李紅敏

摘 要：本文針對新常態(tài)下高校黨員工作存在的問題以及有效策略進(jìn)行簡要分析和探討，同時闡述了加大力度改進(jìn)高校發(fā)展黨員工作、提升相關(guān)工作質(zhì)量等，對培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員人才，促使高校黨組織實(shí)效性的充分發(fā)揮具有重要意義，希望可以為有關(guān)單位及人員提供一些參考和幫助。

關(guān)鍵詞：高校;發(fā)展黨員工作;改進(jìn)策略

0 引言

當(dāng)代大學(xué)生的技術(shù)水平普遍較高，掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識，對推進(jìn)國家發(fā)展進(jìn)程、維系社會穩(wěn)定具有十分重要的意義?；诖?，依照新《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》（以下簡稱“新《細(xì)則》”）中的相關(guān)內(nèi)容，我們理應(yīng)重視將高校黨組織的實(shí)效性充分發(fā)揮出來，積極改進(jìn)高校發(fā)展黨員工作，有助于促進(jìn)大學(xué)生的未來發(fā)展，提升我國的核心競爭力。

1 新《細(xì)則》內(nèi)容變化探討

第一，提升了對黨員發(fā)展培養(yǎng)教育考察的重視。新《細(xì)則》中指出，對各環(huán)節(jié)發(fā)展黨員工作實(shí)施的管理應(yīng)重視“從嚴(yán)”，并應(yīng)以實(shí)際考察為基礎(chǔ)，對黨員發(fā)展培養(yǎng)的全過程實(shí)施有效的全方位動態(tài)監(jiān)督管控。第二，促使黨組織工作紀(jì)律及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任更明確。新《細(xì)則》中強(qiáng)調(diào)，各級黨委均應(yīng)將發(fā)展黨員工作納入議事日程中，并應(yīng)將其當(dāng)作實(shí)施黨建工作的基本任務(wù)。[1]針對發(fā)展黨員工作中存在的各種違規(guī)、違紀(jì)問題等，各級黨委應(yīng)高度重視，并對其加以有效解決。

2 新常態(tài)下解決高校發(fā)展黨員工作存在問題的策略

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國近年來黨員數(shù)量顯著增加，其中，高校學(xué)生黨員的數(shù)量逐年增加，在促進(jìn)社會乃至國家發(fā)展的同時，各種問題也日益凸顯。

2.1 結(jié)構(gòu)和質(zhì)量、規(guī)模等的矛盾不斷趨于嚴(yán)重化

促進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展，對更深入、有效地貫徹黨的教育方針具有重要意義，有助于推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程，對促進(jìn)高校黨建工程的整體質(zhì)量以及實(shí)效性提升也具有積極影響。如今，我國各高校黨員的數(shù)量大幅度增加，但各黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)并未顯著提升。同時，就發(fā)展結(jié)構(gòu)而言，各高校中，相比學(xué)生的入黨數(shù)量，青年教師的入黨數(shù)量相對較少。

應(yīng)將提升質(zhì)量當(dāng)作高校發(fā)展黨員工作的基本目標(biāo)。重視提升黨員工作的質(zhì)量，并針對其探尋和應(yīng)用多種實(shí)效性較強(qiáng)的方式和手段，對充分發(fā)揮高校發(fā)展黨員工作的實(shí)效性具有積極意義。具體而言，第一，通過對我國如今各黨員隊(duì)伍的發(fā)展進(jìn)行的分析來看，只有確保每個黨員的覺悟都能有效提高，黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)才可以大幅度提升，有助于強(qiáng)化黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力。第二，高校是承擔(dān)黨員培養(yǎng)職能的基層黨組織之一，本身性質(zhì)較為特殊。如何促使入黨熱情以及思想覺悟較高的學(xué)生和青年教師積極加入黨的隊(duì)伍中，是高校在促進(jìn)黨員質(zhì)量提升、改進(jìn)和優(yōu)化黨員發(fā)展工作的過程中必須思考的問題。第三，中國共產(chǎn)黨始終具備純潔性和先進(jìn)性，基于此，各高校在開展發(fā)展黨員工作時，有必要針對如何有效教育、培養(yǎng)黨員，引導(dǎo)黨員樹立起正確、優(yōu)良的思想理念，有助于促使黨的純潔性和先進(jìn)性充分發(fā)揮出來。[2]

2.2 入黨動機(jī)不斷趨于復(fù)雜化、多樣化

當(dāng)今時代背景下，各種思想復(fù)雜多元，極易對社會經(jīng)驗(yàn)較少的高校大學(xué)生造成一定的干擾，進(jìn)而對其政治辨別以及價值判斷造成一定的影響，導(dǎo)致其價值取向不斷趨于多元化，使得大學(xué)生的入黨動機(jī)趨于復(fù)雜化和多樣化，不利于各環(huán)節(jié)高校黨員發(fā)展工作的順利開展。

應(yīng)將政治標(biāo)準(zhǔn)作為所有標(biāo)準(zhǔn)的基本依據(jù)。習(xí)近平總書記曾指出，黨組織理應(yīng)重視嚴(yán)格把關(guān)，始終將政治標(biāo)準(zhǔn)置于首位，以為政治合格提供保障?；诖?，各高校在實(shí)施各環(huán)節(jié)黨員發(fā)展工作時，理應(yīng)注重嚴(yán)格依照政治標(biāo)準(zhǔn)。首先，利用嚴(yán)格的考察制度控制入黨動機(jī)。具體而言，高校黨組織應(yīng)嚴(yán)格依照政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁存在不純?nèi)朦h動機(jī)的人員加入黨組織中。其次，實(shí)施高質(zhì)量的政治審查操作。具體而言，對于缺乏政治審查資格和沒有經(jīng)過政治審查的人員，嚴(yán)禁其加入黨組織。最后，建立實(shí)效性較強(qiáng)的審批制度?；谛隆都?xì)則》的提出和實(shí)施，我國預(yù)備黨員的審批權(quán)限有明顯提高，而實(shí)施此項(xiàng)操作的主要目的為經(jīng)由更嚴(yán)格的政治審批，提升黨員的整體質(zhì)量。

2.3 入黨人員培養(yǎng)實(shí)效性較弱

對高校大學(xué)生實(shí)施高質(zhì)量的入黨前教育具有十分重要的意義，若無法對已經(jīng)遞交入黨申請的學(xué)生實(shí)施有效的引導(dǎo)式教育，極易導(dǎo)致無法較好地把握其前進(jìn)方向。同時，個別高校針對入黨人員的培養(yǎng)缺乏投入，且缺乏對學(xué)生遞交的思想?yún)R報等進(jìn)行仔細(xì)、有效的審查，進(jìn)而無法有效把握入黨人員的思想動態(tài)，無法促使各環(huán)節(jié)培養(yǎng)工作的實(shí)效性充分發(fā)揮出來。

應(yīng)重視加強(qiáng)程序的規(guī)范化。新《細(xì)則》中指出，由普通人到共產(chǎn)黨員需要?dú)v經(jīng)5個階段和25個具體程序。加強(qiáng)程序規(guī)范化有助于促進(jìn)黨員整體質(zhì)量提升。首先，增強(qiáng)程序意識。在實(shí)施每一個環(huán)節(jié)的發(fā)展黨員工作時，都應(yīng)該注重加強(qiáng)程序意識，有助于確保發(fā)展黨員工作的整體質(zhì)量。其次，完善責(zé)任追究程序。其中，應(yīng)以新《細(xì)則》中相關(guān)要求為基本依據(jù)，針對因?qū)彶椴粐?yán)等造成的發(fā)展黨員工作問題，應(yīng)依法追究相應(yīng)的黨組織、黨組織負(fù)責(zé)人以及直接責(zé)任人的責(zé)任。最后，嚴(yán)格民主程序。新《細(xì)則》中指出，在實(shí)施發(fā)展黨員工作時，應(yīng)合理應(yīng)用票決制和推薦制，有助于黨組織更好、更具體地了解和明晰申請人的信息和現(xiàn)實(shí)狀況，有利于提升發(fā)展黨員的公信力。

3 結(jié)語

新《細(xì)則》對高校發(fā)展黨員工作提出了新的要求，嚴(yán)格依照其中的各種相關(guān)內(nèi)容實(shí)施具體的高校發(fā)展黨員工作十分重要。同時，想要各環(huán)節(jié)工作的實(shí)效性充分地發(fā)揮出來，也應(yīng)注重對當(dāng)今時代高校發(fā)展黨員工作中存在的各種問題進(jìn)行有效的研究和分析。

參考文獻(xiàn)：

[1] 葛芳玉.高校黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系建立探究——以蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院黨員發(fā)展工作情況為例[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2017（12）：129-130.

[2] 黃萃，朱偉華，陳香霓.高校發(fā)展黨員工作的質(zhì)量保障及評估機(jī)制、指標(biāo)體系研究——以獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員繼續(xù)教育創(chuàng)新機(jī)制為視角[J].人才資源開發(fā)，2017（04）：31-32.