尹會(huì)文

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，教育受到了廣泛的關(guān)注。在整個(gè)教育體系中體育占有重要的地位，同時(shí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在體育實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于體育衛(wèi)生而言，處于劣勢(shì)地位，進(jìn)而導(dǎo)致不能發(fā)揮出真正作用。對(duì)當(dāng)前學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行研究，最終發(fā)現(xiàn)，學(xué)生缺少一定的鍛煉，同時(shí)攝入營(yíng)養(yǎng)較少。最終導(dǎo)致學(xué)生體制不強(qiáng)，進(jìn)而對(duì)體育教學(xué)提出了相關(guān)要求。在一定程度上講，應(yīng)以學(xué)生身體素質(zhì)為基準(zhǔn)，堅(jiān)持健康第一這樣的理念。將體育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)體育教學(xué)良好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】體育衛(wèi)生 體育教學(xué) 重要性 具體分析

【中圖分類號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0203-01

當(dāng)前學(xué)生體制不斷下降，在這樣的背景下，學(xué)校給予了體育教學(xué)一定的重視，進(jìn)而為其進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整提供了保障。就整體而言，應(yīng)更新教學(xué)模式，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)體育活動(dòng)能夠積極參與其中。當(dāng)體育教學(xué)課程不斷增加過程中，應(yīng)給予體育衛(wèi)生重要性一定的重視。對(duì)于體育衛(wèi)生來講，其涵蓋了較多的項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)損傷防治中，或者是運(yùn)動(dòng)中的補(bǔ)水，體育衛(wèi)生能夠?qū)ζ溥M(jìn)行測(cè)量。因此發(fā)現(xiàn)，體育衛(wèi)生能夠?qū)w育活動(dòng)提供相關(guān)的依據(jù)，同時(shí)確保學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)具有深入性了解。本文將針對(duì)體育衛(wèi)生在體育教學(xué)中的重要性進(jìn)行針對(duì)性分析。

一、體育衛(wèi)生在學(xué)校體育教學(xué)中的重要性

（一）能夠豐富學(xué)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)架構(gòu)

在體育教學(xué)中，對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行全面性傳授。能夠促使學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)進(jìn)行掌握，還能對(duì)身體構(gòu)造的了解，提供相關(guān)的基礎(chǔ)性平臺(tái)。另外，還能拓寬其對(duì)體育知識(shí)的認(rèn)知，進(jìn)而對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)框架進(jìn)行豐富，促使對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效積累。在日常體育鍛煉中，存在著一些學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)沒有進(jìn)行全面了解，最終導(dǎo)致體育鍛煉沒有達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)危險(xiǎn)系數(shù)也會(huì)不斷增加。因此，在一定程度上講，體育衛(wèi)生對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）對(duì)體育鍛煉效果具有強(qiáng)化作用

對(duì)于學(xué)生來講，處于身心發(fā)展階段，進(jìn)行一定的體育鍛煉。不僅能夠提高其體制，同時(shí)還能保證心理健康。在體育活動(dòng)中，合理的體育運(yùn)動(dòng)是重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在進(jìn)行鍛煉中，應(yīng)依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征為基準(zhǔn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安排。相對(duì)而言，合理的體育鍛煉，能夠得到良好的體育鍛煉效果，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，最終促進(jìn)學(xué)生體制水平的提高。

（三）促進(jìn)學(xué)生形成良好的體育觀

在新的形勢(shì)下，應(yīng)促進(jìn)學(xué)生體育知識(shí)的提高，進(jìn)而對(duì)全民健身具有一定的積極意義。對(duì)于學(xué)生來講，處于生長(zhǎng)的發(fā)育階段，在其思想觀念上，具有一定的可塑性。在體育教學(xué)中，不僅應(yīng)教授學(xué)生一些運(yùn)動(dòng)技能，還應(yīng)對(duì)體育衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行有效宣傳。在一定程度上講，對(duì)體育衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的興趣，同時(shí)還能對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，進(jìn)而意識(shí)到鍛煉的重要作用，這樣才能推動(dòng)全民健身的發(fā)展。

二、將體育衛(wèi)生融入在體育教學(xué)中的途徑

在體育建設(shè)中，體育衛(wèi)生是學(xué)校管理中的重點(diǎn)內(nèi)容。但將體育衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行傳播，同時(shí)將體育衛(wèi)生融入在教學(xué)中，是難點(diǎn)性內(nèi)容。

第一，在學(xué)校體育中體育衛(wèi)生占有重要地位。就整體而言，在體育課程中，應(yīng)提高體育衛(wèi)生知識(shí)理論占有的比重，同時(shí)對(duì)體育老師進(jìn)行全面的考核。主要針對(duì)體育衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行的一種培訓(xùn)以及考核。

第二，老師在進(jìn)行授課過程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生用心率進(jìn)行監(jiān)控。另外，在體育課中，應(yīng)對(duì)學(xué)生體育項(xiàng)目成績(jī)進(jìn)行記錄，進(jìn)而建立起個(gè)人檔案。同時(shí)依據(jù)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)以及個(gè)人情況，制定出相關(guān)的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，最終促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。針對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷處理以及預(yù)防過程中，可以利用模擬情境這樣的方式，進(jìn)而加深學(xué)生的記憶?？梢苑e極開展關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷處理等知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)于損傷處理模擬中，對(duì)于那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生而言，應(yīng)進(jìn)行有效獎(jiǎng)勵(lì)，真正促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的增強(qiáng)。另外，學(xué)校還可以利用多媒體等教學(xué)設(shè)備，組織學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)還應(yīng)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備能力的提高。

第三，學(xué)校應(yīng)對(duì)體育衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行大力的宣傳?？梢栽谛麄鳈谥?，將體育知識(shí)板塊進(jìn)行宣傳，同時(shí)組織老師以及學(xué)生參與其中。另外，還應(yīng)對(duì)體育衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行及時(shí)更新，進(jìn)而豐富學(xué)生的體育衛(wèi)生知識(shí)儲(chǔ)備。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在體育教學(xué)中體育衛(wèi)生占有重要地位，同時(shí)發(fā)揮著重要作用。但當(dāng)前學(xué)校忽視了體育衛(wèi)生的重要性，使其處于邊緣地帶。因此，提高體育衛(wèi)生在體育教學(xué)中的作用，是教育者應(yīng)探討的課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉亞莉.論體育衛(wèi)生在學(xué)校體育教學(xué)中的重要性[J].中華少年，2017，30：210-211.

[2]奚偉杰.論體育衛(wèi)生在中職學(xué)校體育中的重要性[J].當(dāng)代體育科技，2013，332：172+174.

[3]馮立軍.論體育衛(wèi)生在學(xué)校體育教學(xué)中的重要性[J].新課程（中學(xué)），2015，04：21.