劉越明

摘要：隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，推動(dòng)圖書館管理理論創(chuàng)新成為當(dāng)前人們最關(guān)注的話題。圖書館作為社會(huì)記憶系統(tǒng)的重要組成部分，在推動(dòng)社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用。伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館管理理論難以滿足數(shù)字圖書館、智能圖書館建設(shè)的需要，推動(dòng)圖書館管理理論創(chuàng)新就顯得至關(guān)重要。鑒于此，本文就圖書館的理論創(chuàng)新展開詳細(xì)分析，并提出具體的研究思路，供廣大讀者借鑒。

關(guān)鍵詞：圖書館；理論創(chuàng)新；問題研究

引言

隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，圖書館的功能也發(fā)生了變化，圖書館除了要滿足社會(huì)服務(wù)之外，還要樹立育人理念，承擔(dān)起更多的文化育人職能。這也就決定著圖書館的社會(huì)功能越來越傾向教育，在文化領(lǐng)域領(lǐng)域具有一定的引導(dǎo)作用，圖書館的功能改變，強(qiáng)化了自身的內(nèi)涵與價(jià)值，也改變了圖書館理論的研究方向，對圖書館的研究從傳統(tǒng)模式過渡到創(chuàng)新研究領(lǐng)域，而對圖書館理論進(jìn)行創(chuàng)新成為圖書館進(jìn)行服務(wù)與管理創(chuàng)新的根本動(dòng)力。事實(shí)上，圖書館只有突破傳統(tǒng)理論的掣肘，才能促進(jìn)自身功能轉(zhuǎn)變，提高文化服務(wù)效率。

一、圖書館理論創(chuàng)新中的“突破”與“規(guī)避”

（一）圖書館要突破傳統(tǒng)科學(xué)理論的束縛

在科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)步的今天，圖書館的服務(wù)功能已非常全面，服務(wù)的專業(yè)化程度也在不斷提高，人們隨時(shí)可以到圖書館查詢多種文獻(xiàn)資源，而圖書館可以通過舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)彰顯自身的服務(wù)特色。圖書館開展的多種學(xué)術(shù)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新思考，要從理論維度衡量圖書館的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)，依靠理論創(chuàng)新推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新。在科學(xué)技術(shù)的帶動(dòng)下，社會(huì)各個(gè)學(xué)科深度融合，對于圖書館的理論研究也跳脫出傳統(tǒng)的理論范圍，學(xué)者更加注重從人文領(lǐng)域、社科領(lǐng)域?qū)D書館理論進(jìn)行研究，以推動(dòng)圖書館管理創(chuàng)新。但目前圖書館仍然采用一種基于學(xué)科分類的范式體制進(jìn)行研究，影響了圖書館管理理論的發(fā)展與建設(shè)。目前學(xué)界大多從傳統(tǒng)理論方對圖書館展開研究，創(chuàng)新性和批判性不足，雖然研究方法及工具多種多樣，但是學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果不足，導(dǎo)致圖書館研究人員過度依賴現(xiàn)有的理論研究成果進(jìn)行研究，制約了學(xué)者的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新思維，長期如此，會(huì)導(dǎo)致從事有關(guān)圖書館理論研究的學(xué)者知識固化，導(dǎo)致圖書館與其他學(xué)科聯(lián)系逐漸削弱。隨著科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，學(xué)者對圖書館理論研究應(yīng)逐步深化，對于圖書館學(xué)的研究應(yīng)產(chǎn)生更多的創(chuàng)新成果，打破專業(yè)的壁壘限制，規(guī)劃出重點(diǎn)研究課題，全面推動(dòng)圖書館理論創(chuàng)新。高校在培養(yǎng)圖書館領(lǐng)域?qū)I(yè)人才時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)，合理突破，應(yīng)用創(chuàng)新方法打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)體制，在人才培養(yǎng)上要采用靈活自由的教學(xué)方法，促進(jìn)研究人員保持科學(xué)的研究態(tài)度，積極推動(dòng)理論創(chuàng)新，促進(jìn)圖書館發(fā)展。

（二）圖書館要規(guī)避傳統(tǒng)的理論風(fēng)氣

在推動(dòng)圖書館發(fā)展進(jìn)步的過程中要積極推進(jìn)有關(guān)圖書館理論創(chuàng)新，在推進(jìn)理論傳播的同時(shí)也要宣揚(yáng)正確的社會(huì)觀念，以創(chuàng)設(shè)文明和諧社會(huì)為職責(zé)，關(guān)注文化服務(wù)創(chuàng)新。因此，圖書館在理論研究過程中，注重與圖書館有關(guān)理論創(chuàng)新的思想性、專業(yè)性及批判性，以發(fā)展的眼光看待圖書館領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下要促進(jìn)理論成果與實(shí)踐結(jié)果融合，學(xué)者在探索和研究相關(guān)理論時(shí)要具有鮮明的個(gè)人立場，展現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)特色，將自身對圖書館的原創(chuàng)思想融入到圖書館理論創(chuàng)新中，不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，還要拓展到實(shí)踐領(lǐng)域，使用最新的理論創(chuàng)新成果進(jìn)指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)實(shí)踐模式創(chuàng)新。目前圖書館領(lǐng)域的很多理論成果都以“綜述”的方式呈現(xiàn)在人們面前，過于注重對前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，忽視了創(chuàng)新的意義。由此，從事圖書館理論研究的學(xué)者要在總結(jié)前人理論經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，關(guān)注圖書館理論的思維價(jià)值，將人文思想、人文關(guān)懷融入到理論研究中，推動(dòng)圖書館領(lǐng)域理論研究工作發(fā)展。

二、圖書館理論創(chuàng)新中的“摒棄”與“堅(jiān)持”

（一）摒棄傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)主義意識

積極推動(dòng)圖書館進(jìn)行理論創(chuàng)新，學(xué)者和圖書館工作人員要突破傳統(tǒng)理論經(jīng)驗(yàn)的束縛，摒棄傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)主義意識。經(jīng)驗(yàn)主義往往是根據(jù)傳統(tǒng)的理論研究經(jīng)驗(yàn)獲得的，是在總結(jié)前人研究成果的提出的，與前人的經(jīng)驗(yàn)研究具有相似性，沒有尊重客觀實(shí)際的發(fā)展規(guī)律，學(xué)者繼續(xù)遵循這種傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)主義意識會(huì)使圖書館學(xué)研究陷入單一的理論泥沼中，會(huì)影響圖書館學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。在科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步中，各個(gè)學(xué)科是聯(lián)系和交融的，在對前人理論總結(jié)過程中，人們忽略創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與發(fā)展。馬克思主義指出：“理論從實(shí)踐中來又到實(shí)踐中去”。圖書館作為社會(huì)文化服務(wù)體系的重要組成部分，對于圖書館傳統(tǒng)的理論研究，雖然滿足了圖書館某一時(shí)期服務(wù)體系構(gòu)建的需求，但僅憑前人經(jīng)驗(yàn)是不能面對圖書館領(lǐng)域快速發(fā)展需要的。在圖書館理論研究中總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)意識固然重要，但更需要在學(xué)科發(fā)展前沿的指導(dǎo)下進(jìn)行理論創(chuàng)新，將創(chuàng)新意識融入到圖書館現(xiàn)有理論體系中，使圖書館學(xué)的研究滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

（二）堅(jiān)持對圖書館理論進(jìn)行理性批判

科學(xué)知識的發(fā)展需要不斷革新，需要人的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維提供支持，使理論研究具有適用性和超前性是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的直接動(dòng)力。任何現(xiàn)成的知識理論或是經(jīng)驗(yàn)意識都不是絕對的真理。因此，圖書館理論的研究者也不應(yīng)該被傳統(tǒng)意識所局限，要突破現(xiàn)有的知識理論框架，在深入研究知識理論的基礎(chǔ)上敢于對現(xiàn)有的知識理論成果進(jìn)行質(zhì)疑，并通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己的研究成果，在圖書館領(lǐng)域促進(jìn)理性批判主義發(fā)展。隨著近年來圖書館服務(wù)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，圖書館在管理服務(wù)過程中，更注重自身的實(shí)踐性，對于圖書館學(xué)的理論創(chuàng)新也要從實(shí)際著手，以及審視批判的眼光看待新時(shí)代圖書館學(xué)的發(fā)展。在理論研究過程中，要摒棄傳統(tǒng)圖書館學(xué)領(lǐng)域與前人經(jīng)驗(yàn)意識相結(jié)合的思維價(jià)值觀，防止理論的片面化和局限性。學(xué)者要具有前瞻性的眼光，敢于突破傳統(tǒng)理論的束縛，對前人的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行理性批判，在自由開放的學(xué)術(shù)氛圍中敢于質(zhì)疑前人的理論成果，促進(jìn)圖書館學(xué)理論推陳出新。

綜上所述，圖書館學(xué)是以圖書館作為研究對象的理論學(xué)科，推動(dòng)圖書館發(fā)展就要對現(xiàn)有的圖書館學(xué)理論進(jìn)行研究，在總結(jié)前人理論成果的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有圖書館學(xué)理論更新，在滿足圖書館學(xué)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的同時(shí)，以批判質(zhì)疑的眼光看待圖書館學(xué)發(fā)展，注重圖書館學(xué)與其他學(xué)科領(lǐng)域的聯(lián)系，使圖書館學(xué)理論體系得到全面更新。

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