(fā)展情況來看,越來越多的外國友人來我國學(xué)習(xí)居住,為了滿足這一類人的需求,必須提高自身的英語技能。其次,教師在新概念英語2教學(xué)的過程中,可以延伸到汽修專業(yè)方面的知識,擴展學(xué)生的崗位認(rèn)識。

        3開展形式多樣的英語課外活動

        大多數(shù)中職學(xué)校的英語教師在英語授課時采取的教學(xué)方法主要以講授法為主,為了營造一個濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,可以多開展形式多樣的英語課外活動,讓汽修部實習(xí)班的學(xué)生能夠得到課外活動的體驗,并豐富學(xué)生的英語認(rèn)知。如,英語演講比賽、校園英語廣播站以及英語角等活動形式,注意英語課外活動的娛樂性,吸引學(xué)生的自主參與,可以在英語老師的指導(dǎo)和監(jiān)督之下,使汽修部實習(xí)班的每個學(xué)生都有能力將活動目標(biāo)有效地完成,通過以這種開放式的學(xué)習(xí)方式吸引讓學(xué)生能夠在輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍之下體驗到英語學(xué)習(xí)的快樂。以這樣的形式多異的英語活動來擴展課堂的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升實習(xí)班學(xué)生在英語課堂上的積極,對新概念英語2有所改觀,逐漸喜歡上新概念英語2的教學(xué)課堂。因此,開展形式多樣的英語課外活動,可在一定程度上改善中職汽修部實習(xí)班的新概念英語2的教學(xué)效果。

        4運用學(xué)做聯(lián)合的實景教學(xué)法

        英語學(xué)習(xí)的過程中少不了語言的鍛煉機會,為了讓學(xué)生將原型例子和教材練習(xí)的經(jīng)驗遷移到實際生活情景之中,以避免束手無措的尷尬場景,必須在英語課堂上強化學(xué)生實景運用能力。針對汽修部實習(xí)班的具體情況,畢業(yè)后需要適應(yīng)社會的崗位需求,而且該崗位逐漸趨向國際化,進(jìn)一步提高了對員工英語能力的要求,所以,中職汽修部實習(xí)班新概念英語2的教學(xué)過程中,應(yīng)為學(xué)生打好實踐的基礎(chǔ),通過實物演示情景、角色扮演及聯(lián)系生活的實景教學(xué),結(jié)合中職汽修部實習(xí)班學(xué)生的實際情況,把該班學(xué)生在不遠(yuǎn)的將來在實習(xí)中可能遇到的英語語言交際真實場景運用到英語課堂情境教學(xué)口語練習(xí)中來, 讓學(xué)生能夠在這樣真實的情境模擬中得到鍛煉和提升,為畢業(yè)后的工作奠定一些基礎(chǔ)。 因此,中職汽修部實習(xí)班新概念英語2教學(xué)的過程中,可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè),進(jìn)一步推動英語教學(xué)活動的發(fā)展,以達(dá)到英語的教學(xué)目的。

        綜上所述,隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,對英語的要求也逐步提高,為滿足當(dāng)今的時代需求、崗位要求,必須進(jìn)一步提高中職汽修部實習(xí)班學(xué)生的英語水平,從英語教師、教學(xué)模式以及學(xué)生等方面加以轉(zhuǎn)變,采取積極有效的教學(xué)措施,秉承“學(xué)中用、用中學(xué)、學(xué)以致用”的新概念英語2教學(xué)理念”,以改善中職汽修部實習(xí)班新概念英語2課堂教學(xué)中的不良反應(yīng),最終能夠?qū)崿F(xiàn)中職學(xué)校高質(zhì)量、高效率的英語教學(xué),培養(yǎng)更多的全面型就業(yè)人才。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李麗玲.有效教學(xué)在汽修專業(yè)英語課堂的實踐[J].成才之路,2013(25):59.

        作者簡介:黃飛(1976- ),女,浙江寧波人,寧波大學(xué)學(xué)士,中學(xué)英語高級教師。

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