董陽

摘 要：教師在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，對于體育教學(xué)和德育教學(xué)都有著十分重要的意義。文章總結(jié)了初中體育教學(xué)中德育滲透的作用，并對在初中體育教學(xué)中滲透德育的方式方法進(jìn)行了論述，以提高整體教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；德育；初中；作用；方式

中圖分類號：G633.96；G631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）05-0012-01

隨著素質(zhì)教育的全面推廣，人們越來越重視德育，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育成為一項(xiàng)重要教育內(nèi)容。初中階段學(xué)生的身體和心理發(fā)育尚未成熟，學(xué)校教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用。在體育教學(xué)中進(jìn)行德育教學(xué)的滲透，不僅能夠激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，還能促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

一、體育教學(xué)中德育滲透的作用

初中階段是學(xué)生生理和心理發(fā)展都十分重要的階段，在這一階段，學(xué)校要加強(qiáng)體育教學(xué)，同時在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，從而有效提高體育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主精神以及促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。體育教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，而在體育教學(xué)中滲透德育，可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。所以，將德育與體育教學(xué)結(jié)合起來，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才具有重要意義，還可為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（1）提高體育教學(xué)質(zhì)量。在體育教學(xué)中滲透德育，能有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。如今，不斷改革與完善的教學(xué)體制對初中體育教學(xué)提出了更高的要求，要求促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。因此，在體育教學(xué)中，教師可結(jié)合各種體育競技項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓他們通過自身的努力感受到成功的喜悅。這樣，既可以激發(fā)學(xué)生對于體育的興趣，提高學(xué)生的積極性，還能保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力。在初中體育教學(xué)中進(jìn)行德育教學(xué)的滲透，能有效培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力。初中階段學(xué)生的身體和心理等方面發(fā)育均不成熟，對父母和教師的依賴性較強(qiáng)。而教師通過體育教學(xué)中的德育滲透，能有效幫助學(xué)生克服依賴心理，樹立積極向上的思想觀念，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力。

（3）促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在初中體育教學(xué)中進(jìn)行德育教學(xué)的滲透，能有效促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教師通過體育教學(xué)中的德育滲透，能夠促使學(xué)生養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。學(xué)生通過參加體育競技項(xiàng)目，能感受到體育的魅力，并且形成堅(jiān)強(qiáng)的意志，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

二、體育教學(xué)中德育滲透的方式

（1）體育教學(xué)與德育教學(xué)相結(jié)合。要在初中體育教學(xué)中做好德育滲透，就要求體育教學(xué)與德育教學(xué)緊密結(jié)合，將德育教學(xué)滲透到體育教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。體育教師制訂教學(xué)計劃時，應(yīng)將德育內(nèi)容納入計劃，利用體育課的形式將兩者結(jié)合起來，讓學(xué)生在掌握體育知識的同時，樹立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

（2）教師在教學(xué)中發(fā)揮帶頭作用。要在初中體育教學(xué)中做好德育滲透，就要求教師在教學(xué)中發(fā)揮帶頭作用，要求教師有崇高的思想品德。教師的一言一行都有可能對學(xué)生產(chǎn)生影響，因此，教師要規(guī)范自己的言行舉止，以身作則，在教學(xué)中發(fā)揮帶頭作用，給學(xué)生樹立良好的榜樣，用自己的規(guī)范行為去引導(dǎo)學(xué)生。

（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏的精神。要在初中體育教學(xué)中做好德育滲透，就要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏的精神。在田徑運(yùn)動中，學(xué)生不僅要有強(qiáng)健的體魄，還要有頑強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。所以，教師在給學(xué)生傳授跑步技巧的同時，還要加強(qiáng)對學(xué)生的鼓勵，促使學(xué)生養(yǎng)成勇于拼搏的精神，讓學(xué)生更好地感受成功的喜悅。

（4）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。要在初中體育教學(xué)中做好德育滲透，就要重視學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。在體育教學(xué)中，大多數(shù)球類項(xiàng)目都需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合。隊(duì)員之間只有相互配合，才有可能取得最后的成功。通過教師的強(qiáng)調(diào)和講解，通過在團(tuán)隊(duì)配合中的實(shí)踐，學(xué)生可以更加深刻地感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

（5）在教學(xué)評價中進(jìn)行德育滲透。在初中體育教學(xué)中做好德育滲透，就要要求教師在教學(xué)評價中進(jìn)行德育滲透。學(xué)生的性格不同，并且對于體育的喜愛程度也各不相同。教師要抓住學(xué)生的特點(diǎn)，在保護(hù)學(xué)生自信心的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行客觀的評價，評價內(nèi)容既包括體育內(nèi)容也包括德育內(nèi)容，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（6）根據(jù)具體事件進(jìn)行德育滲透。在初中體育教學(xué)中做好德育滲透，還要要求教師根據(jù)具體的事件進(jìn)行德育滲透。在體育教學(xué)過程中，難免會出現(xiàn)一些沒有預(yù)料到的事件。教師應(yīng)有目的地利用這些事件，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。學(xué)生只有親身經(jīng)歷過，其感受才會更加深刻。在具體的事件中進(jìn)行德育滲透，能夠使德育工作取得更好的效果。

三、結(jié)束語

總之，在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，能夠有效提高體育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主精神以及促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教師在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：將體育教學(xué)與德育教學(xué)有效結(jié)合、在教學(xué)中發(fā)揮帶頭作用、培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏的精神、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、在教學(xué)評價中進(jìn)行德育滲透以及根據(jù)具體事件進(jìn)行德育滲透。

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