李雷

摘 要：電子資源是信息化建設(shè)與發(fā)展的產(chǎn)物。電子資源的產(chǎn)生在一定程度上推動(dòng)了高校圖書館文獻(xiàn)資源管理與資源利用結(jié)構(gòu)的改變，提升了高校圖書館資源利用的靈活性、便捷性、高效性，成為高校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展不可或缺的存在。但在實(shí)踐發(fā)展過程中，相對電子資源建設(shè)而言，電子資源利用效率并不明顯，提高高校圖書館電子資源利用效果成為新時(shí)期高校圖書館建設(shè)與發(fā)展關(guān)注的重點(diǎn)。基于此，在有關(guān)資料分析與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上，文章就高校圖書館電子資源利用效率提升方法進(jìn)行了分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;電子資源;提升方法

中圖分類號：G258.6? ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、構(gòu)建完善的圖書館電子資源管控制度

高校圖書館在電子資源建設(shè)與管理過程中，應(yīng)加強(qiáng)圖書館電子資源管控制度的科學(xué)與完善建設(shè)，用以保證電子資源建設(shè)與管理各項(xiàng)工作組織開展的規(guī)范性、系統(tǒng)性、科學(xué)性與合理性。例如，結(jié)合高校圖書館實(shí)際情況，建立完善的電子資源采購制度，保證電子資源采購的準(zhǔn)確性，從而避免電子資源短缺或浪費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生;制定長效電子資源內(nèi)部控制制度，根據(jù)電子資源使用情況，進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，通過資源分析、整合、維護(hù)與更新，進(jìn)一步提高電子資源使用效率[1]。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館電子資源宣傳力度

其一，注重電子資源宣傳工作在高校新生群體中的滲透，通過組織開展多元化教育宣傳活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對電子資源使用的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好使用習(xí)慣;其二，圖書館可與電子文獻(xiàn)資源供應(yīng)商進(jìn)行合作，共同組織開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);其三，組織專業(yè)人員開展定題跟蹤服務(wù)與電子資源使用咨詢服務(wù)，為學(xué)生課題研究、電子資源查詢、電子資源下載等提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使讀者認(rèn)知到電子資源的優(yōu)勢與價(jià)值，提高電子資源使用效率[2]。

三、注重高校圖書館電子文獻(xiàn)資源整合利用

就當(dāng)前高校圖書館電子文獻(xiàn)資源使用情況來看，電子資源重復(fù)是高校圖書館存在的較為普遍的問題，從而在一定程度上影響讀者對圖書館電子資源的使用，為讀者數(shù)字資源搜索、下載與應(yīng)用增添了一定難度。對此，為進(jìn)一步提升電子資源使用效率，高校在電子文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理過程中，應(yīng)加強(qiáng)電子資源整合力度，在資源分析、挖掘、整理下構(gòu)建統(tǒng)一搜索平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對不同數(shù)據(jù)庫信息的統(tǒng)一搜索，從而提升信息搜索效率，降低平臺(tái)使用難度，讓讀者通過簡單的操作，以最快的速度找到需要的信息，滿足對電子文獻(xiàn)資源的使用需求。

四、注重電子資源軟硬件環(huán)境的完善與優(yōu)化

在高校圖書館電子資源使用情況相關(guān)調(diào)查研究中了解到，電子資源軟硬件環(huán)境對電子資源使用效率存在直接的影響。對此，高校以及高校圖書館在電子資源建設(shè)與管理過程中應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，加大軟硬件環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度，實(shí)現(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)化升級，完善系統(tǒng)功能。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)的廣泛覆蓋，讓讀者在校園中實(shí)現(xiàn)圖書館電子資源的隨時(shí)隨地查詢、瀏覽與下載，從而滿足讀者文獻(xiàn)資源使用需求，提升圖書館電子資源利用效率。

五、加強(qiáng)讀者與圖書館館員教育與培訓(xùn)力度

圖書館以及高校可組織開展專題培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行讀者信息素養(yǎng)與相關(guān)能力的培養(yǎng)與強(qiáng)化;設(shè)置電子資源檢索課程，通過課程教育教學(xué)進(jìn)行讀者能力強(qiáng)化。就圖書館館員而言，通過加強(qiáng)館員教育培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)館員信息素養(yǎng)的提升以及專業(yè)能力、技術(shù)的強(qiáng)化，可有效實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)質(zhì)量與水平的提高。

總而言之，隨著高校信息化建設(shè)進(jìn)程的不斷加快，高校圖書館已經(jīng)進(jìn)入電子資源建設(shè)向電子資源利用轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。電子資源利用效率作為衡量高校圖書館電子資源建設(shè)質(zhì)量與水平的重要指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)電子資源利用效率的提升至關(guān)重要。對此，建議從資源整合、教育宣傳、軟硬件環(huán)境優(yōu)化、管理與服務(wù)人員能力強(qiáng)化等層面入手，進(jìn)行高校圖書館電子資源利用效率的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]王 智.移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館參考咨詢服務(wù)模式探究——以遼寧大學(xué)圖書館為例[J].圖書情報(bào)導(dǎo)刊，2018（4）：20-25.

[2]許文路.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館發(fā)展中存在的問題與解決對策[J].黑龍江科學(xué)，2018（8）.