曹競文

摘要：本研究主要借助文獻研究法、調(diào)查法、訪問法等等進行深入分析，不斷促進高校體育文化的發(fā)展進步，逐步探究啦啦操在體育文化建設(shè)中的重要意義。高校的啦啦操在體育發(fā)展中是重要的物質(zhì)文化形式，同時也是促進高校體育精神文化發(fā)展的重要渠道，推動高校文化發(fā)展進步。

關(guān)鍵詞：啦啦操;高校;校園體育文化

所謂的啦啦操不但是一項重要的體育項目，同時也是一種十分重要的教育手段，是體育文化發(fā)展的載體和資源，促進體育文化不斷進步。啦啦操在高校中屬于十分獨特的場景，其對于啦啦操運動員具有一定的動作要求，但是體育文化的內(nèi)涵卻隨著時代的進步不斷更新發(fā)展，其內(nèi)容不斷得到豐富。

一、高校的體育文化建設(shè)中啦啦操具有重要的意義

啦啦操具有其獨特的作用，能夠促進學(xué)生身心得到健康的發(fā)展，同時也具有十分重要的文化價值和經(jīng)濟價值，對于學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。啦啦操的形式多種多樣，其內(nèi)容也十分的豐富多彩，由于啦啦操具有獨特的功能，所以吸引了很多的青年學(xué)生加入到啦啦操運動中來，這樣一來為學(xué)生的體育文化呈現(xiàn)提供了舞臺，推動了高校體育文化健康持續(xù)的發(fā)展。

（一）在高校體育文化發(fā)展中啦啦操是十分重要的形式

在啦啦操的運動中，其所謂的物質(zhì)文化是指服飾、道具等相關(guān)的物品。自從CUBA開始誕生，在1998年高校啦啦操開始得到發(fā)展進步，打開了中國的大門，開啟中國的啦啦操之路。隨著啦啦操運動的不斷發(fā)展進步，高校的體育文化也得到了進一步的發(fā)展，校園物質(zhì)文化開始得到迅速發(fā)展。啦啦操的發(fā)源地是美國，部分高校針對于啦啦隊的發(fā)展或場地的建設(shè)持有支持的態(tài)度，為啦啦操的訓(xùn)練提供場地。在我國，很多的高校啦啦隊會和當(dāng)?shù)氐捏w育部門合作，借助表演獲得一定的利益，從而進一步促進隊伍的建設(shè)發(fā)展，改善運動的環(huán)境，為啦啦隊營造一個更好的展示平臺。由于物質(zhì)基礎(chǔ)不斷得到發(fā)展，所以為啦啦隊的進步發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，總體來看屬于良性的循環(huán)過程，會不斷推動啦啦操運動發(fā)展進步。

（二）在高校體育文化發(fā)展中啦啦操是重要途徑

啦啦操運動的發(fā)展進步對于學(xué)生精神面貌的發(fā)展具有十分重要的影響，作為一項十分新興的體育項目，具有獨特的精神風(fēng)貌對學(xué)產(chǎn)生了強大的吸引力，促使學(xué)生積極的參與到活動中來。啦啦操運動能夠帶給人一種積極向上的思想，進而使得參與者的體育精神和體育道德得到培養(yǎng)，促進體育觀念得到轉(zhuǎn)變。啦啦操又被稱為“歡笑運動”，因此要求表演者在進行演出時要具備十分強烈的笑容感染力。在90年代，美國對于啦啦隊隊員的選擇標(biāo)準(zhǔn)是必須具備洪亮的嗓音，還要在表演時激情澎湃地演出，這樣的積極向上的環(huán)境使得高校學(xué)生受到了潛移默化的影響，培養(yǎng)了啦啦隊員具備十分活潑又樂觀向上的素養(yǎng)，使得高校學(xué)生朝著健康活潑的方向發(fā)展進步，充分的真實了高校學(xué)生的青春風(fēng)采。啦啦操運動屬于一項團體意識較強的運動，在喊口號時要保持一致，動作要保持統(tǒng)一，同時還要保持隊形的整齊劃一，在演出時要注意團隊要具備高度的凝聚力，不斷提升學(xué)生的團隊合作能力，這樣一來為高校學(xué)生步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。除此之外，啦啦隊還要注意對于動作要進行細(xì)化分析，通過參與者之間的交流合作，共同掌握其動作的要領(lǐng)，促進隊伍建設(shè)不斷完善。

（三）在高校體育制度文化發(fā)展過程中啦啦操是主要的動力

啦啦操體育文化的發(fā)展進步需要在一個穩(wěn)定的環(huán)境中進行，所以制度文化具有重要的作用，促進體育文化發(fā)展進步。高校是啦啦操運動發(fā)展的重要場所，很多的相關(guān)機構(gòu)和組織得到不斷的完善發(fā)展，同時還有很多的相關(guān)政策為啦啦操的發(fā)展進步提供保障。即使一些政策已經(jīng)出臺，但是很多的高校內(nèi)部啦啦操組織制度依舊不完善，很多的啦啦操活動進行時沒有規(guī)劃性，導(dǎo)致出現(xiàn)混亂不清的現(xiàn)象。當(dāng)今大部分的高校在進行啦啦操運動時都是按照過去傳統(tǒng)的慣例進行，很多的啦啦操表演都是按部就班的活動，具有一定的傳統(tǒng)性。這樣形式的啦啦操運動能夠有效的繼承和發(fā)揚體育文化，但是由于缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，在一定程度上阻礙了體育文化的發(fā)展進步，所以要不斷創(chuàng)新發(fā)展啦啦隊運動形式。

二、結(jié)語

高校體育文化的發(fā)展進步為啦啦操運動的發(fā)展提供了廣闊的平臺，反之，啦啦操運動的發(fā)展進步也在一定程度上促進了校園體育文化的進步發(fā)展，兩者之間相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展。高校青年學(xué)生具有青春活力的特點，這也正是啦啦操運動發(fā)展的需要，符合其特征，成為校園體育文化活躍的重要因素。因為高校青年學(xué)生具有活力，所以啦啦操運動開始于高校。高校啦啦操運動的發(fā)展，對于校園體育物質(zhì)文化的發(fā)展進步具有十分重要的影響，但是就目前的實際情況來看，只有部分高校能夠較好的發(fā)展，大部分的高校啦啦操依舊處于營造良好環(huán)境的時期。啦啦操運動的發(fā)展進步對于高校的體育文化發(fā)展具有顯著的作用，這些正是因為該項目具有青春的特點，充滿活力。高校體育文化的發(fā)展進步中，很多的制度文化具有重要的影響，需要進一步的完善和健全，促進體育文化更好的發(fā)展進步。

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