郭曉琳

【摘 要】《窗邊的小豆豆》主要講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。本文嘗試從師生觀、課程觀、教育理念和家庭教育幾個方面來探究學習怎么做教育。

【關鍵詞】師生觀；課程設置；因材施教

民主平等的師生觀、靈活多樣的課程設置、多元的教育理念以及良好的家庭教育，讓一個因“問題兒童”被退學的孩子在充滿愛和理解的巴學園中成就自我的蛻變?！洞斑叺男《苟埂?，一段真實的時光，一本學習教育的經(jīng)典教材。

一、民主平等的師生觀

師生之間的民主平等，是指在師生交往的活動中形成濃厚的民主氛圍，雙方具有強烈的民主意識，且能夠平等的參與各項活動。小林校長將這一師生觀實施的很徹底：初次遇到小豆豆，先生沒有擺出大人的架勢，也沒有問些什么問題，只是告訴她，把想說的話全部說出來，整整四個小時，先生沒有打過一次哈欠，也沒有露出一絲不耐，一直都在專注的聽著，這讓小豆豆從一開始就感到了巴學園的溫暖，在這里找到了被接納的感覺。校長先生能夠充分的尊重每一個學生，每天都是和孩子們坐在教室里一起交談。就算是孩子們做錯了事情，也不會去訓斥或者呵責?？吹叫《苟拱褟募S池舀出來的東西堆成了一座小山，校長先生也只是輕描淡寫的說一句“弄完以后要記得全部放回去哦”。正是因為這樣，巴學園的師生關系才會像朋友那樣和諧，巴學園才能培養(yǎng)出那么多的優(yōu)秀人才。

反觀我們今天的教育，教師主導的師生關系仍然屢見不鮮，完全平等民主的師生關系還沒有真正實現(xiàn)。為了改變這種現(xiàn)狀，我們應該從以下幾個方面進行努力：

（一） 教師要轉變觀念。首先要有正確的學生觀；其次，要有平等的師生觀；第三，要有正確的人才觀。

（二） 尊重和理解是創(chuàng)建新型師生觀的關鍵。教師要做到如下幾點：充分了解信任學生，讓學生做課堂上的主人，做教育教學的主人；民主公平的對待學生；尊重和理解學生，以自身的形象影響學生。

（三） 努力提升自我修養(yǎng)，健全人格。教師的素質是影響師生關系的核心因素。教師的師德修養(yǎng)、知識能力、教育態(tài)度、個性品質都對學生產(chǎn)生深刻的影響。

二、靈活的課程設置

課程是學校教育的核心，課程實施的科學合理與否，直接影響著學校人才的培養(yǎng)質量。如今各國都積極地進行著課程改革，巴學園中的靈活的課程觀的確值得我們借鑒。

在課程實施中，首先，教師在教學過程中應與學生積極互動，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習；其次，教師應尊重學生人格，關注個體差異，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，使每個學生都能夠得到充分的發(fā)展。在巴學園中，老師先將一天的知識點全部寫出來，然后讓學生從自己喜歡的那門課開始學習，這樣，隨著年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣點及其對問題的思考方法；對學生來說，能從自己最喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心，自己不喜歡的科目，因為在放學之前做完就可以，也能夠基本完成。這才是真正的學習，這樣的課程實施才是真正的課程。

三、多元的教育理念

因材施教這一教學理念早在三千多年前就被我國古代著名的教育家、思想家孔子所提及了，而小林先生在巴學園中所踐行的正是這一教學理念。在這里，有自由的座位，自由的科目，自由的課堂，老師能夠清楚的了解每個學生的特性，對其因材施教。由于我們當前的學校班級授課制的學生人數(shù)過多，實現(xiàn)這種自由的教學、真正的落實這一理念仍然具有一定的難度，所以，教師一定要善于把握住一個班級的“平均水平”，當然教師也應該在把握平均水平基礎之上針對學優(yōu)生和后進生設計課堂提問，促進他們的更好發(fā)展，這才是因材施教的目的所在。

實踐在學習過程中有著舉足輕重的作用，尤其是小學低年級的學生，主要傾向于通過直觀的方式來學習經(jīng)驗。而巴學園中的另一個特色就是讓孩子們活躍的機會特別多。小林校長總會組織各種各樣的活動，在這些活動中，孩子們不但學到了知識，增長了見識，還陶冶了情操，學會了關心別人，那些身體有缺陷的孩子也活動中找到了自己的價值，樹立起自信。記憶最深刻的就是先生倡導的“韻律操”了，利用韻律，使身體和靈魂能夠理解節(jié)奏，幫助精神和肉體達到和諧，從而喚醒人的想象力，促進人的創(chuàng)造力。在我們的課堂教學中，也要加強實踐活動與學習的聯(lián)系，這樣才能培養(yǎng)出身心健康的學生，更加適應社會的需求。

四、良好的家庭教育

家庭教育是整個教育事業(yè)的重要組成部分。一個孩子從出生到步入社會前，絕大部分時間是在家庭中度過的，甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響，家庭對孩子的影響終身受益。

小豆豆是非常幸運的，她有一位非常偉大的母親。在媽媽看來，小豆豆之所以會把桌子開開關關，會站在窗邊邀請和招呼宣傳藝人，會聚精會神的和燕子談話，這種種行為都是源于孩子天生的好奇心、想象力和自尊心，是完全正常的，這個孩子，既不“怪”，也不“壞”，她只是個孩子。對于小豆豆的成長，媽媽是非常有耐心的。她為孩子找到了合適的學校，為孩子準備每天的午餐盒飯，當孩子衣服破了撒謊時，她能夠設身處地的為孩子著想“孩子是不愿意弄破這件衣服才撒謊的，真是個好孩子?！眿寢屇軌蛘嬲睦斫庑《苟?，并且給予小豆豆足夠的尊重，是一位偉大的母親。

小豆豆長大以后能成為那么出色的一個人，和一個懂她的母親在背后信任她，支持她，尊重她是密不可分的。優(yōu)秀人格的培養(yǎng)離不開人的引導和鼓勵，所以，在家庭教育中，我們要給予孩子更多的尊重、信任和鼓勵，從兒童的視角去看待兒童的世界，讓自己變得更懂孩子。

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